13×小学校のかけ算順序問題 [無断転載禁止]©2ch.net
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
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>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
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>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
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>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
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>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
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>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
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>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
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>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> >>1
結論は出てるよ。
ここでも、教育現場でも、結論は同じで、
3×5と考えよう！は良い教えかただが、
5×3は駄目！は採点上の手抜きでしかない。
手抜きを正当化する理屈は、教職員の
マンパワー不足と能力不足の両方に支えられている。
両サイドの原理主義者以外は、この理解で
一致しているはずだがな。 >>21
それは教職員の手抜きや能力不足の問題じゃない、彼らの責任を問うのは酷というもの。
だって文科省が出している算数の指導内容に掛け算は可換性を認めてはならない（×を付けねばならない）旨が指定されているのだから。
算数教育や数学教育の「専門家」と称する連中（実質上、そいつらだけによって小中高の算数・数学教育のカリキュラムは決められている）が
通常の数学（普通の数学者や数学ファンが学び楽しみ時には苦しんでいる対象）の常識や正統な考え方を知らず知っていても無視しているだけだ。
つまり大多数の算数教育や数学教育の専門家は数学に関しては無知で非常識な部分が一杯ある数学の落ちこぼれ連中なんだよ。
恐らくは数学の道に進んで数学で身を立てたかったが能力不足でそうなれなかった人間の中で特に権威主義的な思考が強い連中は
数学教育を牛耳ることによって自分らがなりたくてもなれなかった（それは専ら当人の能力不足が原因に過ぎないのだが）数学者と数学に対して
一種の復讐をし、また自分たちは自分らが若い頃になりたいと思った数学の専門家つまり通常の数学者より高く強い立場にあるのだということを
子供たちを犠牲にすることによって繰り返し再確認して自己満足に耽ってもているんだよ
数学教育で数学の常識に反した内容を教えて数学嫌いの子供たちを増やし、またその反数学的行為に対する心ある数学者たちからの批判や修正要求を
徹底的に無視し続けることでね。
算数教育で有理整数環や実数体上の掛け算の可換性を無視したトンデモ教育が継続されているのも彼らなりの数学に対する報復なんだよ
彼らの数学に関する能力が不足していたという自己責任を認められずに数学や指導教官への恨みとして責任転嫁してきた結果のね 前スレ>>999
> >> >俺の引用したもの（>>956）の中で引用されているものなら（ややこしいなｗ）、前段でそのように言っているね。
> >> の発言は、客観的にみて「言ってない」、つまり、妄想
> >
> >おやおや、客観的なんて言っていいのかい？ では第三者に分かるように示したまえ。客観的とは個々人の差異によらないということだからね
> 簡単。（>>956）の中で引用されている中に「小数」という単語は誰がどう見ても皆無
引用中に小数という単語がないのは当たり前だろうがｗ 分数を小数に置き換えたらおかしさが分かりやすいという話をしたんだからな。
> 「言っている」と第三者に分かるように示すのはお前の方だｗ
無いものを示すことはせんし、できんし、そもそも無いものを有ると言い張ったのはお前だよｗ 自分の尻拭いは自分ですることですなｗ
> >> >>960の返しも「twitter発言者がどこで言っているか？」と聞いているのに、頓珍漢
> >呆れて物が言えんｗ 算数に、だよ。
>
> ほらな。全く日本語が通じていない> 呆れて物が言えん> 「分数だけ特別扱い」なんてお前の妄想以外どこにも存在しない話だｗ
やはりねー、そこが分からんか。日本語での応答がやれるレベルに達していないようだねｗ
分数だけ特別扱いできないという話であるし、前スレ>>960は割合が算数で出てくるに決まってるだろという話だ。
ま、読み取るところからして無理なのは分かった。あんま無理するな。お前が健やかに日々を過ごしている分には、誰も何も言わんよ。
どうしても何か聞きたいのであれば、誰かサポートしてくれている人に代わってもらえ。 >>24
> それは教職員の手抜きや能力不足の問題じゃない、彼らの責任を問うのは酷というもの。
もともと責任なんかないんだがね、問題自体が存在しないのだからね。ごく少数のバカがやっている事例はあるが、個別対処でよい。
> だって文科省が出している算数の指導内容に掛け算は可換性を認めてはならない（×を付けねばならない）旨が指定されているのだから。
該当箇所を引用した上で述べてみてくれないかね？
> 算数教育や数学教育の「専門家」と称する連中（略）の常識や正統な考え方を知らず知っていても無視しているだけだ。
それって、文言の切り出し、歪曲で騒ぎ立てている事例のほうだろ。教育途上と修了をごっちゃにした、ね。害のあるのは騒いだ連中。
> つまり大多数の算数教育や数学教育の専門家は数学に関しては無知で非常識な部分が一杯ある数学の落ちこぼれ連中なんだよ。
論の元になる部分が間違い、ミスリードではこのように結論しても無駄だろうね。そのようなデマを流したい、でしかない。
> 恐らくは数学の道に進んで数学で（略）子供たちを犠牲にすることによって繰り返し再確認して自己満足に耽ってもているんだよ
こういうのを陰謀論と言う。陰謀論は語り出した奴に問題があることはよく知られているよ。自滅をアピールしたいのかね？ｗ
> 数学教育で数学の常識に反した内容を教えて数学嫌いの子供たちを増やし、またその反数学的行為に対する心ある数学者たちからの批判や修正要求を徹底的に無視し続けることでね。
そのような事実はありませんな、そのようなデマはあるけどねｗ
> 算数教育で有理整数環や実数体上の掛け算の可換性を無視したトンデモ教育が継続されているのも彼らなりの数学に対する報復なんだよ
おおお、妄想だけは超音速で突っ走るねｗ
> 彼らの数学に関する能力が不足していたという自己責任を認められずに数学や指導教官への恨みとして責任転嫁してきた結果のね
はいはい、すごいすごいｗ >>24
>だって文科省が出している算数の指導内容に掛け算は可換性を認めてはならない（×を付けねばならない）旨が指定されているのだから。
そんな記述はないよ。学習指導要領にも、同解説に実はその記述はない。
あるのは、教科書会社が教科書の内容を解説した「指導書」だ。
でも、実は学習指導要領や同解説を良く読み込むと、巧妙に片方のかけ算の意味しか扱っておらず
かけ算順序固定で扱って欲しいとする意図は明らか。
中盤は陰謀論すぎるから無視するとして…
>算数教育で有理整数環や実数体上の掛け算の可換性を無視したトンデモ教育
小学校で教わる数が、有理整数環や実数体で、そこでは掛け算の可換性があると学習するのは
小学校卒業後のずっと後だぞ。
そもそも、小学校で学習する数で、乗法の交換則が成り立つと判明するのは小学校卒業時だ。 >>25
>引用中に小数という単語がないのは当たり前だろうがｗ
では「第三者に分かるように示す」という課題はクリアだな
お前はこっちの要求をクリアできない上、発言がころころ変わっているようだがな
>分数を小数に置き換えたらおかしさが分かりやすいという話をしたんだからな。
お前には理解できないのかもしれないが、局所的にはそんな話はしていない
もっと話の流れというものをちゃんと把握できるように訓練しおけｗ
>無いものを示すことはせんし、できんし、
では「前段でそのように言っているね」という発言の間違いを素直に認めたということだなｗ
>そもそも無いものを有ると言い張ったのはお前だよｗ
こちらは、お前が無いものを有ると言っている、と言っているのだが相手の立場を理解できない
アスペのお前には難しかったのかもしれないなｗ
会話の成立する相手なら「そんなこと言っていない」と返ってくる場面だったかもしれんが、
そもそもお前が何を言いたいかさっぱりなのでフォローのしようがない
お前とは会話が成立しないし、面倒くさいからもういいよ
これがお前に関わった人間の総意 >>31
> > 引用中に小数という単語がないのは当たり前だろうがｗ
> では「第三者に分かるように示す」という課題はクリアだな
ホントに日本語が読めてないね。なぜないのか、が問題であるわけ、お前のだけどねｗ
> お前はこっちの要求をクリアできない上、発言がころころ変わっているようだがな
クリアしたりと言ったりできないと言ったり、面白い奴だなｗ
> >分数を小数に置き換えたらおかしさが分かりやすいという話をしたんだからな。
> お前には理解できないのかもしれないが、局所的にはそんな話はしていない
お前がどんな話をしたかは知らんさ、上記の1行はな。俺がした話を理解し損ねているから再説明してあげただけｗ
最早、誰が何を、というレベルで何かがおかしいね、お前ってさｗ
> もっと話の流れというものをちゃんと把握できるように訓練しおけｗ
ホントにねｗ 相変わらずやれやれだ、誰が何を言って、どう返したのか、一から十まで整理して再説明してやらにゃならんとはｗ
> >無いものを示すことはせんし、できんし、
> では「前段でそのように言っているね」という発言の間違いを素直に認めたということだなｗ
「前段でそのように」というのは、個数などが離散量という話だよ。「無いもの」というのは引用文中で小数への言及だ。
小数に置き換えておかしさを示したのは、他ならぬ俺だからね。あさっての方向を指してあるのないの、やれやれｗ >>31
> >そもそも無いものを有ると言い張ったのはお前だよｗ
> こちらは、お前が無いものを有ると言っている、と言っているのだが相手の立場を理解できないアスペのお前には難しかったのかもしれないなｗ
なるほど、お前の抱えている困難とはそれだったのか。道理で話が通じんわけだ。
> 会話の成立する相手なら「そんなこと言っていない」と返ってくる場面だったかもしれんが、
返ってくる、という言い方からすれば、俺から返すということになるが？
> そもそもお前が何を言いたいかさっぱりなのでフォローのしようがない
まさにねｗ 俺が心が広く、しかも親切でよかっただろう？
> お前とは会話が成立しないし、面倒くさいからもういいよ> これがお前に関わった人間の総意
はいはい、「みんなそう言ってるもん」の敗北宣言だな、相変わらずｗ
論点に焦点が絞られるとまずいもんねぇ、お前的にはさ。巣に戻って「どんなもんだい、論破してやったぜ！」と報告できないもんねぇ。
それについては、俺は面倒みてやれんよ。自分で頑張るんですなｗ >>32-33
面倒くさいけど一言
>なるほど、お前の抱えている困難とはそれだったのか。道理で話が通じんわけだ。
お前に、お前が「相手の立場を理解できないアスペ」だと認めていただけたようで何よりｗ
俺だけじゃなく、このスレの住民全体の抱えている困難だけどなｗ ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> >>44
> 面倒くさいけど一言
そりゃ無意味語を羅列できても、内容に即しては一言も言い返すことすらできんのでは当たり前だろうよｗ
> >なるほど、お前の抱えている困難とはそれだったのか。道理で話が通じんわけだ。
> お前に、お前が「相手の立場を理解できないアスペ」だと認めていただけたようで何よりｗ
はいはい、良かったね、負け犬の遠吠えを誰も禁じてなくてさｗ
でさ、元のお前の主張については、一言も弁明できなくなったようだね。自覚できてる？
> 俺だけじゃなく、このスレの住民全体の抱えている困難だけどなｗ
ほらね、これだ。「みんなが言ってるもん」、アホかい、言っているのはお前だよｗ
でさ、仮にみんなが言ってるもん状態が来たから、どうにかなると思っているのかね？
どうにもならんよ。俺はずっと、誰の手も借りずに話しているのでね。
一方、お前は仮想の「みんな」が頼りだ。常に誰かの庇護下で喚いている奴は、そんなもんだがね。
しかし無駄無駄。風通しのいい場所ではね。「ほらこいつが、こいつがっ」と叫んでも、誰も助けには来んのよ。
まー来てもいいんだけどね、飛んで火にいる夏の虫は歓迎だからなｗ 以前にどうなったかは、過去スレ読めば分かるｗ で、どうなのかねぇ。アスペを軽蔑するような言動しておいて、言い負かされた相手をアスペ認定してさ。
自分が侮蔑する者より劣るって告白しちゃってるわけなんだが。つまらんレトリック弄るから、そうなっちゃうんだよｗ
真面目な話するなら、そんな差別感情からして、「みんな」が白目剥くことになってしまうだろうよ。 >>47
「言い負かした」と思っているのはお前だけだから何の問題もないｗ
逆にお前がお前の異常性を示しただけ 適切なタイミングで質問通りに回答するのが対話の基本
回答が回答欄とズレているのでは点数は貰えないのは当たり前
それは主張が正しい以前の問題なのだが、それが理解できない人間の相手は疲れるなｗ 引用元のツイッター発言では、小数については言及なし、分数について言及あり。
それにもかかわらず >>956 では
>パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。
と批判している。
>>25
>引用中に小数という単語がないのは当たり前だろうがｗ
これは >>956 が引用元ツイッター発言で言っていないことについて批判している、
つまり藁人形論法だったということが共通認識になったって解釈であってる？ ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> >>48
> 「言い負かした」と思っているのはお前だけだから何の問題もないｗ
主観的なものだね。それで？
> 逆にお前がお前の異常性を示しただけ
数学部分では一言もないということだね。それでよろしいｗ ま、口数が激減して自覚できてたと思うけどね。
>>49
> 適切なタイミングで質問通りに回答するのが対話の基本
そうだね。で、お前って一度も質問に答えられてないよね。
> 回答が回答欄とズレているのでは点数は貰えないのは当たり前
そうだね。でさ、採点するつもりなところが、なかなかアレだねｗ
> それは主張が正しい以前の問題なのだが、それが理解できない人間の相手は疲れるなｗ
そうだね。さっきから、揚げ足取りですら間違ってるもんねぇｗ ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> >>50
> 引用元のツイッター発言では、小数については言及なし、分数について言及あり。
そうだが？
> それにもかかわらず >>956 では
> >パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。
> と批判している。
それで？ 複数回、すごく丁寧に説明してあるよね、絡んできた揚げ足取りな奴が大間違いしてる件をね。
理解できなかった？ まー、ご同類だったか。気にしなくていい。全ては解決してるんでね、勘違いについては、だがｗ
> >>25
> >引用中に小数という単語がないのは当たり前だろうがｗ
> これは >>956 が引用元ツイッター発言で言っていないことについて批判している、
> つまり藁人形論法だったということが共通認識になったって解釈であってる？
間違ってるｗ 全く同じように誤る奴が短時間で出てきて、大変面白いねｗ 少しは返答を考えなきゃならんようなレスは出来ないもんかねぇ。基本、「日本語読めてないよ」で済む内容ばかりでどうするｗ >>50
>これは >>956 が引用元ツイッター発言で言っていないことについて批判している、
>つまり藁人形論法だったということが共通認識になったって解釈であってる？
あってると思うよ
「みんな」を匂わせる発言はまたあいつが発狂しそうだがねｗ
あいつは話の流れが見えないようで一貫性ある発言がないから確証はないが、
あいつからは「消防署の方から来ました」という詐欺師の手口の匂いがするな
それでいて「消防署から来ました、とは言っていない」「自分は正しい」
と主張するから住民とトラブルが絶えないのは当然のことと言える ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> 仕方ないから、どの発言にｇｄｇｄなレスが来てるか示しておくよ。前スレのものだ。
二度晒されて恥ずかしいだろうが、アホな絡み方するからだよｗ
956 名前：１３２人目の素数さん[sage] 投稿日：2016/05/20(金) 00:37:11.73 ID:E/Ahx/Tj
ttps://twitter.com/sunchanuiguru/status/733306822245814272
> 鰹節猫吉 @sunchanuiguru
> #掛算 メタメタさんによれば【日本語の助数詞はもともとは離散量に付くと思うので、「1/2本」という言い方は応用・発展でしょうが、
> 1本×1/2＝1/2本 で、前の1/2が分数倍で割合分数、後の1/2本は量分数という扱い】ここでも、狂っている。病気の原因は、量の理論なのか。
こいつも懲りないねぇｗ 引用部分と思しき【 】内におかしなところはないよ。引用後半をこう言い換えると分かる。
「1本×50%＝0.5本で、式中の50%が0.5で割合を表す少数で、答の0.5本は量を表す小数という扱い」
分数でやる場合は、引用部分のように分類して教えているだけの話だ。分数だけ特別扱いせずにね。
パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。
分数になると、どういう使い方してるか教えちゃ駄目なわけだ、コイツの言い分としてはね。じゃあどう教えるの？
それ以前に、そもそも引用部分がどうおかしいか、述べることすらできていない。駄目出しで吼えるだけｗ
屁理屈すら考えない。だからなんだよ、こういう奴が公教育の害虫であるのはね。いや、害虫の餌だな。何かの糞とかね、長ーいやつｗ ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> おやおや、もうお仲間内では勝利宣言と呼ばれる敗戦処理に入ってたのかい。
もうちょい早くやってれば、二度も晒されなかったのにねぇｗ ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> >>60
>もうちょい早くやってれば、二度も晒されなかったのにねぇｗ
声に出して笑ったｗｗｗ
誰も解読できない自分の文章力のない恥ずかしい投稿を自分で晒して喜んでるｗｗｗ >>62
> >もうちょい早くやってれば、二度も晒されなかったのにねぇｗ
> 声に出して笑ったｗｗｗ
> 誰も解読できない自分の文章力のない恥ずかしい投稿を自分で晒して喜んでるｗｗｗ
ほらね、内容には一言も返せない。さっきまで盛んに弁じてたと思うんだけどねぇ、口数だけは。
でさ、アホが笑ってて気にする人がいるかどうか、考えてみるんですなｗ
簡潔に言えば、自己評価高過ぎ、ってことだｗ なんだかねぇ、「俺がバカにしたら気にするはずだ」と強固に思い込んでいるのって、不治の病なんだろうね。
それは、誰かが、たとえどこの馬の骨とも分からん奴でも自分の意に反すること言ってたら、気にしてしまう心理の裏返しだよｗ >>63
>ほらね、内容には一言も返せない。
「誰も解読できない」と言っているんだけどどうしても「内容には
一言も返せない」ということにしたいんだなｗ
「誰も解読できない」内容に何をコメントすればいいんだ？ｗ
内容が伝わらない相手が多数いるのに、どうして自分の書き方が悪かった、
という自省ができないんだろうね >>65
> >ほらね、内容には一言も返せない。
> 「誰も解読できない」と言っているんだけどどうしても「内容には一言も返せない」ということにしたいんだなｗ
そこを強調しちゃうのは墓穴掘るのと同義だと思うよ？
> 「誰も解読できない」内容に何をコメントすればいいんだ？ｗ
そのIDでは言ってないと言い訳しそうだけどね。
> 内容が伝わらない相手が多数いるのに、どうして自分の書き方が悪かった、という自省ができないんだろうね
つまりね、元となった発言（さっき再度晒したアレな）に延々と絡んでいたということだ。
解読できないのに、内容がおかしいおかしいと最初は連呼してたんだよねぇ。そしておかしいと思うからこそ延々と絡んでいた。
つまり、分かっていて反論不能のストレス反応といったところだなｗ
はい、お終いｗ 無様だのう、目先の発言だけに反応するからだよｗ >>66
>そこを強調しちゃうのは墓穴掘るのと同義だと思うよ？
何故だ？「内容には一言もない」ので理解できないぞ？
>解読できないのに、内容がおかしいおかしいと最初は連呼してたんだよねぇ。
「最初は」ではなく「今でも」だ
お前は>>54で「間違ってるｗ」というだけで「内容には一言もない」からね
誰もが誤解の内容に誰の主張かを主語等を明確にし、補足説明する責任がある
単に『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、
病気となるのかねぇ。』という文章を正しく分かりやすく訂正するだけの話だ
もっとも主張と矛盾がでるので訂正できない可能性もあるな
>つまり、分かっていて反論不能のストレス反応といったところだなｗ
お前が「間違ってるｗ」ことにしたいだけなのは分かる
会話にならないし、言いたい内容はさっぱり分からん
>はい、お終いｗ 無様だのう、目先の発言だけに反応するからだよｗ
お前風に言えば、言い負かされて敗北宣言、かｗ
単に「そういう意味じゃない」ということなら意図が通じない文章を訂正し、
意思疎通すればいいだけの話なのだが、被害者妄想を拗らせると勝ち負けの
話になってしまうんだね
ズレた方向で「俺をいじめないで」と必死に訴える様が何だか可哀想になってきたよ ttps://twitter.com/sunchanuiguru/status/736926986753318915
> 鰹節猫吉 ?@sunchanuiguru 5分5分前
> #掛算 大日本図書中学数学教師用指導書、文字式。教わったとおりにしない生徒、自分で考えた解き方で解く生徒は矯正する。
> https://pbs.twimg.com/media/CjoXMGsUYAAihj4.jpg
添付した画像の教師向け部分の大意は、
(-a)^2をa=5で計算するには、(-a)^2=a^2という文字式変形は未習で、次の段階でも1次式と数の乗法だけ。
だから、(-5)^2=(-5)×(-5)=25と計算するように指導しましょう。
というもの。こいつが難癖つけているのは、
> (-a)^2=(-a)×(-a)=a^2としてから、aに5を代入してa^2=5^2=25とする生徒もいるかもしれない。
という部分らしい。結局は、(-5)×(-5)と指導するとしているからな。はてさて、どこに上記の解き方を矯正するとなっているのかな？
こういうのを、書いていないことを攻撃する藁人形論法というんだよ。単に、「教わった範囲ではこう解けるね」と教えるに過ぎない。
そうしておかないと、例えば予習が進んだ生徒が他の生徒に解法を教え（できる子ならよくある）、(-a)^2=a^2を分かるはずと示してしまうことがあるからだ。
他の『普通の生徒』はどこまで理解できるか、教師は気を付けることができるが、生徒には無理だ。
予習を頑張った生徒を否定するなんてことを強制するような記述に見えるって、非常に不気味ですらある。
できる生徒がいるって、教えてて嬉しい、褒めるに決まっているではないか。生徒だった嬉しいそんなことも分からなくなっている。人の気持ちに昏い。
ったくねぇ、「こう解釈すれば異常だと言える」なる悪癖はもう第二の天性となっているようだ。 >>67
いつまでやってる、もう次のネタに進んでるんだよｗ しかし、俺は親切だ。多少は見てあげようｗ
> 何故だ？「内容には一言もない」ので理解できないぞ？
理解できなくても、おかしいおかしいと絡んでたからねぇ。今さら言い訳は利かんよ。
> 「最初は」ではなく「今でも」だ
今でも、でもいいよ。こちらのロジックに影響はない。
最初は分かってて、途中から分からないに切り替えたことになり、影響を受けるのはお前だ。墓穴、二つ目だね。そんなもの欲張ってどうするｗ
> お前は>>54で「間違ってるｗ」というだけで「内容には一言もない」からね
何にどう反応してんだか、メチャクチャになってるよ、ということは説明してあるよ。連呼したら説明してないことになると思った？ｗ
> 誰もが誤解の内容に誰の主張かを主語等を明確にし、補足説明する責任がある
ないねｗ やってはあげたけどｗ
> 単に『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。』という文章を正しく分かりやすく訂正するだけの話だ
引用元のおかしな魚臭い奴に言ってやれ。その文言は、その魚臭いアホの発言なんだからなｗ
> もっとも主張と矛盾がでるので訂正できない可能性もあるな
そうだろうね、俺が引用してきたものは訂正不能なほどおかしいからな。
> お前が「間違ってるｗ」ことにしたいだけなのは分かる> 会話にならないし、言いたい内容はさっぱり分からん
会話なんかしてないけどね。おかしな発言をおかしいと言い、説明までしてあげた。それで全てだよ。 >>67
> お前風に言えば、言い負かされて敗北宣言、かｗ
そう、お前がね。やっと分かった？ｗ
> 単に「そういう意味じゃない」ということなら意図が通じない文章を訂正し、意思疎通すればいいだけの話なのだが、被害者妄想を拗らせると勝ち負けの話になってしまうんだね
ギャラリー向けなんでね。日本語が通じない相手に一生懸命になってあげるとでも思ってた？ずいぶん自己評価が高（ｒｙ
> ズレた方向で「俺をいじめないで」と必死に訴える様が何だか可哀想になってきたよ
そうだね、可哀そうにｗ 他になんかある？ さっきから同じこと繰り返しているようだが。
で、引用した奴の発言がダメダメなこと、もう理解したよね、反論無しになってるしｗ ま、言動原理が「こういう考え方は気に入らん」ですらなく、「コイツが目障り」みたいなものでは、破綻して当然なんだよ。
数学と数学教育の話なんだからね。属人的なものではないわけ。これ、知っておいて損はない。こればかりは、正直なところだ。 >>69-70
>いつまでやってる、もう次のネタに進んでるんだよｗ
お前にとって67と68はどちらが数として先に来るんだよ？
必死すぎるだろｗ
>> 何故だ？「内容には一言もない」ので理解できないぞ？
>理解できなくても、おかしいおかしいと絡んでたからねぇ。今さら言い訳は利かんよ。
何だこれ？説明を求めているのに会話になってない
お前はこんな呆れて物が言えない反応ばかりだなｗ
>今でも、でもいいよ。こちらのロジックに影響はない。
通常書いてあることを書いてある通りに解釈するのが当たり前であり、
口先だけでそれは違うといっても、説明できない時点でお前のロジックとやらが
破綻しているのは明白だ
>そうだろうね、俺が引用してきたものは訂正不能なほどおかしいからな。
『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、
病気となるのかねぇ。』という文章を訂正しろ、と言っているのだが大丈夫か？
>そう、お前がね。やっと分かった？ｗ
>ギャラリー向けなんでね。
そうなのかｗ
上でもそうだが、お前はお前のよく分からん曲解でお前自身の人間性を貶めたかったんだなｗ
>で、引用した奴の発言がダメダメなこと、もう理解したよね、反論無しになってるしｗ
そうだな。twitterを引用した奴はお前だし、お前からの反応は曲解で逃げているだけで
反論無しになってるし、お前がダメダメなことはもう嫌と言うほど十分に理解したよ
結局、素直に間違いを認め訂正すれば済むだけの話を、それができず、自分の文章と主張が合わない、
という矛盾を抱えたまま終了かｗ ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> >>69
>> 単に『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。』という文章を正しく分かりやすく訂正するだけの話だ
>引用元のおかしな魚臭い奴に言ってやれ。その文言は、その魚臭いアホの発言なんだからなｗ
致命的なのは、藁人形論法確定となるこの発言なんだよねｗ
「魚臭いアホの発言」だというならそのソースを出せ、出せないなら藁人形論法だ、
という話(前スレ>>959→>>960や>>986→>>998)の「算数の話」という言い訳は
二転三転しいつの間にか無かったことになったんだな
>>71
>ま、言動原理が「こういう考え方は気に入らん」ですらなく、
藁人形論法を使う人間が気に入らん、だよ
こういう論法を使う人間はとてもじゃないが擁護できない >>72
> お前にとって67と68はどちらが数として先に来るんだよ？必死すぎるだろｗ
ま、「お前の方が後で言っておいて何を」ってことだろ。分かってるよ。んとに読み取りできん奴だな。
次のネタ書いてみたら、まだ終わった議論にしがみついてたから、思わず言ってしまったってとこだ。あー疲れるｗ
> 何だこれ？説明を求めているのに会話になってない> お前はこんな呆れて物が言えない反応ばかりだなｗ
答えてもらえることを答えたくなるように聞くことだね。クレクレ言えばくれるってものではない。常識だよ。
> 通常書いてあることを書いてある通りに解釈するのが当たり前であり、口先だけでそれは違うといっても、説明できない時点でお前のロジックとやらが破綻しているのは明白だ
そもそも、レス元を勘違いして絡んでたってことがあるからねぇ。
あれだけ相手してもらえて、今も一応は応えてもらえて、お前って幸せだと思うよ？ｗ
> 『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。』という文章を訂正しろ、と言っているのだが大丈夫か？
訂正の必要がない、なぜなら相手の誤読だから、という話は詳しく既述だよ。連呼して喚けば変わると思った？ 相変わらずな奴だなｗ
> そうだな。twitterを引用した奴はお前だし、お前からの反応は曲解で逃げているだけで反論無しになってるし、お前がダメダメなことはもう嫌と言うほど十分に理解したよ
論証が一切できなかったね。あのさ、「バカと言った奴がバカ」と言われるのがなぜか分かるかい？
それはね、「バカ」以上の言葉が何も出てこないからだよ。なぜバカなのかが言えない。それをバカと呼ぶわけ。
> 結局、素直に間違いを認め訂正すれば済むだけの話を、それができず、自分の文章と主張が合わない、という矛盾を抱えたまま終了かｗ
良い自己分析ですなｗ >>74
> 致命的なのは、藁人形論法確定となるこの発言なんだよねｗ
そこに対して一生懸命、藁人形藁人形と連呼だよねぇ。既に誰がどこで藁人形か明示し、お前は一切反論できなかったのにねｗ
> 「魚臭いアホの発言」だというならそのソースを出せ、出せないなら藁人形論法だ、という話(前スレ>>959→>>960や>>986→>>998)の「算数の話」という言い訳は二転三転しいつの間にか無かったことになったんだな
ほらね、これだ。バカは自分の気分を表す、満たす説明を必死に他人に求める。だから、バカなわけね。さっき説明したことと通じる。
> こういう論法を使う人間はとてもじゃないが擁護できない
バカの擁護は迷惑なんだよ。いつも庇護されていると分からないと思うけどね。。自分が何か役に立つとでも思っていたの？ >>75-76
>次のネタ書いてみたら、まだ終わった議論にしがみついてたから、
ｗｗｗ
これ以上いじめないでくださいと、必死なんだなｗ
>答えてもらえることを答えたくなるように聞くことだね。
ほらね、内容には一言も返せない
>そもそも、レス元を勘違いして絡んでたってことがあるからねぇ。
お前の文章は主語がなくて誰の話かよく分からんな
>訂正の必要がない、なぜなら相手の誤読だから、という話は詳しく既述だよ。
「算数の話」なのに「魚臭いアホの発言」と読んだのなら誤読だが、
そもそも「魚臭いアホの発言」ということなのだから誤読じゃないぞｗ
どこかのバカが詳しく既述したせいで矛盾してるのだから真相が分かるように訂正が必要だ
>論証が一切できなかったね。
お前の主張が二転三転するのに論証などできる訳ないだろ
一体「算数の話」なのか「魚臭いアホの発言」なのかどっちなんだよ？
>既に誰がどこで藁人形か明示し、お前は一切反論できなかったのにねｗ
明示された記憶が一切ないのだが、どのスレのどの記述のことか明示してくれ
まあ、お前のそういう架空の実態のない妄想が既に藁人形論法と言えるのだけどね
>ほらね、これだ。バカは自分の気分を表す、満たす説明を必死に他人に求める
お前のことはお前にしか分からないのだから、お前の矛盾をお前に求めるのは当然だろｗ
>自分が何か役に立つとでも思っていたの？
お前は自分が何かの役に立っているつもりで、twitterからスレ違いの話題を持ってきてるのか？ｗ
構ってチャンのストーカーという迷惑行為にしか見えないぞｗ >>77
> ｗｗｗ
> これ以上いじめないでくださいと、必死なんだなｗ
とりあえず思い付いたのが、それしかなかったわけだ。自覚できているかどうか、知らないけどねｗ
> ほらね、内容には一言も返せない
こちらからは手を変え品を変え説明済みだからね。その説明以前のことを連呼しているだけなのが、お前であるわけ。
誰がどういう立場になっているか、分からないようだね。まぁ分かると都合悪いもんねぇｗ
> お前の文章は主語がなくて誰の話かよく分からんな
そうか、日本語が怪しかったよね、お前って。では、英語で言ってみるんですな。主語が日本語より明確だからね。ささ、どうぞｗ
> 「算数の話」なのに「魚臭いアホの発言」と読んだのなら誤読だが、
出て来てもいない話はどうでもいいんだよ。悪い癖だと思うよ？ 自分で逸れていく原因の一つみたいだからねｗ
> そもそも「魚臭いアホの発言」ということなのだから誤読じゃないぞｗ
ほうほう、どんな斜め上か想像つかんがｗ
> どこかのバカが詳しく既述したせいで矛盾してるのだから真相が分かるように訂正が必要だ
なるほどね。どうしても分かりたくないと。そりゃそうだろう。お前の誤読とは、今さら認めにくかろうｗ
> >論証が一切できなかったね。
> お前の主張が二転三転するのに論証などできる訳ないだろ一体「算数の話」なのか「魚臭いアホの発言」なのかどっちなんだよ？
魚臭いアホが算数で間違った話なんだがね。何の話と思っていたのかい？ｗ
> 明示された記憶が一切ないのだが、どのスレのどの記述のことか明示してくれ
そりゃお前の都合だ。俺の知ったことではないね。
> まあ、お前のそういう架空の実態のない妄想が既に藁人形論法と言えるのだけどね
ほうほう、魚臭いアホの発言が実体（実態、ではないよｗ）がなければ都合がよかったのかい。そこだけは見解が一致する。あの発言は愚かで有害だからね。 >>77
> お前のことはお前にしか分からないのだから、お前の矛盾をお前に求めるのは当然だろｗ
へーあるの、矛盾ｗ アホだね。意味不明と連呼していたのはどうした。意味不明に矛盾は存在せんよ。
矛盾があると言えるなら、意味内容があるということだ。そして、矛盾は指摘可能だ。で、やってご覧、と何度も言ってあげたよね。
> お前は自分が何かの役に立っているつもりで、twitterからスレ違いの話題を持ってきてるのか？ｗ
思ったことを言うのに何か問題でもあるのかね？ ここはそうできる場所だ。制限できるのは管理者くらい。
あのさあ、親分格の庇護下でのことは、ここでは通用しないよ？ 頼れるのは己だけなわけだ。誰も甘やかしてはくれない。
> 構ってチャンのストーカーという迷惑行為にしか見えないぞｗ
あれあれ、どうしても噛みつかずにいられないのは誰だったかな？ もう話は次に進んでいるのにねｗ
もしかして本人？ それとも自称親分格の誰かさん？ｗ
さてさて、お前の>>77に、俺の発言に具体的に何か言えているかね？ ないよねえ。それが現状を物語っているわけ。
俺がギャラリーに見せているもの、と言い換えてもいい。はい、ご苦労さん。もっと踊れるかね？ｗ >>68のついった発言へのリプがまたふるっているｗ
ttps://twitter.com/sekibunnteisuu/status/736935719055196160
> 積分定数 @sekibunnteisuu
> @sunchanuiguru @temmusu_n #掛算 でも、学校図書の「ｘ＝−７のとき、−ｘの値を求めなさい。」は直接代入しないで
> −ｘ＝−１×ｘ
> ＝−１×（−７）
> ＝７
> としていますよ。
> http://8254.teacup.com/kakezannojunjo/bbs/t70/50
呆れて物が言えんとは、このことだ。こういうのが多いのが、ついったの例のタグの特徴でもあるんだがね。
こいつがリプしているのが、>>68の、
ttps://twitter.com/sunchanuiguru/status/736926986753318915
> 鰹節猫吉 ?@sunchanuiguru 5分5分前
> #掛算 大日本図書中学数学教師用指導書、文字式。教わったとおりにしない生徒、自分で考えた解き方で解く生徒は矯正する。
> https://pbs.twimg.com/media/CjoXMGsUYAAihj4.jpg
であるわけだが、「大日本図書」での記載だ。それに対して、「学校図書」ではこうなっているとして、矛盾を指摘したつもりらしい。
あのねえorz、だよ。書物は著者、編者が一貫した考えの元に書かれる。書かれていなければミスだ。
しかし、異なる書物では著者、編者は異なる。当たり前だね。だから、異なる書物では一貫した考え自体が異なる。当然だね。
然るにこいつは、異なる書物でもぴったり合ってなきゃいやだい、と駄々をこねているわけだ。
この特徴を持った、別の魚臭い奴がいたな。ったく、臭い体臭を互いにつけ合っているらしいよ。体擦り合わんばかりなんだろうｗ
猿山で籠っている分には、その方が都合がいいんだろう。けど、世間に出て来ると、周りが鼻をつまんで耐えねばならん。もしくは猿山に追い返すか、だ。 こんな感じなんでね、たった1ツイへの批判を、仮になんとか言いくるめたって、何ともならんのよ。
続々とそんなレベルのが出てくるわけだから。彼らが己が愚かさを何とかしない限り、同じことの繰り返しだ。 >>78-79
情報量がなさすぎてであまり書くことがないな
>魚臭いアホが算数で間違った話なんだがね。何の話と思っていたのかい？ｗ
ここで論点はお前の書いた『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。』についてだからねｗ
言い逃れはできないぞｗ
>へーあるの、矛盾ｗ アホだね。意味不明と連呼していたのはどうした。意味不明に矛盾は存在せんよ。
>矛盾があると言えるなら、意味内容があるということだ。そして、矛盾は指摘可能だ。で、やってご覧、と何度も言ってあげたよね。
>さてさて、お前の>>77に、俺の発言に具体的に何か言えているかね？ ないよねえ。
何度も、一体「算数の話」なのか「魚臭いアホの発言」なのかどっちなんだよ？ 、と指摘して
いるんだがお前には難しすぎて理解できなかった？ｗ
まあ、お前に>>77にまともに回答できるはずもなく話題そらしで必死のようだがなｗ
そういう議論態度は自分で自分の評価を落とすだけだぞ？
さて、もう一度問い直すぞ
お前が>>58で書いた『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。』という一文は、「算数の話」なのか「魚臭いアホの発言」のどっちなんだよ？
「算数の話」の場合 → >>69の「魚臭いアホの発言」と矛盾
「魚臭いアホの発言」の場合 → 前スレ>>959→>>960や>>986→>>998の対応が矛盾
見苦しいから、いい加減、素直に間違いを認めろｗ >>82
> 情報量がなさすぎてであまり書くことがないな
ホントだね。こうもルーティンワークだと、ながら書き込みだよ。
> ここで論点はお前の書いた『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。』についてだからねｗ
そう、魚臭い奴がね。
> 言い逃れはできないぞｗ
そう、魚臭い奴がね。
> 何度も、一体「算数の話」なのか「魚臭いアホの発言」なのかどっちなんだよ？ 、と指摘しているんだがお前には難しすぎて理解できなかった？ｗ
魚臭いアホが発言した算数の話だと教えてあげた直後にこれだからなあｗ
> まあ、お前に>>77にまともに回答できるはずもなく話題そらしで必死のようだがなｗ
もう相手したあげたからねぇｗ
> そういう議論態度は自分で自分の評価を落とすだけだぞ？
それで？
> さて、もう一度問い直すぞ
何度問い直しても無駄ｗ
> お前が>>58で書いた『パーセント含む割合なら小数では分類してよくて、分数になると途端に狂ってる、病気となるのかねぇ。』という一文は、「算数の話」なのか「魚臭いアホの発言」のどっちなんだよ？
どっちもｗ
> 「算数の話」の場合 → >>69の「魚臭いアホの発言」と矛盾
> 「魚臭いアホの発言」の場合 → 前スレ>>959→>>960や>>986→>>998の対応が矛盾
論証するんですな、自分でｗ 自分が大元から間違っていたことが分かると思うよ？
> 見苦しいから、いい加減、素直に間違いを認めろｗ
そういうの、力尽くって言うんだよ。破れかぶれとも言う。無理無理、その程度ではｗ まー、リアル世界であんなにしつこく絡めば、「はいはい、分かった分かった」と言ってもらえるかもしれないんだがね。
厄介払いしたいとき、しなくちゃならんときは、誰でもある。しかし、気が向いたときにやりゃいい場所では無効なんだがな。
で、ある種の人間は、一度うまくいったと思える方法に異様に固執することがある。周囲の白目が見えんのだろうなｗ >>83
>どっちもｗ
ここでの論点上、両立はありえないんだけどねｗ
まあ、「魚臭いアホの発言」でもある以上、藁人形論法確定であり、お前の人間性に問題あり、
ということになるんだけどねｗ
>論証するんですな、自分でｗ 自分が大元から間違っていたことが分かると思うよ？
ｗｗｗ
結局、具体的な反論はなし、っとｗ
お前の望み通り、お前が議論するに値しない相手だとギャラリー向けにアピールできてよかったなｗ >>85
> ここでの論点上、両立はありえないんだけどねｗ
そりゃお前が捏造した論点だからさ。俺の知ったこっちゃないねｗ
> まあ、「魚臭いアホの発言」でもある以上、藁人形論法確定であり、
ふーん、それで？
> お前の人間性に問題あり、ということになるんだけどねｗ
ほらな、そう持って行きたがる。少し前に言ってある。「コイツが目障り」という行動原理だとね。当たってたねｗ
> 結局、具体的な反論はなし、っとｗ
オウム返しの芸は下手なようだｗ ま、それで？ 論証はできない？ まー、できないよね、ここまで一言居士で粘ってるんだからな。
> お前の望み通り、お前が議論するに値しない相手だとギャラリー向けにアピールできてよかったなｗ
はいはい、図星なことが多くてよかったねｗ でさ、覚えたこと以外、喋れなかったりするの？ ほぼ機械的に返すの、楽だが面白くはないのでね。 ついったに例のタグがある限り、たった一つのネタに拘っても無駄なのにねぇ。仮に一つだけ引っくり返せても、ネタが無尽蔵なんだからｗ これなんかもね。
ttps://twitter.com/sekibunnteisuu/status/737126517172359168
> 積分定数 @sekibunnteisuu
> @genkuroki #掛算 これもそうかな。
> http://blog.livedoor.jp/nagayume/archives/51927856.html
> 「8個のリンゴを4人で分けると1人何個になるでしょう？」
> 「2個」が不正解で「2個/人」が正解なんて、むちゃくちゃな教え方。
リンク先ブログ主は、2年か3年の授業で（割り算だから、おそらく3年だろう）、8(個)÷4(人)の答が、2個/人で2個では不正解だったと述べている。
