学歴は自己矛盾していると思う。
学校教育はその成果で評価されるべきだ。
つまり、学力の低い子を入学させて卒業時に学力の高い子に教育する、
それを実現するのが学校教育の機能であり、その能力であるはず。
しかし学歴社会では最初から学力の高い子だけを振り分けて入学させ、
それを学校の成果だとブランド化している。こんなバカげた話はない。