>>711
文科省のお墨付きとはなんですか？
文科省が定量的根拠をもって「順序違いをバツにすると生徒は伸びるよ」と示したのですか？

それでは話を戻して、たて×よこの×の定義はなんですか？

それとやはり煽らないと我慢できないようですね
その程度の人格でよく教育者ができますね

>>712
「>>606の定義」を明確に述べてくれたら答えましょう