その教え方について是非を論ずるのはよいだろう。たとえ当該ブログ主個人が2個/人で納得していてもね。
問題はそれに続く連ツイだ。
ttps://twitter.com/sekibunnteisuu/status/737127622988075012
> 積分定数 @sekibunnteisuu
> @genkuroki #掛算 ここまで酷くなくても、数教協の「１あたり量が大切だから／付き単位を教える」というのが拡がれば、
> 【「一人がもらえる林檎は何個か？」なら「2個」、「一人あたりがもらえる林檎は何個か？」なら「２個／人」】などと教えだす人が出てくることは必至。
どこが必至だよ、まさに必死だなｗ こいつらの特徴だな、「それならこうなるかも」→「そんなのは酷い！」ってね。
妄想とまでは（あえてｗ）言わんが、かもしれない論はを言いだせば無数にあるし、できてしまう。
ありもしない酷い結果を勝手に予想しておいて、「だから酷い！」と言い立てて、何かいいことあるのかねぇ。
まあ逆だ。悪いことしか起こさない。勝手にすればいいんだけどね、普通の人なら気持ち悪がり、彼らは孤立していく。
俺としちゃ、とても助かるね、害虫の自然減はｗ これなんかもだ。
ttps://twitter.com/sekibunnteisuu/status/736053029888106501
> 積分定数 @sekibunnteisuu
> #掛算 https://twitter.com/vecchio_ciao/status/708577875096547329
> ５６÷８は８の段で求めるのが唯一正しいとされてしまう。「半分の半分の半分」などと発想してはいけない事になる。
> ところが「工夫して計算しましょう」となると、「半分の半分の半分としないと駄目」と言われかねない。
リンク先は一連のスレでも出てきた、割り算を九九の何の段で求めるかに関するものだ。それについての是非は議論可能ではあるだろう。
しかしね、ここでも「半分の半分の半分」ではいけない事になるはず、と暴走だ。
「半分の半分の半分」って何の段かということは（あえてｗ）置いておこう。その後だ。
工夫して計算しましょう、なら逆に「半分の半分の半分」と言い出しかねないって、何を考えてるんだｗ
思考の暴走を少なくとも二つ重ねて暴論を引き出しているんだからな。正気じゃないだろ、こうなるともう。 なんつーかね、ただでさえ砂上の楼閣なのに、屋上屋を重ねる愚行を繰り返している。そんな連中だ。どんな害虫か、よく分かるｗ スクロールするといくらでもある。ついったにしちゃだが、大論策もあるぞｗ
ttps://twitter.com/sekibunnteisuu/status/736048825102536705
> 積分定数 @sekibunnteisuu
> #掛算 割り算は掛け算の逆である。
> ２０個の蜜柑を５人で分けたら１人何個か？
> ２０個の蜜柑を５個ずつ分けたら何人分か？
> どちらも２０÷５で求められるが、掛け算で「１つ分といくつ分はまったく異なる」とした手前、両者を「同じ割り算」とするわけにはいかなくなる。
> 算数教育の世界では、前者を１つ分を求める等分除、後者をいくつ分を求める包含除、と区別することになっている。もちろん子どもにこのような用語を直接教えることはしないが、「異なる割り算」として区別させている。
つーか、どちらかのタイプの割り算に得手・不得手があるってことなんだけどね。まあ、それはいい。
> 前者を（ ）×５＝２０ の括弧を求める割り算、後者を５×（ ）＝２０の括弧を求める割り算としている。
> ひとつ分といくつ分の区別があり、掛け算は１つ分×いくつ分で書くべき、ということになっているので、こうなってしまう。
そういうフォーマットで慣れたよね、というだけの話だ。だから、不得手を見極めて克服するのにも使える。
まるで邪魔物みたいに言ってもねぇ。しかし、まあいい。
（まだまだ続くよｗ） > では２０÷５をどうやって計算すればいいか？ 包含除なら５×（ ）＝２０の括弧を埋めるのだから、「語にじゅう、ごさんじゅうご、ごしにじゅう」でいいけど、
> 等分除だと（ ）×５＝２０の括弧を埋めるのだから「似ごじゅう、さんごじゅうご、しごにじゅう」としないとならないのか？
そろそろ、「おいおいｗ」になってくる。誤字はどうでもいい。立式と数の計算を混同している点が問題だ。
立式は、かけ算になれるのに使った、5×□=20か、□×5=20なのかを見極められたら、20÷5が出て来るねという話。
一方、コイツが問題にしているのは、九九の何の段を使って割り算するかだ。20÷5が出て来たからの話ということだな。
なんだかね、自分の能力を超えて長く書いた、考えたから、破綻しちゃったんじゃないのかねぇ、論がｗ
> と言う具合に子どもが悩んでしまうかもしれない。とはいえ、「にごじゅう、さんごじゅうご、しごにじゅう」というのはやりにくい。
> だから教科書には”親切心”からか、わざわざ「どちらも割る数の段で求めます」と書いてある。 ａ÷ｂのａを割られる数、ｂを割る数という。
そうだね、そこは思い出してもらいたい。している話が違ってきたとこまで思い出せたらよかったのにねｗ
> 一旦教科書に、「どちらも割る数の段で求めます」と書かれてしまうと、今度は「それ以外の方法で求めてはいけない」となってしまう。
> それでわざわざこんなくだらないことが出題されることになる。
> https://twitter.com/vecchio_ciao/status/708577875096547329
（リンク先は56÷8は九九の何の段で求められるかという問題）
とまあ、強引に締めくくるとｗ オツムの程度に合わせて論じないからこうなるんだよ。 ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
> ￥
>性犯罪者の増田哲也（50歳・東京都足立区千住寿町）が
>8月4日にＪＲ牟岐線の列車内で、午後4時20分ごろから約50分にわたり、
>徳島県内の女性（21歳・専門学校生）の胸や太ももなどを触った疑いで、
>8月5日未明、県迷惑行為防止条例違反（痴漢行為）容疑で徳島県警阿南署に
>逮捕されました。
>
>性犯罪者 増田哲也の供述
>「夏休み期間に、講演活動を兼ねて旅行していた。好みの女性だったのでムラムラした」
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