【エンドレス】新・教員公募星取り表62【ポスドク地獄】
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
コロナ時代にもできることはやっていこう!
教員公募は「負けに不思議の負けあり、勝ちに不思議の勝ちなし」の世界。
日々の研究・プレゼン能力・教育指導・実務経験の全てが問われる、真剣勝負の世界へようこそ。
「出来レース」があるのは真実。でも、応募しなかったら負けだ。
それ以上に、自分が負けたのを出来レースのせいにすることこそ勝負に負けている。
応募したら一旦忘れるのは鉄則。論文投稿と同じ。
20通送って面接1回が当たり前だが、面接に呼ばれるようになったら採用は近いと信じよう。
日本では18歳人口の減少や予算削減の影響で公募が減っていくのも間違いないから、
それなりの覚悟は必要だし、研究職は大学教員だけではないことを理解する冷静さも求められている。
このスレではポスドクや若手教員が日々の悩みを書き込むことがある程度は許容されていますが、
日常や一方的な意見を書き込む場ではありません。批判されたら投稿は控えること。
特に、まともに研究職や教育職のどちらにも就いていない人の書き込みは厳密に禁止します。
自称は不可。必ず自分の経験や実績に基づいて書き込むこと。それがスレの最低限のマナーです。
■このスレが産んだ52連敗氏のページ。FAQとして読んでおくことをお勧めします。(禁転載)
https://web.archive.org/web/20190331145046/http:/www.geocities.jp/ryannmaryu16/
■このスレが産んだ仏恥義理氏のページ。ファイトを燃やすために読んでおくことをお勧めします。(禁転載)
http://shakeitupbabynow.web.fc2.com/
前スレ:新・教員公募星取り表61
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/rikei/1608329732/ >>950
なんとか委員長のポイント高いのは官僚組織もそうなってるからで
美しい国日本の国民が支持する日本政府も正しく認めている 早くこっちのスレは完走して、63に移行すべき。
【】内のサブタイトルは要らない。 >>951
基礎特の3年終了時の成果発表会の懇親会では
次が決まらず放逐される」ポスドクの怨嗟の声が満ち満ちてる 毎年この時期になるとアク目指す学生に疑問を思うんだけど、アクチュアリーの何に憧れてんだろうな。
高収入で、自分が専攻してた数学とかをバリバリ使ってモデリングとかして学問的なことができるって思われてるんだろうかね。
もちろん数理系の部署の中の一部のアクはそういう仕事もやってなくはないけど、大半のアクがやってることなんて
誰でもできる数字の検証作業だったり、Excelでデータを集計するレベルの雑務みたいなことしかやってないのにな。確率・統計の「か」の字も業務中に出てこないのがほとんどだぞ。
高収入って言っても、他の総合職と同じ給与体系だし、特別「アクチュアリーだから」って理由で給与が高くつくことは基本ないんだけどな。 >>956
やりがい搾取の究極であるアカポスに対するアンチテーゼでは?
研究室にいると麻痺するが、世の人はいうほど仕事のやりがいに重み置いて生きていない 毎年この時期になるとアカポス目指す学生に疑問を思うんだけど、アカデミックポジションの何に憧れてんだろうな。
高収入で、自分が専攻してた研究とかをバリバリ使って招待講演とかしてテレビに出たりできるって思われてるんだろうかね。
もちろん社会系の部署の中の一部のアカポスはそういう仕事もやってなくはないけど、大半のアカポスがやってることなんて
誰でもできる卒研内容の検証作業だったり、Wordで助成金申請するレベルの雑務みたいなことしかやってないのにな。実験の「じ」の字も業務中にやることないのがほとんどだぞ。
高収入って言っても、他の同期会社員と比べ低い給与体系だし、特別「アカデミックポジションだから」って理由で給与が高くつくことは基本ないんだけどな。 >実験の「じ」の字も業務中にやることないのがほとんどだぞ。
ドキっとした奴が多いのではw 同期会社員?殆どが5年くらいで辞めて音信不通になったよ。
どこで何してるのやら。 >>959
学生実験が実験と言えるなら
毎年のこととはいえ実験してる
昨年は動画で3分クッキングのヤラセだがなw >>955
年収600万円で独身なら3年で1000万円は貯まってるだろうからまだ管を巻く余裕があるんだろうな ↓ このポスドク、人間のクズだな。一生アカポスにも正規雇用にもなれないよう呪いをかけておく
