数学系YouTuberについて語れ。
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ヨビノリ、鈴木貫太郎、masakikoga、etc... 学部二年までの内容の解説動画は既に数え切れないほどあるからね
龍孫江はその上のレベルを解説してるからありがたい 多分>>1に名前出てる特に、前二者はこのスレ見てるだろうねw で、超分かるは、普通のレベルの学校に通う高校生が定期テスト対策として利用する分には必要十分って事でよろしかったですか? 中田の数学動画、以前はディスったけど結構よくないか? ツベは結局キッカケを掴むものであって、どの動画を通して興味を持ったら専門書を買って勉強するしかない。
学問に王道なしとは言ったものだが、そういうことだと思う。ただ前述の通り、切っ掛け作りとしての利用はいいと思う。 >>519
テイラー展開のような数学の動画かと思っただろw チャンネル登録者数1万人未満の良質なチャンネルをあげてくれ。 Best Math Channel on Youtube
https://youtu.be/yRlsmiECG4U お節介なのは自覚してるがあの程度の再生回数で生活していけるんか 杉浦の解析入門の極限の定義が他と違うんだな
式変形チャンネルで初めて知ったよ >杉浦の解析入門の極限の定義が他と違うんだな
以前に数学の本スレだか微積スレで話題になっていたな
まあどうでもいいで終わる話 lim_{x->a} f(x)=A の定義で、x=aも許すとしているのはだいぶ違うでしよ。 まあ連続性とかの話になると変わらないよな
それはともかく、定義域を明示しないで単に「関数」とか、どこから取ったのか分からない「a」とか使う微積の本が多い中、位相の言葉でそこら辺明確に記述している杉浦の本は貴重だと思う 数学掲示板群 ttp://x0000.net/forum.aspx?id=1
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ttp://x0000.net/topic.aspx?id=3709-0
微分幾何学入門
ttp://x0000.net/topic.aspx?id=3694-0 一変数ならaを除外するケースもよく考えるが
杉浦みたいに最初から多変数でやるなら「どうでもいい」も一つの考え方
必要になればaを除外すりゃあいい そんなわけないだろ
多変数だって 1/|x| でx→0の極限とか扱うだろ 多変数で1/|x| のx→0の極限とか考える時にx=0を極限の定義に入れるか入れないかで
何か形式論以上に違うことがあるとは思えない >>535
そうだな
そして「定義が違うことに興味を持つ」というのもまた一つの考え方であり、>>531のように強制的に話を終わらせる権利など誰にもない akitoの話すスピードが遅い件について
2倍速でも遅いんだが等倍で見てるやついるのか?
しかも同じこと言いすぎ >>539
式変形チャンネルの内容の話しているやん
ちなみに、高校の教科書では極限はx=aの時を除外しているよ
古賀チャンネルでも話題にしていた ちょー長い数学セミにゃー ←このチャンネルどう思う? >>542
定義域にaが含まれているかどうかだけの問題 Youtuberが細かいところにこだわってアクセス数稼ぐには向いているw
結局は大学数学も初年級の話ばかりだしね
フーリエ変換とか動画を使うと波動の重ね合わせがわかりやすいし
Youtube向きだと思うんだが >>547
それは物理系の動画で沢山ある
むしろ沢山あり過ぎるが内容は数学てには怪しいのが多い 九州大学大学院数理学府 1次募集
合格者数/受験者数
R02 60/76
H31 50/62
H30 53/66
H29 60/74
H28 53/67
H27 53/78
H26 52/66
H25 54/78 >>551
途中で同僚に呼ばれて素に戻っとるやん。 >>551
この人何者?
他の動画も揃いも揃ってヤバいんだが >>551
これ全て論文にしたら地球ひっくり返るだろうな 機械学習でまた知識が必要になって線型代数の勉強始めようと思ってまず
筑波大学のこれ見たんだが
https://www.youtube.com/playlist?list=PLmf8las6ISTJP1V20XLrWCIXnMgyJn5ab
なんか時間かけている割にトピックがとびとびで繋がりがよくわからないし、
これなら入門書一冊集中して読んだ方がよっぽどいいんじゃないかと思った。
線型代数って個々のトピックはなんとなくわかったような気がしているけど、
だんだん進んでくると全体像みたいなのがわかってなかったことに気づく、
ってあるじゃないですか?
そういうのに対する配慮が少なすぎる感じがした。
一般の理系中堅大学の教養課程の線型代数の講義ってこんな感じなの?
