>>976
ところがさ、文科省は指導要領解説の改訂版の試案に一度順序固定を入れたんだよｗ
反対意見があったからか、引っ込めたけどね。

そして、指導要領とその解説には固定された順番しか掛け算が記述されていないわけだ。
これは引っ込めたが内部では固定派だと考えて良いだろ。

>「順序に意味がある」とする解釈については「深く考えすぎだと思う」
これは俺も言っていないよ。