高校物理の勉強の仕方教えろ
エッセンスはマジでいいな
現役時代1周しただけでかなり上がった
ただ波動分野は少し問題数少ない気がする >>14
方程式覚えたらつるかめさんはいらんやろ
そういう感じ 「暗記」は重要
ただしイメージの理解、解法の手順作業を伴っての、という意味。
公式や法則くらいは当然暗記。
暗記や機械的作業化は思考効率の向上となる。
方程式を機械的につかいこなせると、つるかめさんで頭を使ってたぶんを節約できて
より先にすすめる。より複雑なことも考えられるようになる。解けるようになる。そういう感じです。
力学のイメージさえつかめればあとは解法の暗記と過去問練習。もちろん理解と暗記はセット。 高校物理と大学物理って秋田弁とスワヒリ語くらい難しさが違うよな >>21
数学の差はもっとひどいよ
物理なんてかわいいもん
それはそうと、大学の物理よりも受験物理の問題の方が
ひねりがきいてムダに難しいともいえる
外国の物理屋をよんでいきなり東大入試の物理をやらせたら時間がかかったり間違えたりしそう
しかしそういう試験テクニックは物理学としても応用としての工学としてもまったく本質ではない >>21 天下り的に教えられるぶん高校物理のほうが理解には苦しむ 高校物理の勉強の仕方
1.まず、重力から理解する
2.問題を見たら15位の数式パターンにはめる
3.図がわかりやすい問題集を復習する
4.できない問題は出した奴らが悪人だと考える
5.寝る前に物理が好きだと五回叫ぶ 公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している…それが新興宗教を配下としている公安の仕事だ
で、盗聴機器を開発したら、霊魂が寄って来た
で、お願いだから刑事事件の流れをどうぞ
電波憑依
スピリチャルを否定なら
江原氏三輪氏高橋佳子大川隆法は強制入院だ
幻聴降臨
日本の中途半端な宗教は怖いね…(-_-;)
コードレス盗聴すでに2004国民の20%は被害者もう立ち上がれエンジニアさん電波戦争しかない<+>中国鶏姦工作員ふざけるな<+>医師が開発に絡んだ集スト今年の5月に日本警視庁防犯課は被害者のSDカード15分を保持した。有る!国民に出せ!!
*創価は潰せる
犯人は創刊学会幹部キタオカ1962年東北生は、二十代で2人の女性をレイプ殺害して入信した
創価本尊はこれだけで潰せる
*創価幹部は韓国工作員こうのとり学会軍団
創価会員と言えば公明党
<<<<<<テロ装置<<東芝部品<<<宗教<<<同和>>>>公安>>>医師>>>魂複写>>>官憲>>>>>日本終<<<Google検索へ 高校も微積で教えろよ。
無味乾燥な公式をどーんとだされても、物理嫌いを増やすだけだろ。 (県立レベルの)中高で扱う様な物理は、むしろ微積を理解するためのとっかかりになるようなものだけどね。
ただ、たしかに基本的なモチベーションの説明が弱いというか、教えられる側が理解できるようにはなってない気はする。 物理は公式を暗記って言う人がよくいるけど、俺暗記してるのはあんまりない。
式よりも、それが意味する直観的なイメージだけを感覚的に覚えて、
計算するとなったら、そのイメージから式はその場で思い浮かぶ。
そうして何とか第二志望だけど物理学科に受かった。 >>29
おれもそのタイプだったけど、
それじゃあ難関校の問題では時間不足になっちゃうんだよ で点数がふるわない
できるのはわかっててもね
ばかばかしいが公式や解法パターンの暗記・練習もしたほうがよい
制限時間に高得点をとる事務処理マシーンになるには。 >>28
しらんけど速度・加速度や電磁誘導くらいは普通に使ってたよ
その程度なら勝手にやればいいでしょ
でも本格的にちゃんとやろうとするには高校は時間不足ということで、
じゃあ最初から使うのやめようみたいになったんじゃない?
まあ入試問題の計算量負担もおおきくなっちゃうだろうし今のまんまで問題ないんじゃん
大学でやればよろし まあぶっちゃけ
理学部でやるような数学も物理も暗記はかなり重要だけどな
じゃないと複雑かつ積み重ねのヘビーなものに対して処理できなくなる
数学は暗記じゃないというのは、理解もせず問題演習もせずに
歴史や英語みたいにそのまま丸暗記しちゃうおバカな学生をいさめる為の方便 知恵は知識の積み重ね、知識は知恵から生み出される
物理の本質は現象の理解であって数学遊びではない
だけど数学を使うと現象の背景を記述しやすく、なぜか人間はその記述の方が腑に落ちやすい
でもそれはただの記述の問題
当たり前のこと
自分が一番納得できる理解をすればいい
それをごまかしていいかげんな理解のくせに小手先の小技で乗り切ろうとするから失敗する
当たり前のこと そうなんだけど
物理での現象への問いかけの形式はそもそも数量的なんだよね
速度・力・エネルギー・位置とかさ
現象理解のセンスも技巧も両方重要 理解も暗記も重要 マレーゲルマンは高校物理嫌いで苦手だったらしいね
カリキュラムは最悪だったねとか言ってた
意外
大学の物理で暗記なんかなくね?
暗記で乗り切ろうとする奴は成績良くない 本気で物理やりたいなら高校物理なんて大学入ったとたんいったん忘れなきゃならないし ・新体系物理:基本から応用まで。問題数が多い。安い。とっつきにくいが、やればそれなりに実力がつく。
家庭教師に、この問題集を教えてもらう。これを暗記、こんどは解けるように。
俺はこれだけで、阪大歯に合格 教科書の公式は見たときに納得できないとな覚えるのも苦になるだろ。
「v=v0+at」
とか見ても、何故そうなるのか?が分からないと丸暗記に陥るだけだし、なんといっても面白くない。
物理の公式は数学でいう定理みたいなもんだよ。
この場合、公理は「単位時間当たりの速度の変化量を加速度とする。」
こうして加速度を定義した瞬間、上の公式が出てくる。
また加速度の定義を用いるより公式を用いた方が問題を解きやすい。
あと、分からない奴は教科書を読んでない奴が多いと思うよ。
俺も「クソ!例題分からん!」って時でも、教科書読み直したら分かったってこと多いし。
どんなことよりもまず,教科書の内容を(あんな教科書では完全な
理解などもちろんできないだろうが)頭に入れるような
勉強をすべきで,わからないところを他で調べればいい。
高校物理は数式を介したイメージと暗記から理解をしていくものだ。
公式の導出法もイメージを膨らませつつ暗記という意味でな。 教科書配給所ってところで注文できないのか
あとは理解しやすい物理や河合出版の物理教室か 暗記というのは、覚えるのに大変な量を記憶するときに使う言葉だ。
高校物理の場合、英単語宜しく暗記に励むようなものはほとんどない。
問題をといて場数を踏むうちに勝手に覚えてしまう程度の量ではないかい? 高校物理を学ぶ学生にとって第一の関門は、その数学と、いままで習った数学、
あるいは高校の数学で教えられる数学が全く違った数学であるということであり、
第二の関門は、教科書などで紹介されている覚えるべき公式に比べて、求まる量の定義が抽象的で、
その扱いが煩雑であること、あるいはその結果として扱いが粗雑にならざるを得ないことであると思う。 >>46-49
ありがとうございます。
参考にします。 教科書より参考書やブルーバックスのほうがわかりやすかった 86 LEVIN(Wataru) vs めこすじ豆腐店
>>48
なんか意外なことが書いてあるな。
最近はそうなのか?
それとも君の周りだけなのか? 物理入門・山本義隆著(中古で購入)
2-1
本文、傍注、例題等全部読んだか?◎
全部理解できた?◎
今高二で生物選択しちゃってこの一年生物とるんだけど今は物理学に進みたい
この一年独学で頑張って物理学科を受けたいんだけどΣベストとかチャートの物理を制覇したら可能になるかな >>51
馬鹿じゃねぇのこいつ。高校通ってない奴のことを考慮していない。
馬鹿乙 物理入門
2-2
一字一句飛ばさずに読んだか◎
全て理解できたか◎
力学の原理三個了解。◎
運動方程式は原理で、因果関係を表している。◎
力の定義式では決してない。◎ 高校物理学で入学試験合格勉強の仕方なら多くの問題にあたって
その解き方丸暗記だな。解いた問題はその解答法は公式として、
ひたすら丸暗記せよ。その能率的な方法は専門的学習塾に教えてもらえ。
学校で先生の言うこと聞いただけで東大に合格出来る人もいるんだなんて
デマにごまかされないで。人間の能力にそんなに差は無い。ただ独創的なわしと
同じと思うな。わしは天才じゃ。
つまり、短い時間で問題を解く能力が
問われる今の入学試験はそういう訓練が
必要でそれは必ずしも学問をする能力を
問うているのではない。独創性は学問には
絶対必要だが試験でわかるものではない。
むしろそんな訓練に耐えられるのは独創性の
無さを示している。会社に独創的ヒトはいらない。 入試問題解けないような奴の独創性なんていらないよ^^てことだろ。
最低限の条件なんだろうね。 >>60
そんなことして面白いか?って基本的な疑問がある。
やっつけで物理で点とりたいなら他へいけといいたい。 独学には裳華房フィジックスライブラリが一番いいと思う
高校のとき生物選択だったが大学入ってからの物理も今のところ大丈夫だ、最も化学科だけど >>66
全部やったわけじゃないけど、最初に公式があってそれの説明って形式だから初学者にとっては筋道が見えやすくて良いと思う。
俺は電磁気学で分からなかったとこあれで分かった。 物理入門1-1
全て読んだか?◎
全て理解できたか◎
近代物理学の学習にとって数学の使用は不可欠である。
現代物理学のみならず近代物理学であっても、人間の直接の経験を越えた所で理論が作られているから。
近代物理学の法則とは、数学的処理になじむように単純化・理想化・抽象化された現象の法則だから。 物理入門1-2
一文字もとばさずに読んだか?◎
理解できたか?◎
第1章は前置きみたいなものだが、まあよくわかったな
質点、剛体、弾性体
質量と電荷
抽象化された概念
重力場と電場、磁場
いや寧ろ、保存する量としてエネルギーの各種の形態を定義できる
素粒子のもつ最も重要な物理量も、質量と電荷
素電荷または電気素量
クォーク
質量数の総和と電荷の総和は厳密に保存する。
質量は厳密には保存しない。
しかし化学や古典力学では事実上保存し加法性が成り立つとしてよい。
原子質量単位
ファラデー定数とアボガドロ数
アボガドロ数が原子の種類に依らず、また測定方法に依らず一定である事実こそ、
物質が原子的構造を持つことの決定的な証拠である。
電荷も質量も、ミクロとマクロをつなぐのはアボガドロ数。 アボガド寿司なんて邪道だ、ミロ!マグロの代わりにはならん。(苦しい) 物理入門2-3
一字一句跳ばさずに読んだか◎
理解出来たか◎
運動方程式の解き方
地上物体の運動方程式
放物運動
自由落下
空気抵抗のある時
面倒がらずにたどってもらいたい!
→辿りました
解析的な解き方
微分方程式
荷電粒子の運動
→途中までは放物運動で途中からは等速直線運動
微分方程式を立てるまでの「微小時間後の解析」が大事なんだなあ、と。
この「現象の解析」が物理なんやな、なんとなく。 物理入門2-5
一字一句跳ばさずによんだか◎
理解できたか◎
「力が加えられた時、物体には結果として加速度が生じる」という因果関係を表す。
加えられた力積=運動量の変化
「運動変化の原因として力積が加えられた結果、運動量が変化する」という因果関係を表している。
「仕事が加えられた時、結果として運動エネルギーが変化する」という因果関係を表している。
一次元の場合
位置エネルギー、ポテンシャルエネルギー、運動エネルギー
例題
「運動量変化=与えられた力積」なので、
反作用として床は逆向きの力積を受ける。
単位時間当たりの力積の大きさを求める。
例題
力積=運動量変化から仕事=運動エネルギーの変化を導く。
例題
重力場中の放物運動についてエネルギー保存則を確かめる。 物理入門2-4
一字一句跳ばさずに読んだか○
理解出来たか○
長い。疲れた。
解説中心ではなく、問題集のような構成だった。
糸の張力
束縛条件
質量無視
加速度が等しい
滑車
束縛条件
加速度が等しい
滑車に加速度がある場合
束縛条件2A=a+b
全部上向き
計算練習 面の垂直抗力 摩擦力
物体ごとに別々に書く
エレベーターの中に置かれた物体
斜面上の落下
束縛条件
斜面自体が動く場合
束縛条件
今現在の頂点と物体の位置の座標がポイント
吟味の仕方
Mを∞にする
斜面を水平または鉛直にする
摩擦力は「摩擦が無かったならば物体が行うであろう運動を妨げる向きに働く力」
静止摩擦力と最大静止摩擦力は違う
「動かない」と仮定して結論を否定すると滑り出す条件が出る。 物理入門2-6
全部とばさずに読んだか◎
全部理解出来たか◎
高校物理で一番大事な単振動。
前回とは違い、単振動の基礎(方程式の意味と解き方)をガッツリでした。
単振動の方程式
フックの法則
座標軸の原点と正の向きをきちんと決めてから。
エネルギー保存則
バネの弾性エネルギーの説明
v=dx/dtをかける。
振動範囲と振幅
楕円を円に変換する。
vx平面で考える。 単振動の方程式の一般解を求める。
一般解の意味
積分定数
3つの一般解の形
初期条件
鉛直なバネの場合
自然長からの伸びではなく、釣り合いの位置からの変位を考えるのが便利。
座標変換
エネルギー保存則
例題
近似して単振動の方程式を導く
エネルギー保存則から最大速度(速さ)を求める。 物理入門2-7
全て読んだか◎
全て理解出来たか◎
運動量保存則
作用反作用の法則
相互作用のみの時、
2物体に対して外から力が働かない時
全運動量は保存する。
全運動量
質量中心 重心 重心速度
2物体が相互作用のみをしている時、
全運動量は保存する。
重心は等速度運動をする。
初め全体が静止していれば重心はいつまでも静止している。 慣性質量の定義
運動量保存則より、一直線上の衝突で分かる。
クーロン力による相互作用
運動量保存則
エネルギー保存則
クーロン力による相互作用エネルギー
無限遠を基準としたクーロン力の位置エネルギー
バネを介した相互作用
運動量保存則
エネルギー保存則
バネは単なる力の媒介に過ぎない。
最接近時、両者の速度は等しい。 物理入門2-8
一字一句とばさずに読んだか◎
理解出来たか◎
2物体の相互作用において、相互作用時間が極めて短いが、
その間に大きな相互作用の働く場合を一般に「衝突」と言う。
運動量は保存するが、運動エネルギーは保存するとは限らない。
重力の効果は事実上無視し得る。
固着の際の粘土塊の変形のための仕事や
衝突の際の摩擦による発熱などに費やされる。
衝突前の全運動エネルギーは重心運動のエネルギーと重心系での運動エネルギー 衝突前の全運動エネルギーは重心運動のエネルギーと相対運動のエネルギー
一般に成り立つ。
完全非弾性衝突
完全弾性衝突
弾性衝突
非弾性衝突
火薬が爆発するとか核反応で内部エネルギーが放出されるような場合以外では、
運動エネルギーが増えることは無い。
相対速度の大きさに依らず、物体の性質だけで決まる定数であるということは、
経験的事実。
完全弾性衝突は運動エネルギーが保存される。
2次元の衝突を一般に散乱と読んでいる。
2次元の散乱での跳ね返り係数の定義
2次元の衝突では使いづらい場合が多い。
固定された床との衝突。
散乱される角度は90° 物理入門2-9と2-10の途中まで
一字一句とばさずに読んだか◎
理解できたか◎
仕事が加えられた時、運動エネルギーが増加する。
位置で積分する事は両辺に速度を掛けて時間で積分する事と同じ。
三次元では内積する。
仕事率は単位時間当たりの仕事
運動エネルギーの変化は仕事率に等しい。
一般に力は場所場所で大きさ方向ともに異なる。
一次元の仕事と運動エネルギーの関係との類推
仕事率の積分を力のした仕事と解釈するのが妥当。
仕事とは運動エネルギーを生み出す能力。経路 径路 力のうち、仕事をするのは進行方向の成分だけで、進行方向に直交する成分は仕事をしない。
この積分は一般に経路によって異なる。
力が一定であれば
例題
働く力はクーロン力と重力。
例題
等速度運動すなわち加速度は0。
力は一定。
地表の重力の作用の下での自由運動の際に運動エネルギーと重力の位置エネルギーの和が保存する。
より一般的に摩擦の無い滑らかな曲線に束縛されて運動する場合。
働く力は垂直抗力と重力。
進行方向は曲線の接線方向で垂直抗力は曲線の法線方向。 運動エネルギーと重力の位置エネルギーの和が一定というエネルギー保存則。
位置エネルギーの減少分だけ運動エネルギーが増加する。
位置エネルギーとは運動エネルギーを生み出し得る、仕事をし得る潜在的能力である。
荒い面を物体が滑る場合。
滑って止まったとする。
摩擦力があれば力学的エネルギーは保存しない。
摩擦によって発生した熱。
運動エネルギーが熱エネルギーに変わった。再び仕事に変わる事は無い。
クレインで物体をビルの屋上まで持ち上げる
荒い水平面上で物体に綱を付けて引き摺る。
ゆっくりとは物体の運動エネルギーが増えないようにじわじわと運ぶということ。 物体は各瞬間事実上釣り合っている。
仕事が経路に依らない力を保存力という。重力など。
仕事が経路に依って異なる力を非保存力という。摩擦力など。
位置の一価関数を定義する事が出来る。この関数を保存力に対するr0を基準点とする位置エネルギー、ポテンシャルエネルギー、ポテンシャルという。
保存力の場合、力自身のする仕事はその位置エネルギーの減少分に等しい。
位置エネルギーの減少分だけ運動エネルギーが増加する。
運動エネルギーと位置エネルギーの和が一定、すなわち全力学的エネルギーが変わらないという保存則。 位置エネルギーを求めるにはクーロン力に逆らって外力を加え、基準点からrまでqを運ぶ仕事を求めればよい。
その仕事は経路に依らない。
円周上では仕事をしない。正味の仕事はPQ間だけ。
位置エネルギーは現実には任意の二点間での差だけが問題。
基準点はどこにとってもよい。
r0をなくすために基準点を無限遠に取れば、
定義式から直接計算する。
基準点を無限遠に取れば、
本来は相互作用エネルギーであるが、Qが固定されていて、qの持つ位置エネルギーと解釈されている。 UGの右辺のマイナス符号の意味、
無限遠から持ってくるには負の仕事でよい。
位置エネルギー、ポテンシャルの定義より保存力が位置の関数として与えられたならば、原理的にはポテンシャルを計算出来る。
力は常にポテンシャル、位置エネルギーの減る向きに働く。
エネルギー保存則を考えれば当然。
静止物体に力が加わり、その結果として物体が力の向きに動き出せば物体は加速され運動エネルギーが増えるが
そのためには位置エネルギーが減らなければならない。
ポテンシャルの極小値で安定な釣り合い、
極大値で不安定な釣り合い。
地球半径に対してエベレストの頂上まででも近似は極めて良い。
地表での重力
明らかにこれは経路に依らず位置だけで決まるから保存力。
原点を基準とする位置エネルギー。 物理入門2-11
一字一句跳ばさずに読んだか◎
理解出来たか◎
円運動は二次元の運動
円周上に束縛された運動だから自由度は1
速さの変化による加速度と向きの変化による加速度
幾何学的な求め方
解析的な求め方
向心加速度と接線加速度
例
最下点で水平に初速を持つ円運動
両辺にvを掛けるとエネルギー保存則が導かれる。
初期条件
接線成分のみが仕事をするので関与する。
向心とエネルギー保存則の連立。
糸が途中で弛まずに円運動を続ける条件
例題
球面を滑り落ちる
三文の一下の所
例題
単振り子
3゜以下で良い近似になる。 全部物理入門読んだら、問題集解いてみろ。
付属の問題集があったはず。 新物理入門問題演習かな
アマゾンだと中古で千円前後だった >>91
はい。そうします。
物理入門2-12
一字一句跳ばさずに読んだか◎
理解できたか◎
難しかった。
計算が大変だった。
人工衛星の運動方程式
角運動量の定義
回転の激しさを表す量と考えられる。
力のモーメント
腕の長さ
角運動量の方程式 中心力では角運動量が保存する。
中心力は中心に向かう力。
面積速度
ケプラーの第二法則
エネルギー保存則
両辺にv=dr/dtをかける
円軌道
角運動量保存則
ケプラーの第三法則
等速円運動
脱出速度
楕円 放物線 双曲線
人工衛星の軌道の決定
楕円 放物線 双曲線 太陽を一方の極とする楕円軌道
ケプラーの第一法則ケプラーの第三法則
慣性質量、運動方程式
重力質量、万有引力
概念的に別のもの
mIa=mGg
現実的には慣性質量と重力質量を区別しなくてよい。
アインシュタインの一般相対論
例題
楕円軌道 エネルギー保存則
ケプラーの第二法則 面積速度一定
解と係数の関係
ケプラーの第三法則
例題
角運動量保存則
中心力のみによる運動 物理入門2-13
一字一句とばさずに読んだか◎
全部理解出来たか◎
慣性系 慣性の法則 存在の主張ないしは要請
銀河系宇宙の重心に固定した座標系 太陽系の重心に固定した座標系
非慣性系 慣性系に対して加速度を持つ座標系
慣性力 見掛け上の力 現実的、実体的なものではない
問題 非慣性系だと簡単に解ける。
回転座標系 遠心力 慣性力の一種
コリオリ力 座標系が反時計回りに回転するとき進行方向に対して右向き。
気体分子の弾性衝突 座標変換が便利
2次元散乱 重心系が便利
例題 見掛けの鉛直線は斜面に垂直、重力加速度は減少。周期は増大。
例題 質量の逆比 図を描けば簡単に分かる。 物理入門2-14
力学終了。
剛体とは任意の二点間の距離の変わらない物体を指す。
一般に外からの力と内部の他の質点からの力が働いている。
内部の他の質点からの力は作用反作用の法則により0になる。
力の釣り合いと重心の釣り合いは同値である。(この辺、面倒)
重心の回りの回転が可能。角運動量。 内部の他の質点からの力がそれらを結ぶ線上にあると仮定すれば、力の場合と同様に、力のモーメントも消し合う。
剛体の回転の方程式
剛体の釣り合いと
力の釣り合い+力のモーメントの釣り合い
は同値。
慣性モーメント
角運動量
重力のモーメントと重力の位置エネルギー
質量中心を重心、重力中心という理由。
幾何学的考察は面白い。
同符号の時、力の逆比に内分。
異符号の時、逆比に外分。
偶力 偶力のモーメント
作用線が異なっている場合。 剛体が釣り合っていれば、
全ての力の作用線は一点で交わり、
全ての力のベクトル和は0になる。
かなり重かった。
一字一句跳ばさずに読んだか?◎
全部理解出来たか?◎ スーパー物理 案内文(1990年代、高3生対象)
(設置校舎:お茶の水(担当:坂間)・池袋(担当:森下)・横浜(担当:坂間)、1週150分)
◆こんな君に
東大理科各類・超難関大学の現役合格を目指す人。
◆講座内容
物理学科ないしそれに近い学科へ進み、やがては自然科学の研究者になりたい人や、学問体系の一つとしての物理学の本当の基礎を学びたい人は特に受講して欲しい講座です。
取り上げる課題は高校教科書の範囲ですが、取り扱い方は高校教科書風ではありません。もっと掘り下げて最も原理的なところから出発します。今から体系的物理学の体系的学習を始めましょう。大学で高校物理をやり直す無駄が省けます。
駿台→大学の一貫教育です。なお、微分・積分を遠慮なく使います。
前期(11週):力学・波動・熱・電場・直流回路)
後期(13週):力学・磁場・電磁誘導・交流回路・光・電子) スーパー物理 はしがき
◇物理学の基礎を学習するための問題集です。1題ごとに明確なテーマをもち、
系統的学習ができるように配列されています。(編集注:前期30題、後期40題)
◇一応、高校課程「物理」の履修者を対象としていますが、もう一度はじめからやり直すつもりで来てください。
◇予習として、問題を全文暗記するぐらいに読んでくること。少しは解いてみようと試みるのは結構ですが、それより、このテキストを持ってこなくても困らないぐらいに読んでくることを要求します。
◇授業中はノートをとること禁止。話のすじを追ってその場で納得する。ノートをとっていてはそれができません。主要な式はすべてテキストの解答ページに書いてあります。
◇復習には、1題について10枚の計算用紙を用意する。計算のためばかりでなく、様々な絵 俺物理基礎だからこの勉強の仕方でいいかは知らんが一応
俺は友達2人と放課後とかに「先生ごっこ@物理」をやる
で、テスト前は約10名の前で講習をする
そうすると講習受けた奴は85以上とれるし(講習しなかった1学期は赤点だった奴らも)、俺は95以上
つまり人に説明できるようになると点数とれる >>102
オレも経験あるが、人に教えるのは最高に効率よい勉強法だな とりわけ物理は概念の理解が大切だから、適切なたとえ話で人に教えることができれば、100点取れるようになる。 インプットも良いけどアウトプットをいっぱいする。
自分にも言えることで反省してるんだけど、あらゆる物事に対して準備してから望むことは必ずしもいいことではない
準備ばかりしてると、咄嗟の判断がにぶる 現役受験生、マーチ志望
重要問題集終わって、名門を解いているが、なんかレベルが2、3届いていないっぽいです。
問題に触れたいけど、どんなプロセスを踏んでいけばいいか、わかんないです。アドバイスください。
よろしくお願いします。 マーチだったら基本問題ひたすら解く。飽きたら過去問。青山の過去問は癖がなく手堅い。
分野にもよるけど、基本はまず落ち着いて絵を描いてみる。勘違いがあればそこで気づくし、
込み入った問題ならメモ代わりになる。 >>108
わかった
でも正直、青学は結構苦戦してる 物理入門3-1
固体・液体・気体の圧縮性・流動性・表面
気体の体積=容器の容積
分子間距離と分子間力
内部と表面
気体の平均分子間距離=液体・固体の平均分子間距離の10倍
気体の種類に依らない性質
ゲイリュサックの法則
α
実験的に知られている。
分子間力の無視。
理想気体。摂氏温度の定義。膨張係数。
理想気体による絶対温度
ボイルの法則
理想気体の状態方程式
気体定数
理想気体とは分子の大きさを無視した気体のこと。
気体どうしの衝突まで無視することはできない。
→なぜならば熱平衡が達せられないから↓
次節で説明(現時点では不明で持ち越し) 物理入門3-2
跳ばさずに読んだ。
前回疑問を残した事は今回解消された。
熱運動とは分子の無秩序な運動。川の水の流れや風は違う。
重心とともに動く座標系に移って初めて熱運動が分かる。
熱運動は分子の運動エネルギーの平均値。
熱い鉄塊と冷たい水を接触させると中間の温度で熱平衡になる。
鉄から水分子に運動エネルギーが与えられ、それが他の水分子に与えられる。
例外的に逆の場合もあるが平均的には鉄から水にエネルギーが移動する。
熱の流れ。
熱の流れが止まった状態を熱平衡と言う。
気体分子運動論。
断熱壁、弾性衝突、ボルツマン定数。
エネルギー等分配則
絶対温度の定義式。
熱平衡が達せられるためには分子間の衝突は無視できない。遠くの水分子に衝突して運動エネルギーを移さなければならないから。
→前節の疑問解消。
剛体球モデル・平均自由行程・平均衝突回数
例題3-1
窒素ガス27℃の平均の速さは500m/s
平均衝突回数は50億回/s
平均自由行程は分子の直径の300倍。 解法ルール3回やって問題集中堅クラスやって解法ルールの演習 毎日嫌がらせをされています。
ジョン・トッド 国際金融資本 コリンズ家 デュポン家 軍産複合体 CIA
ロックフェラー帝国の陰謀-見えざる世界政府(原著1976年) で検索。 散々既出かとは思いますが、言わせて頂くと、まず教科書は役に立ちません。
本文の説明を読んでも大半の高校生には理解できないでしょうし、載っている問題も簡易過ぎて覚えても役に立ちません。
教科傍用問題集も、略解しか載ってないので理解できません。
基礎レベルから説明している参考書を使いましょう。