受サロで暴れてる奴って「虚数」すら初耳なんだなw
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http://hissi.org/read.php/jsaloon/20221125/VDNNR0NwZm0.html
575 名無しなのに合格 2022/11/25(金) 13:41:27.46 ID:T3MGCpfm
また虚数とかよくわからん造語ひねりだして
逃げはじめたか
塾の集計表が
なんでダブル合格でどっち選んでいるにすり替わるんだ?
問いの意味すらわからんなら
ジュサロにくるな
うせろ。 虚数の話題自体は本当に「虚偽」の読み間違いから出ていそうなあたり、これもう一人暴れてるやつがいるのか? >>19
(A)「虚数」を知らない奴
(B)「虚偽」を「虚数」だと読み間違いした奴
の2人いるね。で、(B)が腹いせに数学板にクソスレを立てているという構図だな。
虚数を知らないAも大概だが、虚偽の読み間違いを棚に上げて
数学板に飛び火させようとしてるBは問題外。
自分の間違いを素直に認められない奴は数学板に来る資格がない。
虚数を知らないなら勉強すればいいだけだが、
自分の間違いを認められない奴は矯正不可能(なんたって間違いを認めないんだから)。 >>20
お前バカか?
実数でない、と書かれていたから虚数か?と質問したんだぞ
それに対して相手が「虚数は造語」と間抜けなことを言い出した いやいや、そこに書かれてる実数って「実際の数字」って意味で使われてて、数学の実数とは関係ないでしょ
これは文脈からわかること
それにもかかわらずいきなり虚数の話題出したらそりゃおかしいよ 「実際の数字」を意味する「実数」でないなら
「裏付けのない数字」という意味で「虚数か?」と言ったとすれば
一応意味が通るのでは? >じっ‐すう【実数】
>1 実際の数。「参加者の実数を調べる」
>2 有理数と無理数の総称。→虚数
>
>きょ‐すう【虚数】
>実数でない複素数。a+bi(a, bは実数、b≠0 iは虚数単位)の形で表される。→実数
>
>ぞう‐ご〔ザウ‐〕【造語】
>[名](スル)新語をつくること。既存の語を組み合わせるなどして新しい意味の言葉をつくること。
>また、その言葉。「新しい概念を表す言葉として造語する」「明治期の造語」
1の意味の「実数」に対応する言葉として「虚数」を使ったのなら造語で合っているな。 >>24
そんなわけ無いだろ
実数の意味を文脈から判断できなかっただけ 882 名無しなのに合格 2022/12/08(木) 18:07:59.90 ID:0bUWJh1p
内訳すら公開しない勝手に決めた塾から聞き取りした願望を集計した表の
どこがダブル合格の数なんだ?
ごまかすなよ
カス 実数(実際の数)じゃないのを虚数って言ってるから造語だな。 https://medaka.5ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1668850728/
>561名無しなのに合格2022/11/25(金) 03:12:43.65ID:aU2j8Oht
>アンケートと実数は別物
>お前はアンケートが虚数だとでも勘違いしてるのかww 塾のアンケートは実数ではない
=塾のアンケートは虚数だ そもそもアンケートは数ではないからな
こいつは間違いなく知的障害者や 実数(実際の数)を知らなくて
実数(有理数と無理数の総称)じゃないと言ってると勘違いしたか。 この場合、虚数よりも
偽数の方が適切な造語ではないか >>21
なるほど、「虚偽」を「虚数」だと読み間違いしたのではなく、
「塾のアンケートだから実数じゃない」
の部分を
「そこが実数ではないなら、じゃあ虚数なのか?」
という意味で解釈したわけか。これは失礼した。
そして、だったら話は早い。>23,>25,>36で指摘されているように、
ここでの実数は「実際の数字」という意味だろう。
つまり、結局は(B)が読み間違えている。
「虚偽」を「虚数」と読み間違えたわけではなかったようだが、
しかし「実数」を「実際の数字」とは解釈せずに「有理数と無理数の総称」だと読み間違えている。 要するに、
「塾のアンケートだから実数じゃない。
虚偽を広めて大学運営に実害与えれば犯罪だからな」
という書き込みは、
「塾のアンケートにすぎないので、実際の数ではない(=実態を反映していない)。
ウソを広めて大学運営に実害与えれば犯罪だからな」
という意味だということ。なので、この書き込みに対して
「実数ではないなら、じゃあ虚数なのか?」という返答の仕方はおかしい。 相手の方は、そもそも虚数の概念を知らないので、
いきなり「虚数」というワードが飛び出したのを見て、
「虚数ってなんだ?造語か?」と返答してきた、という構造だろう。
もちろん、これはこれでおかしい。虚数は造語ではないからな。
ここで、
「実数(実際の数)じゃないのを虚数って言ってるから造語だ」
と無理やり擁護している奴もいるようだが、これは屁理屈。
この部分は無理に擁護する必要はない。
虚数の概念を知らないから造語だと勘違いした、という話にすぎない。 つまり、
(A)「虚数」を知らない奴
(B)「実数」を「実際の数」ではなく「有理数と無理数の総称」だと読み間違えた奴
の2人いて、まず最初に
(A)「塾のアンケートだから実数じゃない(実際の数ではない・実態を反映していない)」
という発言があって、次に
(B)「実数ではないなら、じゃあ虚数なのか?」(←「実数」の意味を読み間違えている)
という会話のズレがあって、さらに
(A)「虚数ってなんだ?造語か?」(←虚数を知らないので造語だと勘違いしている)
という(別の)会話のズレが発生して、最終的には(B)が数学板にクソスレを立てたという構図だ。 結論としては、>>20で述べた見解と変わらない。
虚数を知らないAも大概だが、「実数」に関する読み間違いを棚に上げて
数学板に飛び火させようとしてるBは問題外。
自分の間違いを素直に認められない奴は数学板に来る資格がない。
虚数を知らないなら勉強すればいいだけだが、
自分の間違いを認められない奴は矯正不可能(なんたって間違いを認めないんだから)。
そもそも、この程度のしょうもないケンカで
よく数学板にスレを立てようと思ったな。
数学板も今では過疎なので、
よほど数学的に面白い話題でない限り、数学板に期待するだけ無駄だぞ。 >>36-42
長いなー
やっぱ低学歴って文章が無駄に長い たった二行が長いのか。
もしかして自分に都合が悪い事書くのは一人だと思い込む病気の人なの。 >>43
具体的な反論がないなら、そこで終わり。文章が長いか短いかは、
数学板では問題にならない。中身が正しいか間違いかだけが問題。
君は具体的に反論してないので、そこで終わり。君は数学板に何を期待してるんだ? >>44
>>45
すでに反論して論破してるけど
論破されたことを理解できずにお前らが喚いてるだけ >>41
つまりとまとめてるが誤りやな
論理を理解できない知恵遅れに数学をやるのは無理 >>44
二行が長いとはどこにも書いてない
はい論破 >>48
36にアンカーつけて長いなーって書いてある
もしかして本当に37や38-42と同一人物と思っているのか >>47
どこが誤りなのか指摘してないね。>>41の何行目が間違ってるの? >>51
つまり以降が誤りやろ
お前は文字が読めないのか? >>53
つまり以降が誤りなら、
>(A)「虚数」を知らない奴
この時点で既に誤りなのか。じゃあ、登場人物の中に
「虚数」を知らない奴なんて存在しなかったわけだ。
でも、このスレのスレタイは
「受サロで暴れてる奴って「虚数」すら初耳なんだなw 」
となってるよね。君は一体なにがしたいの?スレタイの前提から否定したいの? >>54
その>>39に対して「おかしくないな」と主張しているということは、
「塾のアンケートだから実数じゃない。
虚偽を広めて大学運営に実害与えれば犯罪だからな」
という書き込みが
「塾のアンケートにすぎないので、実際の数ではない(=実態を反映していない)。
ウソを広めて大学運営に実害与えれば犯罪だからな」
という意味であることは認めているわけだね?これを認めた上で、
・「実数ではないなら、じゃあ虚数なのか?」と返答しても、別におかしくはないな
と君は主張しているわけだ。そうだよね?YESかNOかで答えてくれ。 >>57
この程度の文章でギブアップするような人間が、数学板に何をしに来てるの?
文章が長いか短いかは、数学板では問題にならない。中身が正しいか間違いかだけが問題。
具体的な反論がないなら、そこで終わりだよ。君の負けってこと。 実数、虚数の意味を知ってるって当たり前と思ってたけど、知的障害者には難しいみたいやね >>55
ここまで誤読する知的障害者って算数でも躓くやろな >>60
受サロだと「誤りやぞ」だけで論破になるのかもしれんが、数学板は違うからね。
どのレスの何行目が間違っていて、正しくはどうなのかを正式に述べなければ無効だよ。
君は数学板に何をしに来たの?君の手口はここでは通用しないよ?ここは受サロじゃないんだよ? >>62
それが誤読だと言うなら、少なくとも "(A)「虚数」を知らない奴 " については正しいわけだ。
だったら、>>41の何行目が間違いで、正しく訂正するとどうなるの?具体的に指摘してよ。
「つまり以降が誤り」とかいう曖昧な解答は、もうできないよ。具体的に何行目なのか指摘してね。 >>65
「長い」ことは「間違い」であることを意味しないので、何も論破できてないね。
それでも受サロだと論破になるのかもしれんが、数学板は違う。
どのレスの何行目が間違っていて、正しくはどうなのかを正式に述べなければ無効だよ。 >>67
長い時点で反論になってないからお前の負けや >>68
受サロは短文しか反論として認めないのかもしれないけど、数学板は違うからね。
長文でも反論として認められるのが数学板。君の手口はここでは通用しないよ。 >>70
受サロだと「誤り」だけで論破になるのかもしれんが、数学板は違うからね。
>>69の何行目が間違っていて、正しく訂正するとどうなのかを具体的に述べなければ無効だよ。 きょっきょっ虚数の大爆笑♪
「執拗にデマ
やってるから
おまえ通報済みだけど
塾のアンケートだから
実数じゃない
虚偽を広めて大学運営に実害与えれば犯罪だからな 」
goo (NTT運営のごくごく一般的な辞書)
https://dictionary.goo.ne.jp/word/%E5%AE%9F%E6%95%B0/
じっ‐すう【実数】 の解説
有理数と無理数の総称。→虚数
575 :名無しなのに合格[]:2022/11/25(金) 13:41:27.46 ID:T3MGCpfm
また虚数とかよくわからん造語ひねりだして
逃げはじめたか
塾の集計表が
なんでダブル合格でどっち選んでいるにすり替わるんだ?
問いの意味すらわからんなら
ジュサロにくるな
うせろ。
http://hissi.org/read.php/jsaloon/20221125/VDNNR0NwZm0.html >>73
君は結局、ずっと逃げ続けてるね。>>41の何行目が間違いなのか答えようとしないね。
だったら、1行ずつ質問してけばいいだけだな。そうしよう。 >>73
最初の質問。>>41の "(A)「虚数」を知らない奴" に該当する人物は受サロに実在するか?
「実在する」「実在しない」のいずれかで答えてくれ。 >>83
レス番くらい書けるでしょ。なんで誤魔化すの? >>85
だから、何番目のレスに記載済みなの?なんで誤魔化すの? >>89
そうやって話の通じないアホを演じてれば、そのうち反応がなくなると思ってる? 何度論破されても負けを理解できない奴にはアホのふりをするのも得策かもな
おれは天才やからできないけど >>91
おやおや、ちゃんと話すつもりはあるのか。
じゃあ、長いと負けになる理由は一体何? >>92
君は明らかに「話の通じないアホを演じている」ので、
第三者から見たときに「誰が負けているのか」は一目瞭然だよ。
君の負けってこと。 >>100
なぜこちらが負けであるのかを聞いてるんだけど、日本語が通じないの? >>103
だからね、なぜこちらが負けであるのかを聞いてるんだけど、日本語が通じないの? >>105
なぜこちらが負けであるのかを聞いてるんだけど、日本語が通じないの? >>108
それのどこが論破なの?なぜこちらが負けなの?日本語が通じないの?
普通の人間は、君のような醜態を晒さない。
なぜなら、第三者の視点では君の負けであることが明白だから。
君も本心ではそのことを理解しているが、他に使える手札がないんだろうね。無様だな。 無様を意に介しないのが無頼
これがはびこる場所が2ちゃん >>111
なぜこちらが負けなのか、君はその理由を答えないんだから、君の負けだよ。
具体的に答えないなら知的障害だと言うなら、>>18の指摘が当てはまるのは君の方だね。
君はいつまで醜態を晒し続けるんだ? >>41で結論出てるのに意味不明な論破で巻き返し図れると思ってるのかな >>113
>>114
俺が勝ちだと瞬時に理解できるのが普通なのに、お前らは何日経過しても理解できない
なぜなら知的障害者だから >>116-117
なぜこちらが負けなのか聞いてるのに、君はその理由を答えない。
つまり、君は話の通じないアホを演じていて、知的障害があるかのように振る舞っている。
そういう醜態を晒した時点で、第三者の視点では君の負けであることが明白。無様だな。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています