初歩のラジオ・ラジオの製作part12
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前スレ
初歩のラジオ・ラジオの製作part11
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/denki/1544136970/
ラジオ少年のバイブル誌を懐かしむスレです。
ラ製や初ラ以外の話題も歓迎！
「初歩のラジオ」（略称＝初ラ）誠文堂新光社 1948年 創刊−1992年 休刊
「ラジオの製作」（略称＝ラ製）電波新聞社 1955年 創刊−1999年 休刊
同類の雑誌に
「トランジスタ技術」・「ラジオ技術」・「子供の科学」・「電波科学」・
「無線と実験」・「模型とラジオ」など
誠文堂新光社
thtp://www.seibundo-shinkosha.net
科学教材社
http://www.kagakukyozaisha.co.jp/
電波新聞社
https://www.dempa.co.jp >>914
R.オーストラリアは短波放送は廃止になったが、R.ニュージーランドの太平洋地域向け放送に
R.オーストラリアの番組の時間枠があるね。日本でもよく聴こえる。 >>919
自己レスだが
あの頃ってアマチュア無線もメチャ難しかったな 時々動画に上がる中国のバーゲンセールやバイキングの食べ放題見ると
7MHzのパイルアップやQRMを思い出した >>870
おしゃべり貯金箱、お風呂ブザー、デカデジクロックまだ動くよ
EMS-80B後継機種のEMS-2000もまだ動く。8253の3つのカウンターで3和音、8255でエンベロープ設定。同梱ソフトはキャリーラボ製作
雑誌広告に釣られる そろそろ終活だろ？
迷惑かけないようにガラクタは処分しとけ >>925
デカデジクロック35年動き続けてるよ
停電のときしか狂わない実質無調整
最近暗く感じるけど、今時のLEDに換装したら
眩しすぎるんだろうな、拡散板が必要そう デカデジクロック懐かしい
LED沢山はんだ付けするんだよな
完成する頃にははんだマスターになれる >>929
今見直したけどなれてない
117個最後まで同じ調子の下手なはんだ付けだった
小学低学年の頃、家にあった木の柄のはんだごてをドリルだと思ってた
ある日親が使ってるのを見て、いつまで待っても先が回りださないのにヤキモキ >>930
まぁ、光ればヨシ！
私も何個か付け直した 終活は部品も工具も母校のクラブに寄贈することにしてる
俺だって中高生の頃はジャンクでもそういうものが欲しかった
いらなければ捨てるのは簡単 今は捨てるのも金かかる
ましてやそういう施設だと手続き面倒そう 松本悟のシフトレジスタを使ったサイコロの記事、何年か後に同じ回路使い回しの記事があるのを見つけた
まあシフトレジスタ１個で実現するというのが完成度高すぎなんだろうけど 小学生を対象にした、理科実験・実習や、ロボットプログラミング・工作の塾は昔はあまり見なかったな。
体験させたい親がいる一方で、特に公立校だと忙しくて実験、実習をしてられないというのはありそう。
公立校で体験できるほうが、親や経済事情に依存しないので、望ましいのだけどな。 東京メトロ ロボットプログラミング
https://proglab.tokyo
年長～中学生だって こういうのはテンション上がらない
やっぱはんだごて使わないと 教員じゃなくて近所のお前らじゃダメなん？
用務員のおじさんが技術教えてるとかそんな感じで 小学生だった夏休み、比較的大きめ街の電気やさんが
電子工作会を催してくれた
作ったのはソニーのAMラジオキット
トランジスタラジオはいくつか持っていたけれど
気持ちこもって長年一番よく使ったやつ
ただ、そのために(成り行きで入ってた)野球を休んで監督や面々に叱られた
やりたくない事にやりたいことを阻害されるのはもったいないと、野球はやめた
いろんな思い出のあるラジオ、壊れて捨てられたけどね >>942
電気の事は、近所の無線おじさんに色々教えて貰ったな あの頃から40年経った今でも子供相手におもちゃの病院活動されたりしている >>941
いないだろうなあ。
教育内容に対する社会的な要求の変化は早くなっているけれど、個人個人の教員はあたりまえだけど急には変われない。
変化する内容については委託みたいな形で外部の人に手伝ってもらっているようなところもあるけど、教員免許が足かせになったりする。
>>942
野球の大谷みたいなのが出てきたのは、(才能)&&(出会い)&&(育成環境)。彼ほどでもなくてもこの3要素は凡庸なら凡庸なりに必須。
いろいろな分野で尖った人が育つためには、最初は、よりたくさんの子どもたちにいろいろなことに接してもらう必要がある。
たくさんの教科があるのは、みんなに、国語学者や社会学者、音楽家になってほしいからじゃなく、伸びる分野をみつけてもらうためでもあるわけだし。 シャック見せてくださーい、とか平気でやってたな
今ならありえん
シャックもないか。。 >>947
やってた。やってた。無線はアンテナで分かったし。
かかりつけじゃない医者でも、風邪をひいたらそれを目当てに行ったりした。
今は、近所の人がマイコン工作とかやってるかどうかなんてわからないよな。看板だすか。 ハンディひとつと13.8V電源だけな中位置1の自分にとっては
HF固定機たぶんTS-830とローテーターの「レーダー」あるだけで
貫禄の無線室だったな >>949
JARLの札、表札に並べたり
こんなあつらえ物がもらえるんだと興味津々 CADでパナウェーブの模様書いたことがある
銘板屋さんに用事のついで、これ作ったらいくら？て聞いたら
作りたくありません、と
LARLのプレートも透明アクリルに黒文字裏彫刻、四隅止め孔とか
ちょっとかっこよくデザインしてくれたらよかったのにな 初ラやラ製は文通コーナーはなかったか？
売ります書いますコーナーはあったが
不思議とああいうのに送ったり、売り買いやったりというのはやらなかったな
子供ながらに抵抗があった
考えてみるとメリカリやヤフオク以上にトラブル起きそうだよね今なら
いうても昔の日本は平和だったのか？ >>954
HF機はそれで買うのが多かったな。高額ではないもので。
良品とあっても覚悟の上で、修理のネタにもなるだろうと 文通コーナーは子供の科学だったと思う
他人のなりすまし投稿もあったようで、○月号の××の投稿は誰かのいたずらでした、みたいなおことわりを時々見た記憶がある 中学生のころ、交換コーナーで真剣に、僕のパンツと君のパンツを交換しようと投稿したやつがいた。 死ぬまで待つと書いていたやつに、今送ってやりたい気はするな >>954
>文通コーナー
初ラかラ製かは忘れたけどあった >>946
>たくさんの教科があるのは、みんなに、国語学者や社会学者、音楽家になってほしいからじゃなく、
>伸びる分野をみつけてもらうためでもあるわけだし。
本来はそういう目的なんだろうけど、不得意科目が１つでもあると内申点が悪くなって希望の進路へ進めない例が多いよ。
それから教師の当たりハズレというか相性。決定的に合わない教師に最低点つけられてひどい目にあった。 >>961
その適正でクラス分けを編成していけば
学年進級の値打ちもありそう
スポーツ文系理系芸術系、みたいな
中3まで横並び均一に意味はあるのだろうか
疑問を持つ人は私立などを選ぶのだろうけど >>961
理念がどうであれ、運用するのは人間だしね。
国会に電子端末は持ち込めない。必要な情報は頭に入れてから出てくるものだ、と言った有力者がいるらしい。
そういう人が方向を決めているなら、良くなるものもよくならない。 レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
