「解析学」ではなく「微分積分学」という講義を学部一年でやるのはなぜ?
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集合や数の概念を後回しにして解析ごっこをやる意味はあるの? 数学科だと普通にデデキントの切断とか実数を構成する話が主眼だろ。
他の理工系は知らんがな。 >>4
数学科でも、実数の構成は大抵やらない。
オレは、浪人中にやったがね。 >>1
数学科以外の理工系では、集合や数の概念よりも実際に現場で使う微積分の計算方法を学ぶことを優先させてるだけじゃないの
数学科でのことを聞いているのなら知らん アメリカの学部だとアドバンスドカリキュラスっていう名で日本で言うところのベクトル解析をやるらしい。
GAという名でクリフォード代数やる方がいいな。 複素関数論で複素積分使った求積教えたり
ルベーグ積分でフビニの定理使える根拠構築したり
あたりが日本の理工系学部教育で理論畑寄りとして教えたい解析分野かな?。
特殊関数の使い方だと流石に解析学というより微分方程式論偏微分方程式論と呼びたくなるかな。 解析学って言うと広すぎるからその中でも特に重要そうな「微分積分学」を先に教えてるってことなのかね
代数学の中で「線形代数」を特別に先に教えるのと同じようなものか ゆとり世代向けに始まったバカ向け講義
いまの大学1年向け講義はただの計算練習で中身スカスカ
学生は頭の中が中身スカスカなんだし丁度いい オレが大学へ行ってた頃は、解析の講義だったけどな。 で、教授は数学科へ進むなら解析概論は買っておいて損は無いと言ってたな。 >>14
微積分と線型代数は高校3年までに計算練習をやれば良い。そのかわり理科系は古文・漢文をやらなくていいようにすれば良い。 >>18
高専か数理科のある高等学校で数理科入れよ。
個人的には高等学校から旧教養課程まで同じ単位制で統一して戦前寄りの学制にした方がマシだと思ってるが。 高専から大学編入した者だけど文系の科目が3年目以降ほぼなくなったから無駄があんまりなかった
微積は3年で習うしそれ以降は確率、ラプラス、フーリエ、線形代数、微分方程式を5年までに学べた(選択もあったが) >>20
多分、ベクトル解析と複素関数もやったんじゃない?
非数学科ならそれでも良いんだろうけど、
数学科への編入には集合・位相だけでなく、
微分積分や線形代数の学びなおしが必要になる筈だよ。
まあ、編入生用の補講がある大学もあるらしいけどね。 積分はビルのオフィスの事だろうな、でも山岳の方が割と自然数でいいかも。 ベクトル解析の講義はなかった
微分幾何はなぜか4年の選択だったけど内容的に2年(というか多様体の前)でもいいと思うわ
他はしらんけど自分のところ3年時の重さに比べて1,2年のカリキュラムが薄い気がした 一年の時点で数学専攻ってがっちり決まっているまともな大学ってないだろ 1年次に数学専攻としてはっきりクラスを分けて微積と線形代数を
教えている上位大学ってどこだろうねえ?
私学や駅弁なら聞くけど 高専での専門分野次第なのかも知れないけど、直接3年になれる人もいた筈だよ。
・高校1〜3+大学1〜4
・高専1〜5+大学3〜4
で学年的に回り道もない。
まあ、東大・京大ではない地方帝大の話だけどね。 この人生長くなってる時代に飛び級は不要だろ
むしろ優秀な人を留め置く制度を検討した方がいい
留年や浪人のような悪いイメージでなく、優秀だからあえて残すという制度を検討してもいい >>28
学部一年での最初に実数論で消耗しないで
後から完備化としてやるほうがすっきりはする
ただ最初にやっとかないと中間値の定理や連続関数の最大値の定理とか
証明抜きで進むことになるのでどっちがいいか 集合論は面白いけど位相は分からんかった
距離の概念を抽象化したのが距離空間、それをもう一段階抽象化したのが位相空間。
4次元の次の5次元みたいなものか? >>32
かなりバカそう。
その頭の悪い四次元の比喩止めてくれ。 では比喩を考えてくれよ。
まあこんなネットで目から鱗が落ちるような話をされてももったいないから自分で本を出した方がいいとは思うけどw 距離ですらない一般の開集合上で(←まあ開基とか閉集合でもいいけど)不動点の理論やると具体性が伴う構成的な一般位相の話ができる。
低次元トポロジー関連の有名な話の
四次元での可微分構造とかの話知らんでしょ?アンタ >>34
そもそもそういう上手い比喩を考える必要ないだろ
そのまま「距離空間をさらに一般化したもの」と理解すれば良いだけの話 ある集合があって、その内側とか外側とか境界とかそういう概念を作るのが位相です
集合同士の繋がり方を記述する数学的構造です 内側とか外側決めるには、どういうものが内側の集合としての資格を持つのか定める必要があります
それが開集合ですね 内側になりうるものを全て書き出せば、あとの外側とか境界とか、写像の連続性とかなんでもわかっちゃうということですね ジェネトポ勉強するのに意味考えるのは有害ではないかな
例として把握するならアリだけど 意味を考えるなというのはわかってないということですよ
意味がわからないまま数学やってるんですかあなたは 最初のうちは意味とか考えずに、とりあえず書いてある定義をそのまま飲み込んだほうが習得が早いことはある
むしろそこで無理やり変な比喩でとらえようとした結果、的外れな理解をしてしまうこともあるからな 微分積分で傾きと面積で考えるなという人はいないのに、位相だと何故そういう人がいないのでしょうね
わからないからですね 一般位相は結局><と≧≦の違いにセンシティヴ敏感になることだろ端っこの端的に言えば >< 「わかりません(泣」
≧≦ 「これ(バレンタインのチョコ)受け取ってください」 >>45
微分や積分も習い始めは傾きや面積としてとらえるのが一番身近な利用例だから良いけど、次第にそれだけじゃ太刀打ちできないほど抽象的になっていくじゃん 微分積分では身近な例で考えるのはいいけど、位相の場合は最初から抽象的に考えないとダメなんですね
不思議です ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています