数学問題集一対一対応を語るスレ
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算数は算数板で
お受験はお受験板で
さあ、削除依頼を >>1
何が聞きたいんだ。
全部自明な問題なんだけどな。 『一対一』は別に悪い本じゃないけど,俺は教材に採用することはあまりない
大数は融合問題や分野不明問題を体系的に説明するのが得意なのだから
単元割りじゃない総合問題集を出してほしい
『この問題が合否を決める!』をもう少し肉付けしたような感じの本がいい >>1
受験数学なんて汚いものを数学板に書くんじゃない
あほう __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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| l^,人| ` `-' ゝ | さらに Ann.of Math に論文書けば十分条件にもなるわよ。
| ` -'\ ー' 人 一番嫌いなのは論文数を増やすためにくだらない論文を書いて
| /(l __/ ヽ、 良い論文の出版を遅らせるお馬鹿な人。
| (:::::`‐-、__ |::::`、 ヒニニヽ、 あなたの論文が Ann of Math に accept される確率は?
| / `‐-、::::::::::`‐-、::::\ /,ニニ、\ それとも最近は Inv. Math. の方が上かしら?
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1対1は6冊とも2週したけどぎりぎり7割ぐらいしか解けなかったな・・・
解法暗記してる奴は1対1よりやさしい理系数学のがいいと思う。早慶はワンランク上の問題集で むしろ1対1が解法暗記用だろ。
はしがきにもそうやって書いてある。 >>13の頭の悪さにワロタwwwwwwwwwwwwwwwwwww
言葉のキャッチボールになってませんよwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww >>13
1対1が解法暗記用じゃないなんて一言も言ってないんですけど・・・
1対1で解法暗記してる人にやさ理を進めてるだけなんですが・・・
その「むしろ」ってどういう意味で使っておられるので・・・?
ついでに言っておくと>>13みたいにどや顔で1対1使ってる奴は、少なくとも俺の周りでは使いこなせてる奴1人もいない。みんな偏差値60未満。素直に青チャートやれと。
恐らく問題が全然解けないから答え暗記して解法暗記キリッとか思ってるんだろうけど、1対1が必要なレベルの大学にそれでは通用しないし、まあ模試でも偏差値60以下なんだろうな・・・
>>15
まずもって
>解法暗記してる奴は1対1よりやさしい理系数学のがいいと思う。
がイミフじゃん。
>>16
お前は物理の前にセンターレベルの国語からやり直してきたほうがいいんでね? でも、センターを受ける人に対して損ではないのは確かですか? 損だよ
こんな問題集買うくらいなら違う問題集買った方がいい
1対1はクソ 「1対1対応の演習」ね。俺も使ってた。いい問題集だよ。
俺は参考書はたくさん持ってたけど、メインに使ってたのは、これと「新数学演習」だけだ。
新数演はいいよ。計算問題だけでなく、大学数学に繋がる理論的な問題が多いのがいい。 実際、大学1年の数学演習で出てきた問題には、いくつか「新数演」からの引用があった。 高校の先生が「数Vの補講」で毎週来る大学もある位だからな 教科書、新数演、過去問だけあればいい。
教科書は、数研出版とか啓林館とか東京書籍でいいでしょう。
あんまり詳しすぎる参考書は、続かないから止めたほうがいい。(というか、高校数学みたいなつまらないものを、詳しく解説されても迷惑なだけ)
これは数学に限らず言えることだけど、詳しい本を1冊やるよりも、必要な事項がコンパクトにまとまったものを複数やったほうが習得率は高いと思う。
これが、あれだけ多くの参考書があふれていても、受験産業がなりたつひとつの要因。
かといって、受験板で喧しく言われる「教科書→解法暗記→問題演習→……」みたいな段階学習を遵守しなければいけないか、と言われればそうではないと思う。
まあ、自分の気に入った参考書をベースに、必要に応じて他書を参考にするのがいい。有名な参考書は、Amazonやら受験板で検索すれば出てくるから、探すといい。
過去問は、聖文新社の東大数学50カ年・京大数学50カ年が一番いい。つーか、他はクソ。理由は割愛する。
あとは、自分の納得いくまで考えることだな。 一対一の演習はいい本だったと思う。
高校数学これで身につくやん。
でもスレチ。 __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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中央ごときが、一人味方がついてると思って付け上がりだしてワロタwwwwwwww
1対1をつかいこなせてるやつは一人もいない(ドヤ顔 ←お前じゃね?www >>16さんアンカ失敗乙です
他の人にも指摘されたところに反論できないんだね
草たくさん生やしてないで顔冷やしてきたら?ネットで中央ごときとか言ってる奴って受験直前まで「俺もマーチぐらい余裕()」とか思ってて結局落ちるパターン
>>29
>>16を見ると、>>15を書いた>>12に言っているようだ。
>>12の3行目だな。
なるほど、「解法」かが未分明 。
>>30
いや>>16と>>28が同一人物だと思ったから皮肉ってアンカつけただけなんだけどね
君の頭じゃこれも理解不能かね()笑
>>13 >>15 >>28 >>30 >>31 >>32は同一人物でしょー^^;
まあ僕は大学受かったんで負け犬の遠吠えは聞いてあげますよっと ちなみに受かったのは理科大理で慶應理工と中央理工が24日に合否発表
早稲田先進理工が26日に合否発表
中央は過去問やらなかったし慶應の翌日で疲れてたから数学8割いかなかったな
理科と英語は8割超えただろうけど まあまあそう怒るなって。理科大理受かったんだろ?おめでと
ここは1対1対応を語るスレだから喧嘩はその辺にしとけって
あと>>32きもい。あげとか馬鹿か 12のしつこさは異常。大学行っても社会に馴染みません。 >>33
異なる書き手による複数のレスを同一人部によるものと思わずにはいられなくなった可哀相な人。
2chで所謂のキチガイですね。 日本語不自由の>>13こと>>16が発狂してるな
>>30はどうみても同一人物なのにそこまで必死に否定するとかおつむ悪すぎわろりっしゅwwwwww 12のしつこさは異常。大学行っても社会に馴染みません。 低学歴君は黙ってくれるかな?
とりあえず負け組み乙^^
あと>>13同一人部ってなに?相変わらず日本語不自由だねW 13の馬鹿さ加減は異常。大学(ニッコマ)行けても仲間はずれにされるでしょう。 13の馬鹿さ加減は異常。大学(東京工科)行けても仲間はずれにされるでしょう。
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>>12のどこをどう勘違いしたらこうなるのか
>まずもって
>>解法暗記してる奴は1対1よりやさしい理系数学のがいいと思う。
>がイミフじゃん。
お前朝鮮人?
>中央ごときが、一人味方がついてると思って付け上がりだしてワロタwwwwwwww
>1対1をつかいこなせてるやつは一人もいない(ドヤ顔 ←お前じゃね?www
ついに発狂どんだけマーチコンプ
>12のしつこさは異常。大学行っても社会に馴染みません。
お前の頭の悪さが異常なだけだろjk あと欄にsage書いたままあげとか言ってる時点で馬鹿っぽいしわざわざ欄にageとか書いてあげてるのも頭悪そう
>>42で誤字を指摘されたにも関わらず>>45で同じような失敗
学習能力がなさそうだしこいつとチンパンジーどっちがIQ高いのかね
ついでに>>30で自演してるが
>なるほど、「解法」かが未分明 。
ここでも誤字ワロタwwwww
どんだけ池沼wwww __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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高校生向けの本で何の断りもなしにいきなり
1-x+x^2-x^3+…=1/(1+x)
の両辺を積分して〜
と書いてあったのには目を疑った 小学生の算数から勉強をやりなおしたいんだが、良い本あるかな? >>59
荻野は昔から糞だろ。
だいたい代ゼミは各教科の人気筆頭講師は総じて胡散臭い。バカな生徒をキャラで騙す芸人の多い事。 東大の入試っていかにも難しそうですが
理系・第1問と第3問の問題には正直驚きました。
数V微積の教科書レベルの問題なんですね。
そしてそんな基本問題も解けない人が
わりと居るというのを聞いて
もっと驚きました。
東大数学の研究 雑談スレだと思っている
そりゃ入試の数学の比重が軽いからでしょ
英語が出来る事と文系なら社会、理系なら理科手堅く取れる奴のが数学得意だけど英語苦手って奴より受験じやはるかに強い。 __ノ)-'´ ̄ ̄`ー- 、_
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市販の問題集では相当するものはないです
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これ、ようは和田君の提唱する青茶暗記と同じ。網羅系だと、教科書読んであるなら初見でも解ける様な問題まで含めているから問題数が沢山ある様に感じるだけ。 >>12みたいなのをアスペって言うのか…
糖質も混じってそうで恐ろしや 日本人ってホンマに『人を舐めてる』よね。こういう糞みたいな奴ばっか
りだから国家も腐るし、そして学問もダメになる。だからとにかく馬鹿板
は焼きます。こういう場所でカキコする低能が苦悩する様に。
¥
>331 名前 :132人目の素数さん:2016/07/31(日) 12:42:35.54 ID:eoIQzfwB
> 反論できないってことは読んでないんだなw
> なのに数学談義大好きw馬鹿の考えてることはよくわからんw
> 日本人ってホンマに『人を舐めてる』よね。こういう糞みたいな奴ばっか
りだから国家も腐るし、そして学問もダメになる。だからとにかく馬鹿板
は焼きます。こういう場所でカキコする低能が苦悩する様に。
¥
>331 名前 :132人目の素数さん:2016/07/31(日) 12:42:35.54 ID:eoIQzfwB
> 反論できないってことは読んでないんだなw
> なのに数学談義大好きw馬鹿の考えてることはよくわからんw
> 日本人ってホンマに『人を舐めてる』よね。こういう糞みたいな奴ばっか
りだから国家も腐るし、そして学問もダメになる。だからとにかく馬鹿板
は焼きます。こういう場所でカキコする低能が苦悩する様に。
¥
>331 名前 :132人目の素数さん:2016/07/31(日) 12:42:35.54 ID:eoIQzfwB
> 反論できないってことは読んでないんだなw
> なのに数学談義大好きw馬鹿の考えてることはよくわからんw
> 日本人ってホンマに『人を舐めてる』よね。こういう糞みたいな奴ばっか
りだから国家も腐るし、そして学問もダメになる。だからとにかく馬鹿板
は焼きます。こういう場所でカキコする低能が苦悩する様に。
¥
>331 名前 :132人目の素数さん:2016/07/31(日) 12:42:35.54 ID:eoIQzfwB
> 反論できないってことは読んでないんだなw
> なのに数学談義大好きw馬鹿の考えてることはよくわからんw
> ¥
>1 :名無しさん :2006/04/30(日) 01:41:01 ID:KPnB.CH2
> 迷惑かしらん
>
>5392 :kmath1107★ :2016/07/31(日) 11:53:29 ID:???
> 人への念の盗み見による介入を阻め。
>
>5393 :kmath1107★ :2016/07/31(日) 11:58:25 ID:???
> 人への念の盗み見による介入を阻め。
>
>5394 :¥ ◆2VB8wsVUoo :2016/07/31(日) 12:06:23 ID:???
> ¥
>
>5395 :kmath1107★ :2016/07/31(日) 13:24:11 ID:???
> 人への念の盗み見による介入を阻め。
>
>5396 :¥ ◆2VB8wsVUoo :2016/07/31(日) 17:23:53 ID:???
> ¥
>
>5397 :kmath1107★ :2016/08/01(月) 15:59:13 ID:???
> 人への念の盗み見による介入を阻め。
>
>5398 :¥ ◆2VB8wsVUoo :2016/08/01(月) 16:06:01 ID:???
> ¥
> 日本が何故こうなるかと言えば、それは:
★★★『日本人の生きる目的が「人間関係にあるから」であり、だから
研究者は学問を道具にして評価や昇進を目的としたり、また政治家
であれば「政治そのもの」(例えば国益)を言い訳にして出世を狙う』★★★
という様な事をスルからです。つまりクチでは学問とか研究とか言いながら、で
も本音では「自分の損得しか考えない」という:
★★★『偽善的な本末転倒が横行するから:コレこそが本音と建て前の構造そのもの』★★★
だと思いますね。ソレは例えばSTAP騒動であるとか、また舛添騒動、醜悪な都知
事候補の選び方を見ても、まあ明らかな事でしょう。
でもその「ナントカ道」というのは更に深刻な問題を孕んでますよ。そもそも研
究の基本は『自分の頭できちんと考える事』ですからね。つまり「作法を守る事
じゃない」って事が全く了解されてませんよ。とにかく周囲の顔色を窺って無難
に済ませる事しか考えない。そんな事をしてたら、何も出ませんわ。まあ:
★★★『刀を研ぐ事は皆が知ってるし、まあセッセとやる。