この講義に対する素直な評価が知りたい。
予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」の線形代数もみたけど、こっちは
数倍わかりやすいよね。マジで。 >>560
よく見ると化学科向けの講義とある
化学なんて線形代数はほとんど使わないから、触りだけだろう
線形代数を良く使う学科は必修は通年で、固有値とか行列の対角化は必須
機械学習なら数学科レベルの深い話も必要だろうから、数学科の講義を参考にしないとね あと、抽象ベクトル空間の概念も必重要だけど、最近は高校で行列をやらないから、
時間的にそこまでやる余裕がないだろうね。
何せ行列の積から始めないといけないからね。
ひと昔前なら高校で一通り行列をやっているから、教養の講義でも抽象ベクトル空間とか
扱えたけど、今は無理だろう。線形代数に関しては、明らかにレベルが落ちている。 >>558
別にひっくり返らないよ。どこにでいるトンデモ系だね。
数学版だけじゃなくて、他の学問板や動画サイトにもこの手やつはうじゃうじゃいる。 >>558が冗談で言ってるのがわからない>>563はおかしい人 >>565
えっ、あなたは>>558が本気で言ってると思うの? >>561
予備校のノリの人が大学の化学科向けに低学年教育やっても
モチベ上げられないでしょ
わざわざyoutube見にきてくれる人向きの話し方と
いやでも無理やり必修だから勉強させられる学生向きの話し方は違う >>562
線形だけじゃなくて微積もレベルが下がっている
以前は工学部もイプシロン・デルタをやっていたけど、
今ではほとんどやっていないから >>551
こいつがちで天才だぞ
他の動画も見てみろ
ヤバい >>570
しかもこの人ラッパーでマルチリンガルらしい
数学系youtuberというか何なんだこの人 >>569
よく話題になるがたぶん今よく耳にするのは
「極限の定義でイプシロン・デルタじたいは教えるが深くは扱わない」
というのが「今ではほとんどやっていない」ということだと思う
俺の大学(旧帝大)でも工学部向けのクラスだと数列の極限と関数の連続の定義で
イプシロン・デルタじたいは教えてはいるが、閉区間での最大値の存在とか
証明はすっとばして、イプシロン・デルタが必要になる証明はほぼやらない
おそらく学生はわけのわからん話をちょっと聞かされただけで何も身にはついてない
それでもいいそうなのでTAとしては楽だw >>562
散漫に授業やら講義で触れようがペーパーテストに出ようが抽象論の抽象概念理解できない奴は理解できないよ。
逆に学校で出題範囲の定義域に含まれてなかろうが小中学校の時期で勝手に勉強する奴は勝手に超小中的にやってる。 ただよびの数学講師の動画いくつかみたけど、
なんでそうなるかってとこに触れずにこうやれば解けるってことだけ教えててつまらなかった そりゃガッツリ教えたら、お金払ってる生徒さんに失礼だからねぇ...
導入しかできないでしょう、まぁ見てもいないんだけどw ただよびBANする基準厳しすぎだろ、もうちょっと説明詳しくしてほしいって書いたらBANされた >>576
まず「ただよび」ってなんやねんと。ヨビノリまんまパクってるじゃん。
自分のセンスでチャンネル名も考えられないような講師の動画は見ようと思わない。 >>576
予備校講師ってこういうのが多いよな
理屈よりも問題が解ければよい、しかもエレガントに解いて自分がどれだけ頭いいかひけらかす
で、理論の方はボロボロ… >>576
サムネのミスはパスラボリスペクト
コメント欄のディストピアは超わかるリスペクトか
まだ開設したばかりだし様子をみる バブル以前の駿台、代ゼミ、河合塾の有名講師の先生方の実録講義が
もしアップされたら、今のyoutuberはひれ伏すと思う。
科目ちがうけど伊藤和夫先生のがあったような 習うより慣れろで原理より先に解いてるのを見せてるけど
そういう教え方って背景理解できる人間にはいいけど、理解できない人間からすると暗号みたいで苦痛なのよな 原理が説明されて理解できる人は例題をこなしただけでピンと来る >>581
そうか?
Twitter見る限り結構いいと思うけど >>582
一時間ものの講義とyoutubeで見せ方違うし
予備校の往年のスター講師と今のtuberでは年収も違うw youtuberではないけど、数学系ツイッタラーの質問箱で間違ったことを言ってるのって、訂正しようがないからモヤモヤするよね ただコメントは的を得てると思うよ
どこかここに頼る 答教えてもらえる気がしてw 間違い垂れ流しておいて、指摘されたらアンチ扱いする塾の経営者なんなん 貫太郎の人間性が受け入れない
一人称オラ、オイラとかほんと鳥肌立つ >>595
貫太郎の動画、低評価がやや増えてきてて草
いや、俺は低評価も高評価も付けてないよw yotuberは賞味期限が短いでしょ
受験数学かせいぜい大学一年程度のお話だけでネタが続かない
自分で新しいことを勉強していけるタイプでもない 「素因数分解を2から始める奴を見ると腹が立つ」
こんなん言うおっさんに教わりたい中高生がおるか? 720を2で割り出したらおいおいってなるから、気持ちわからんでもない >>21
俺も気になっていた!この人は何者なんだ? 説明がわかりにくいっていう批判に対して、文句があるならあなたが私の代わりに講義してくださいって返すのなんなんだろう。会話がなりたってなくて気持ち悪い 大学受験 高校数学 ポイント集
4 時間前
ご自身で授業をされると、仰る事も変わってくると思います(^^)それも、全国から集まった高等学校の優秀な先生方100人の前で、私の代わりに授業をしてみて下さい。(本人より) 「鳩ノ巣」って地名が変換候補にあることに惑わされずに
「鳩"の"巣原理」と書いてるかどうかは
色んなサイト見るとき気にするけど
単なる警察行為だわコレ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています