『データの整理』を高校数学に入れていいのか？

**１３２人目の素数さん** · 2014/07/17(木) 22:41:20.00

これは流石に不味いだろ！

**１３２人目の素数さん** · 2014/07/17(木) 22:47:36.67

>>1
受験板でやれ

**１３２人目の素数さん** · 2014/07/17(木) 23:18:44.02

>>1
当然です

**１３２人目の素数さん** · 2014/07/18(金) 09:28:52.30

受験には、あまり影響がないのでは？
今の高校数学は、線型も解析もカリキュラムが
スカスカになってしまって、統計を扱えるような
インフラが抜けている。
試験問題に「データの整理」を盛り込めるほどの
内容は、教科書に入れられないだろう。

狸 ◆2VB8wsVUoo · 2014/07/18(金) 18:43:21.89

狸

>46 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/07/17(木) 07:43:40.73
> 面が積もる, つまり 3 次元測度.
>
>4 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/07/17(木) 22:08:46.17
> y=800x-20x^2/円.
>
>6 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/07/17(木) 22:12:59.46
> Beside, I was strict.
>
>42 名前：KingMathematician ◆LoZDre77j4i1 ：2014/07/17(木) 22:17:01.62
> とりあえず, 応用数学を修得すれば良かろう.
>

**経団連の政治献金** · 2014/10/01(水) 22:03:41.12

【A級】最強おっぱい決定戦「P―1グランプリ」開幕！　全部見せます真夏の水着バトル！
あの人気アイドルグループからも続々参戦!?

https://www.youtube.com/watch?v=XmP1TRsAe88

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 22:48:56.94

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 22:52:16.89

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 22:59:56.06

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 23:06:48.40

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 23:16:55.96

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 23:18:56.48

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 23:20:23.43

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 23:21:52.26

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 23:27:14.11

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/01(水) 23:38:09.97

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/02(木) 22:35:00.70

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/02(木) 23:51:57.77

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/03(金) 16:21:06.38

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/03(金) 23:25:04.81

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/05(日) 06:14:29.74

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/05(日) 12:44:03.96

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/05(日) 19:28:36.95

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/06(月) 11:19:40.70

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/06(月) 21:53:59.64

■

■ ◆2VB8wsVUoo · 2014/10/07(火) 12:22:51.42

■

**１３２人目の素数さん** · 2014/10/07(火) 16:48:41.01

>>2
> 受験板でやれ

それとも教育学板？
しかし数学板の住民も、学校教育のカリキュラムの制約に支配されているよ。
その質問は高校数学じゃないから他スレッドへ行けだとか平気で書いている。

**１３２人目の素数さん** · 2014/10/25(土) 19:31:28.87

高校数学スレを数学板に広げて何を言ってる

**１３２人目の素数さん** · 2015/04/23(木) 09:54:56.55

データがその、何のデータ?
高校数学は理論というよりかはなんか「動く情報の、収集能力」なので。

数学、情報辺りはそうなるかな…特に難しいアピールじゃないよ…
何を書いているか解らんくなってきました…

てか、行ってきまする

みや · 2015/05/13(水) 19:10:15.10

今年の一橋大の選択問題として出題されましたが、他の問題と比べて桁違いに
易しい。来年も同じ様な出題がなされる事を考えて、この項目を勉強する奴が
増えると思われる。日本の将来は大丈夫なのかなあ。

**１３２人目の素数さん** · 2015/05/13(水) 19:37:21.83

社会のルールを変えないと仕事してることにならない役人による改悪

みや · 2015/05/14(木) 18:09:18.25

本当にそう。文科省の中には、俺が高校数学から行列を無くしたなどと威張っている
馬鹿が居るわけで、もう阿呆としか言いようがない。
初等幾何も基本的な論理が分かれば十分な筈なのに、オタク的な問題ばかり追求する
ようになっている。新しい時代にはその時代に合った数学の能力が必要だという事が
まるで分かっていない。

**１３２人目の素数さん** · 2015/05/16(土) 10:53:47.74

国民に賢くなられては困るからだろ。
搾取出来なくなるから。

例えば世論調査の数字や内閣支持率がどうやって出されるかのからくりが分かればテレビの影響力にも騙されなくなるし、民主党が政権を取ることもなかった。お役人の皆様は国民が賢くなられては困るからじゃね。
搾取出来なくなるから。

例えば期待値というものを知ってしまえば宝くじや公営ギャンブルなんてやらなくなるだろうし。

**１３２人目の素数さん** · 2015/05/16(土) 23:25:21.23

>>32
それダレ？

みや · 2015/05/20(水) 19:19:58.67

>>34
そういう奴が居るんだろうなと思って書いただけです。

**１３２人目の素数さん** · 2015/05/20(水) 19:26:21.94

>>35
韓国人みたいなレトリックを使うんだな、恥を知れ

みや · 2015/05/27(水) 19:00:29.96

居る事は間違い無いでしょう。教育改革は官僚の実績になるんだから。

**１３２人目の素数さん** · 2015/05/28(木) 19:16:50.75

官僚が学習指導要領を決定しているなんて初めて聞きましたよ
どこの国の話ですか

**１３２人目の素数さん** · 2015/05/29(金) 12:08:01.46

日本ですよ。

みや · 2015/05/29(金) 17:51:29.85

詳しくはないが、諮問委員会参加者の人選って結局役人の手によって
行われるんじゃないの？

みや · 2015/05/29(金) 17:54:29.25

国民の人気で教える内容が決定されるんだとしたら、数学教育なんて
無くなっちゃう可能性も高いんじゃ。

みや · 2015/05/29(金) 17:57:34.17

政治家が決めてるわけではないと思うし、役人が教育界の偉い先生方の
意見聞いて、誰の言う事を聴けばいいのか教え込まれているんじゃないの。
教育界での偉さがどういう評価基準で成されているかは全く不明だが。

**あんでぃ** · 2015/06/03(水) 13:08:15.46

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　／｀ー――-´＼荻野とか西岡って数学教育界で…どんくらいの地位なのだろうか？…

**１３２人目の素数さん** · 2015/06/03(水) 17:49:31.98

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みや · 2015/06/03(水) 18:22:46.62

まあ、主に推進したのが誰かは分からぬが、文科省の役人の中には
行列を廃止したという実績を得たのが居る事に違いは無いわけでしょ。

**あんでぃ** · 2015/06/04(木) 05:56:31.76

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　／｀ー――-´＼行列なんてなくして正解でしょ…わけわからんパズルゲームみたいな印象しか残ってない…

**あんでぃ** · 2015/06/04(木) 05:57:53.28

>>44
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｜ノ(＿)ヽ ::｜
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　／｀ー――-´＼お…すごいな…わー

みや · 2015/06/06(土) 08:07:06.63

>>46
大学での学習に支障が出ると思うよ。

**あんでぃ** · 2015/06/06(土) 08:42:36.06

>>48
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｜ノ(＿)ヽ ::｜
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　／｀ー――-´＼出なくね？…線形代数って数cよりかなり前の段階から教えららたけど…俺が卒業した学校では…

**１３２人目の素数さん** · 2015/06/06(土) 19:27:26.03

>>49
そんなのは灘とか有名進学校だけだろ。

みや · 2015/06/07(日) 08:21:29.65

昔は、普通の学校でも２年の時に教わったのです。

**１３２人目の素数さん** · 2015/06/07(日) 22:34:10.99

そうだね。数ⅡBで文系志望の子達も習ってたね。彼ら見てると
むしろ数列やベクトルよりも基本的な部分は、とっきやすい風な
印象。その前の世代は習ってなかったって聞いたね。

**１３２人目の素数さん** · 2015/06/08(月) 08:32:50.71

>>33
＞例えば期待値というものを知ってしまえば宝くじや公営ギャンブルなんてやらなくなるだ

お前は期待効用理論を一度勉強した方がいいな

みや · 2015/06/10(水) 19:19:01.61

教育的立場からすると盛り込みたい事多数だろうに、何故それら差し置いて
「データの整理」をやるんだろうね。

**１３２人目の素数さん** · 2015/07/08(水) 14:38:30.99

ＳＭＡＰの中居正広さんが「喉（ノド）の腫瘍」の摘出手術　約１年半前からのどに違和感を覚えており、５月下旬に検査
https://twitter.com/hanayuu/status/614898119847735296