私25歳、彼氏27歳です。
私は色々あって大学を目指しています。
彼氏は某国立大を博士まで卒業して、ポスドクをやっています。
彼氏に「ブサイク」「キモい」「好きは好きだけどそこまで好きじゃない」などと言われます。
ケンカすると無視したり、モラハラのような所があります。
彼氏のことは前は好きでしたが、今は少し冷めてきて微妙です。
彼氏と付き合っているメリットもあると思っていて、
・勉強を教えて貰える
・高学歴の彼氏がいるという優越感を味わえる
・自宅浪人で話す人がいない中、週1くらいで会って話してくれる
といったメリットがあると思っています。
彼氏と別れるべきでしょうか? 自分を軽んじる他人と付き合うメリットを何も感じない
それをあからさまに口に出すアホの何処が良いのか >>968
こんなもん、釣りに決まってんだろ。
最近、知恵袋とか小町にはこの種の相談が連投されている。 >>970
小町とか、形を変えたポスドク叩きをして喜んでる落伍者がいるイメージ >>968
この話で一番違和感があるのがここ。
>・高学歴の彼氏がいるという優越感を味わえる
実話なら、馬鹿じゃねえかこの女。 >>970
本人じゃない周囲がかいてる可能性もある
でその25歳女を馬鹿にする返事を待ってる 【キチガイ警報発令】
山形の精神異常者が毎週恒例の精神病発作を起こして各所で支離滅裂な連投をしています。
これは半世紀にわたり誰にも相手にされず精神が荒廃した障害者の異常行動なので、笑ってあげましょう __
/ ☆ \
ヽニニニノ
| ノ 凶授 ヽ ( ) お・・・乙女先生!戻ってきてください
/ ○ ○ | ( )
__| ( _●_) ミ__ ( ) 誰かが乙女先生に暴言を吐いてきても、僕が全力であなたをお守りします!
(_. 彡、 |∪| 、`__ )─┛ お願いです。戻ってきてください
/ / ヽ ヽノ /_/:::::/ あなたは僕の生きる希望です!
|::::::::::| / ( ̄ ̄ ̄ヽ |:::::::| ̄
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/ ̄ ̄旦 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄/|/
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| |-------------------| | 【山形キチガイ速報】山形の精神異常者優子(54歳)、GW早々孤独を持て余し、自身の名を書くセルフセクハラ書き込みで自涜行為三昧と判明【認知症による人格崩壊進行中】
632 名前:774ワット発電中さん [sage]
:2021/04/29(木) 11:07:07.35 ID:Q/8sJ2m6
優子に女の悦びを教えてあげたい 【山形キチガイ速報】山形の精神異常者優子(54歳)、平日も孤独を持て余し、自身の名を書くセルフセクハラニーをオナーニ報告【認知症による人格崩壊進行】
637 名前:774ワット発電中さん [sage]
:2021/04/30(金) 02:51:18.85 ID:TB9+Tn/5
今日も優子で抜いた 【山形キチガイ速報】山形の精神異常者 天羽優子@apjが発狂し自演連投中【統失と基礎疾患と認知の合併症状で完全に廃人化】
344 名前:名無しサンプリング@48kHz
(ワッチョイ df9a-+5WC) [sage]
:2021/04/30(金) 13:01:22.43 ID:FiZuq8Yo0
はいはい御尊顔のソースはこれ http://blog-imgs-17.fc2.com/k/a/k/kakyoukyoutiba/CIMG8681.jpg https://b7fce7d4-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/researchfrontierofwater/photo-gallery/day1-post-meridiem/DSC_0021.JPG
349 名前:天羽優子@apj (ワッチョイ df9a-TNk6)
:2021/04/30(金) 13:41:56.84 ID:X2dywUeC0
>>344
南野陽子かと思った
355 名前:名無しサンプリング@48kHz
(ワッチョイ df9a-+5WC) [sage]
:2021/04/30(金) 18:12:49.29 ID:X2dywUeC0
>>353
