>>362
>3x2=6の意味がわからないとは
「3x2」という文字列の話をしているのに、君には「3x2」と「3x2=6」が同じ文字列に見えるんだなｗ
手遅れかもしれんが病院に行くことを勧めるよｗ

通常、表記を話題にする場合、「3x2」「a×b」や「6」「ab」という文字列そのものの話をしているということを理解してねｗ
で、義務教育では、「3x2」「a×b」という文字列は掛け算の式、「6」「ab」という文字列はそれぞれの積を表している、
としている訳だ
君に自覚はないようだが、君が「3x2」を答えと認めない以上、君自身が「3x2」という文字列に積の意味はないものとして
扱っているということを理解してねｗ

>x+xのxはそれぞれ単項式（同類項）だが、x+x=2xなんだから、
評価対象はあくまで「x+x」という文字列なんだよｗ
その後の文字列の処理結果など関係なく、提示された文字列そのものを客観的に機械的に処理する必要があるんだよｗ
「x+x」は単に「x」と「x」を「+」するということを判断できれば十分なんだよ
「12+34」なら「12」と「34」を「+」するということだが、「+」の意味によっては後続の処理で
「1234」となるかもしれないよね

まあ、君は、相手に何を求められているか分からず、先走りしずぎて暴走する、いわゆるアスペなんだろうねｗ
「サリーとアンのテスト」って知ってる？
以下で「さて、サリーは、どちらからパンを取り出そうとするでしょうか？」
https://kokoromasic.com/82_asperger4


>>3x2は、その結果としての積としても見ることができる
>しかし、「3x2を計算せよ」という設問の文脈では答えは 3x2ではなく、6で
>しかありえないということなんだが、
ｗｗｗ
「3x2を計算せよ」は、言い換えれば「3x2の積を答えよ」ということだと理解できてますか？ｗ
君の「3x2は、その結果としての積としても見ることができる 」いうなら、君は答えとして「3x2」を
認める必要があるんだぞｗ
で、まだ君は「3x2」という文字列に「その結果としての積」の意味があると主張するのかい？ｗ

君は、文字列そのものではなく勝手に変形して判断してるから珍妙な発言が増えるんだよｗ