高校数学の質問スレPart404
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【質問者必読！！】
まず>>1-4をよく読んでね
数学@2ch掲示板用 掲示板での数学記号の書き方例と一般的な記号の使用例
http://mathmathmath.dotera.net/
・まずは教科書、参考書、web検索などで調べるようにしましょう。（特に基本的な公式など）
・問題の写し間違いには気をつけましょう。
・長い分母分子を含む分数はきちんと括弧でくくりましょう。
（× x+1/x+2 ； ○((x+1)/(x+2)) ）
・丸文字、顔文字、その他は環境やブラウザによりうまく表示できない場合があります。
どうしても画像を貼る場合はPCから直接見られるところに見やすい画像を貼ってください。
ピクトはPCから見られないことがあるので避けてください。
・質問者は名前を騙られたくない場合、トリップを付けましょう。 （トリップの付け方は 名前(N)に 俺！#oretrip ←適当なトリ)
・質問者は回答者がわかるように問題を書くようにしましょう。でないと放置されることがあります。
（変に省略するより全文書いた方がいい、また説明なく習慣的でない記号を使わないように）
・質問者は何が分からないのか、どこまで考えたのかを明記しましょう。それがない場合、放置されることがあります。
（特に、自分でやってみたのに合わないので教えてほしい、みたいなときは必ず書くように）
・回答者も節度ある回答を心がけてください。
・970くらいになったら次スレを立ててください。
※前スレ
高校数学の質問スレPart403
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1578601448/ （問題）
数年前橋下市長が地下鉄料金を値下げを敢行。
実際には最初の１区間だけ２０円安くなっただけで、その他の区間は全て１０円値上げになりました。
利用者全体から見て、実際の所安くなったのでしょうか？
https://blog.goo.ne.jp/dxo186556_001/e/171c4a626bea694be060bde03f60e2d9
初乗りは値下げ、３キロ超はアップ…「紛らわしい」大阪市営地下鉄、利用者困惑
（自分なりの回答）
(1)最初の区間を利用している人は全体の約３０％。
この人達は値下げの恩恵を受けている。
−２０円?３０％＝−６円
(2)その他の区間の利用者は
＋１０円?７０％＝＋７円
(1)と(2)より
−６＋７＝＋１円
∴１円高くなった。 １円割高と朝三暮四より
猿＞大阪人
宋に狙公という者がいました。
（彼は）猿を愛し、これ養っており（その数は）群れをなすほどでした。
（彼は）猿の気持ちを理解することができ、猿もまた彼の心をつかんでいました。
（彼は）自分の家族の食料を減らして、猿の食欲を満たしてやっていました。
（ところが）急に貧しくなってしましました。
そこで猿のエサを減らそうとしました。
（エサを減らすことで、）猿たちが自分になつかなくなるのではと心配たのか、
初めにこれをだまして言うことには、
「お前たちにどんぐりを与えるのを、朝に３つ夕方に４つにしようと思うが、足りるか。」と。
（すると）猿は皆立ちあがって怒りました。
（そこで彼が）急に言うことには、
「お前たちにどんぐりを与えるのを、朝に４つ夕方に３つにしようと思うが、足りるか。」と。
猿たちは皆ひれ伏して喜びました。 >>93
【訂正】
（問題）
数年前橋下市長が地下鉄料金を値下げを敢行。
実際には最初の１区間だけ２０円安くなっただけで、その他の区間は全て１０円値上げになりました。
利用者全体から見て、実際の所安くなったのでしょうか？
https://blog.goo.ne.jp/dxo186556_001/e/171c4a626bea694be060bde03f60e2d9
初乗りは値下げ、３キロ超はアップ…「紛らわしい」大阪市営地下鉄、利用者困惑
（自分なりの回答）
(1)最初の区間を利用している人は全体の約３０％。
この人達は値下げの恩恵を受けている。
−２０円*３０％＝−６円
(2)その他の区間の利用者は
＋１０円*７０％＝＋７円
(1)と(2)より
−６＋７＝＋１円
∴１円高くなった。 前>>89
>>94
朝三暮四は3+4=7
朝四暮三は4+3=7
∴猿がもらえる栃の実の数は同じ。 >>96
だから大阪人は猿より劣ると。
猿>大阪人
>>95の俺の考え方はあってるだろうか？w >>98
猿が同数でも喜ぶのに対して、大阪人は多く取られても橋下を支持している。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
