なぜ日本の中学高校の数学教師は韓国人が多いのか
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日本の中学や高校の数学教師のほとんどは特例採用による韓国人であり、
ダンス部の顧問を任されてるケースが多い模様(K-POPダンスの需要によるもの)。
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/1326555.htm 特例採用ってなんだよ?
誰がそんな制度つくったの? >>7
日本人になり手がいない。
数学2Bやら3やら教えれる日本人なんて
フルマラソンできるデブよりいない。 なぜなぜ日本の中学高校の数学教師は韓国人が多いのかという煽りで釣れると思ったのか >>9
昨今ダンス部が増えてるってそういうことだよ。
ダンス部顧問として、数学教師としてあてがわれた韓国人を起用するんだよ。 数楽部顧問としてk-popダンス教師を当てがわれたN響奏が?… 在日コリアンと深い関係・・・
…ん、まぁ、その…
…よく分からんかったです… 韓国じゃ中学で微積分だからな。しかも三角関数とかそのあたりの。
だから、韓国人ならそこらの売春婦でも
日本で数学教えることぐらい容易なことぐらいわかるだろ。
しかも日本の高校生の8割は二次方程式程度でさようならなんだし。 >>17
社会に出て、二次方程式使った一手を挙げて?
ほとんどいませんよ、三角関数も同じ。微積なんて
使ってるのはせいぜい1% そんなに理数系優秀ならノーベル賞取れそうなもんだけどな
なんで台座で甘んじてるんだろう? それだけノーベル賞なんて無価値だからだろ
ノーベル賞に必死になるのは日本だけ。
モンドセレクションみたいなものなのに。 ダンスの授業を取り入れた時点で何がやりたいかわかってたよ
もう政治家もマスコミもみんな韓国に取り込まれてる
韓国による日韓併合はもうほとんど完了してるだろ 集団では日本人が勝つこともあるが、個々人の能力は明らかに韓国の方が上
本来数学強国になるはずだったが日本の侵略や搾取で知識も盗まれてしまった 実際、関数って関釜フェリーでキムチの行商人が日本人に伝えたからな。
だから関数って言うわけで。関釜フェリーで伝えた数学だから。 >>27
苗字見ろよ。キムとかパクとかばっかだろ、 日本の数学教師でありがちな苗字
キム
パク
イ
チェ
ユン
イム ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています