小学校のかけ算順序問題×18

**１３２人目の素数さん** · 2018/01/25(木) 21:14:34.52

**１３２人目の素数さん** · 2018/01/25(木) 21:20:07.54

立った！

**１３２人目の素数さん** · 2018/01/25(木) 21:58:51.86

○最低限の知識(義務教育の教科書レベル必須)を持って議論に参加しましょう
○一般的な知識((義務教育の教科書レベル)は参加者自身に調べる責任があります
○本スレで過去にされた議論内容は共通認識として参加者自身に調べる責任があります
○算数（数学)では「かけ算の答えを積という」と定義されていますので注意しましょう

**１３２人目の素数さん** · 2018/01/25(木) 21:59:38.02

「一つ分×いくつ分は、低学年にもとても理解しやすい、掛け算図式だと言える。」
https://twitter.com/flute23432/status/949296626291458048

**１３２人目の素数さん** · 2018/01/25(木) 22:26:55.21

自由派と言われる人の中には以下のような発言をする人がいます
「5皿ある。3こずつ林檎がのっている。林檎は全部で何個でしょう」という問題で
「こたえ：3×5 こ」は正解となるようです

http://twilog.org/genkuroki/date-141215
黒木玄 Gen Kuroki@genkuroki
#掛算
>「2個を含むまとまりが3つある場面」と「2個を含むまとまりが3つあるときの全部の数」の
>区別ができない人達（国語的な能力に問題のある人達）が掛算の順序強制の実態を理解できずに
>擁護してしまう傾向が強いようだ。2×3が表しているのは「場面」ではなく「全部の数」の方。

**１３２人目の素数さん** · 2018/01/25(木) 23:55:00.90

質問です、質問していいですか？

**１３２人目の素数さん** · 2018/01/26(金) 00:55:25.49

文章問題を正しく解けるように、問題の構成と一致するように順序を固定した癖を付けたい訳だ

しかし、これは具体性から考える癖が付いて、この癖が足かせになるんだ