東山動物園のライオン。生前から首にこぶがあることはわかっていたが、死後の検査で、甲状腺にできた腫瘍だったことがわかった
https://twitter.com/tokai amada/status/610910212552175617

福島周辺の鳥に「白内障や腫瘍」
https://twitter.com/hanayuu/status/612037623809507328

マグロが全滅した葛西臨海水族園、新たなマグロの群れを投入するも２匹が死ぬ！前回の大量死も原因不明のまま・・・
八丈島海域から採取の海水。この付近の海はフクイチ放射能によって激しく汚染されている
https://twitter.com/tokaiam ada/status/613815654521528320

急性心不全、心筋梗塞で急死した相撲取りは、確か久島海から始まって貴ノ浪で10名を超えているのでは？
https://twitter.com/tokaia mada/status/612722269090000896

増える原因不明死　死因解明が追いつかない (NHK・クローズアップ現代)
某看護師会の集まりで「なぜ最近20代の突然死が急に増えたのか」というテーマが議題にあがったそう。
みんな頭をひねって全く理由がわからなかったらしい。1990年以降、被曝医学がカリキュラムから追放された事情も大きい
https://twitter.com/tokaia mada/status/603300720381571072

『美味しんぼ』に対する自称福島住民の鼻血騒ぎは大笑いする。
放射線治療すると、非常に鼻血が出やすくなるって、病院の注意事項にごく普通に書いてあることだけどなあ。
https://twitter.com/rigged_election/status/613106696932605952

日本もさらに多くの原子力発電所を作ろうとしています。彼らは幻想の中に生きています。人々は、放射の影響で不必要に死んでいます。
マイトレーヤは、世界中の原子力発電所を直ちに閉鎖することを助言されます。
マイトレーヤが公に話し始めるとき、彼はこのことについて話されるでしょう。
株式市場の暴落が起きるとき、それが最終的な暴落であることがはっきりするや否や、マイトレーヤは出現するでしょう。
magazines/ahjzfl-1/pzytyf/u4t847

**１３２人目の素数さん** · 2015/07/14(火) 21:24:40.44

本当は、浪川先生、森田先生、岡部先生などに説明してもらうべきですが。
まず、高校数学の基本部分は
1. 「数学I」---商業高校や農業高校を含め、全高校生の必履修科目
2. 「数学A・II・B」---(国立)文系でも受験に必要な科目
3. 「数学III(+旧数学C)」---主に理系だけが勉強する科目
に分かれます。
ですから、「数学I」では、全高校生が理解可能で
学習した内容が将来役に立ち、学習内容に満足してもらえることが要求されます。
あと、数学I・Aしか勉強しない大学生も多くなりましたし。
入試問題のことは、数学Iでは枝葉末節な事項です。

> 33, 53
「期待値」は新課程で数学Bの確率分布に入ってしまったので、
事実上、入試に出題できなくなりました。
「条件付き確率」を数学Iに入れたため、「期待値」が追い出されたわけです。
入試問題作成者からは、元に戻せという意見が強いです。

> 32
行列の件は浪川先生も口を閉ざしていて謎です。
一説には、「複素数平面」を入れるために泣く泣く削った、という話も聞きます。
大学教育に影響があったか否かは、7月末～8月上旬の期末試験の成績を集計して
調査してみないとわかりません。ただ、中堅国立大学以上では、あまり影響は
ないようです。(文系のほうの調査で, 影響は大体予想できていました)
学生を通してリサーチしていますが、今年も、行列を知らない新1年生に
「体上のベクトル空間は自由加群でその基底の濃度は一定である」
っていう調子の講義をしている先生がいますね。
まあ、そういうレベルの大学には関係ないでしょう。

> 32～42
政治家より, もっといろいろな圧力団体があるんですよ。

**１３２人目の素数さん** · 2015/07/19(日) 05:22:51.63

箱ひげ図に慣れさせて株に興味を持たせたいのだろう
複素数よりも行列を学んだ方が大学ではいい
というか両方ともやるべきでしょ
整数論、データ分析、初等幾何を削る