おい!>>349の名前は天羽優子@apjだろ
詐称すなこの高齢未婚閉経婆
368 名前:天羽優子@apj (アウアウクー MM5b-TNk6)
:2021/05/01(土) 00:51:04.61 ID:5MoZkvttM
>>344
石野陽子かと思った >>798
Fラン教員の心得(追加)
・どうしても差に目がいくが、学生には共通することの方が多い。
・学生の能力を低く見積りすぎてはいけない。
・わかりやすい説明というのは、幼稚な説明ではない。
・いろいろな意味で、あきらめたら終わり。
・学生には学生の人生があって、それは自分の人生の上でも下でもない。
・自分の研究や教育に対する哲学が問われている。
・学生は「平等」「公平』ということに上位大以上にナーバスである。
・教員は私生活や普段の言動にもより注意する。
・教員間の嫉妬を常に計算に入れる。
・雑用は率先してやれば、負担の多い雑用をむしろ他人に任せることができる。
・自分が正論だと思ったら、まず黙れ。 >・学生は「平等」「公平』ということに上位大以上にナーバスである。
これな
他者に競争で勝ってきた人間は平等を主張しない >>979
地方(中堅都市)底辺私大って公募が集まらないから、ちょい俸給がいいよ。 >・学生は「平等」「公平』ということに上位大以上にナーバスである。
深く首肯せざるを得ない。 >>979
前のやつを俺はあまり評価してないが、この追加分はなかなかいい、ほめてやる
特にいいのは嫉妬と雑用の項目ね >>979
・授業では用語の定義を丁寧にすること。
を付け加えて欲しい。
上位校では多少未定義の用語があっても学生が勝手に調べるが、Fランでそれをやると学生は
自分たちがバカにされたと思ったり雑な説明をされたと感じる。
用語の定義や記号法は、繰り返して注釈を加えながら説明する。
教員も自分がそれを如何にないがしろにしてきたか、気づいたりするというオチがつく。
意外と発見があって、Fランで教えることも悪くない。 地底レベルでも変わらんよ。自分で調べる能力のある学生は上位3割程度だろう。
最近は東大でも怪しいと聞く。 講義やったことのないようなポスドクに講義のことを言ってもな >>986
上位3割でも調べれば十分だろ
講義室の100人中ゼロの衝撃に比べれば >>988
学生の3割が調べてきていて、そいつらがいい成績を取るという雰囲気が大事なんだよな。
誰も全員が調べてくることを期待しとらん。
ただ講義室で100人、誰も調べてこないことは衝撃じゃない。
なお、そういう状態では調べてきたやつも絶対に名乗らない。
特に大学低学年では「調べてこい」と言っておきながら、調べていないことを前提に講義して
「調べてきたらこういうことがわかる」ということを教えるんだよ。
もちろん研究室配属後は、違う対応をする。 学生の3割が自分で調べてくるような元気があれば
その次の3,4割はそいつらから教えてもらったりするから
教育が機能するよ
大抵はまともなのが2,3人なので講義で聞いた話すら理解できない だからその2、3人のまともなやつは、「理解してますか?」と聞いても
周囲が理解してなければわからない顔をするんだよ。
小テストやってみな、なんとかなってるのがわかるから。 でな、その小テスト(今はオンライン多し)には、全てになるべく異なるコメントをつけて返す。
半期で目に見える効果があるよ。 ごく一部のエリートを除くと
日本の賢い若者はお馬鹿な振りをするほうが自分の得になると思ってる
処世術としては正しいけど大成しない
国としては良くないことだ エリート・賢い、関係ない。
教育の現場で教える前に知っている、というのが嫌われるのを日本人はみんな知っている。
Fランに行くと、それ見て「こいつらみんな馬鹿なのか」って教員が思っちゃうことが
いけないって言ってんだよ。 Dラン勤務経験者だが、できる学生もいるのでそういう学生をなんとか伸ばし、大学院までいかせる。一定数のヤバい学生はなんとか卒業させる。実績を積んで上位校に引き抜いてもらう。諦めるならそこで骨を埋めるしかあるまい。 できる学生をなんとか伸ばすのは、どこの大学でも当たり前
最近、旧帝大あたりで研究室間の見栄競争でD進させる例が多くある。
辞めちまえそんな教員 そう考えるとFランが鍛えたOBを採用するのは合理的なのかもね Fランとは言わないが、地国や総合私大の理系学部の優秀なOBって企業にとっては
お買い得人材だよ。
妙なプライドがないのがいい。 このスレッドは1000を超えました。
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