でも誰も「刀とは何ぞや?」と自ら問う事はしない。』★★★
という問題ですよ。
外国から買って来た刀を作法通りに振り回すだけじゃ、何も出ませんわ。
¥ つまり日本は:
1.遣り方は非常に重視し、それをそのまま人に伝達する。
2.でも『モノの考え方』という部分は最初から無視する。
という様な事です。そして何故そうなるかと言えば、それは:
(あ)至近距離の人間関係しか問題にしない。
(い)ソレは『感情の共有』(所謂「仲良く」というヤツ)で成立している。
という仕組みですわ。
だから言葉に拠る論理的なメッセージの交換という議論ではなくて、好き嫌いの
共有であるとか感情や情緒の共有でしか人間関係を考えないんですよ。本日話題
の組閣でも、そういう『お友達構造を基本にスル』というのがソレですわ。そし
て『ワザだけは「遣り方」として伝承する』という、正に徒弟制度的な方法論を
駆使して、そして論理分析を徹底して避ける。
何故こうなるかと言えば、それは:
★★★『子供の頃に「親が子供を揶揄する」という方法論で人間関係を構築するから』★★★
だと思いますね。この揶揄の話は(ルース・ベネディクト著の)「菊と刀」にも
きちんと記述があります。
私が先に「人を舐める」と言ったのは、そういう意味です。日本人は非常にアグ
リーな民族ですわ。特に昨今の日本は、諸外国から思いっきり馬鹿にされてるの
ではないかと。魔女狩りみないな『無責任な個人攻撃』ばかりで、何も中身が無
いし、そして進歩しない。形式だけの、見せ掛け民族。
¥ 日本が何故こうなるかと言えば、それは:
★★★『日本人の生きる目的が「人間関係にあるから」であり、だから
研究者は学問を道具にして評価や昇進を目的としたり、また政治家
であれば「政治そのもの」(例えば国益)を言い訳にして出世を狙う』★★★
という様な事をスルからです。つまりクチでは学問とか研究とか言いながら、で
も本音では「自分の損得しか考えない」という:
★★★『偽善的な本末転倒が横行するから:コレこそが本音と建て前の構造そのもの』★★★
だと思いますね。ソレは例えばSTAP騒動であるとか、また舛添騒動、醜悪な都知
事候補の選び方を見ても、まあ明らかな事でしょう。
でもその「ナントカ道」というのは更に深刻な問題を孕んでますよ。そもそも研
究の基本は『自分の頭できちんと考える事』ですからね。つまり「作法を守る事
じゃない」って事が全く了解されてませんよ。とにかく周囲の顔色を窺って無難
に済ませる事しか考えない。そんな事をしてたら、何も出ませんわ。まあ:
★★★『刀を研ぐ事は皆が知ってるし、まあセッセとやる。
でも誰も「刀とは何ぞや?」と自ら問う事はしない。』★★★
という問題ですよ。
外国から買って来た刀を作法通りに振り回すだけじゃ、何も出ませんわ。
¥ つまり日本は:
1.遣り方は非常に重視し、それをそのまま人に伝達する。
2.でも『モノの考え方』という部分は最初から無視する。
という様な事です。そして何故そうなるかと言えば、それは:
(あ)至近距離の人間関係しか問題にしない。
(い)ソレは『感情の共有』(所謂「仲良く」というヤツ)で成立している。
という仕組みですわ。
だから言葉に拠る論理的なメッセージの交換という議論ではなくて、好き嫌いの
共有であるとか感情や情緒の共有でしか人間関係を考えないんですよ。本日話題
の組閣でも、そういう『お友達構造を基本にスル』というのがソレですわ。そし
て『ワザだけは「遣り方」として伝承する』という、正に徒弟制度的な方法論を
駆使して、そして論理分析を徹底して避ける。
何故こうなるかと言えば、それは:
★★★『子供の頃に「親が子供を揶揄する」という方法論で人間関係を構築するから』★★★
だと思いますね。この揶揄の話は(ルース・ベネディクト著の)「菊と刀」にも
きちんと記述があります。
私が先に「人を舐める」と言ったのは、そういう意味です。日本人は非常にアグ
リーな民族ですわ。特に昨今の日本は、諸外国から思いっきり馬鹿にされてるの
ではないかと。魔女狩りみないな『無責任な個人攻撃』ばかりで、何も中身が無
いし、そして進歩しない。形式だけの、見せ掛け民族。
¥ 追加説明をします。数学は『概念の世界』だから、その自由さ故にこういう事例
が沢山あり、そういう部分から発展して来たと思います。判り易い事例として:
★★★『そもそも積分とは何ぞや?Riemann積分だけしかないのか?⇒Lebesgue積分を生む』★★★
という事例があり、ココから汎用性が大幅に広がって函数解析や確率論が発展す
る基盤が整いました。他にも幾つもの事例がありますが、ココには例示しません。
では「他の領域の事例はどうか」という事になりますが、有名な事例はS.Jobsが
典型的でしょう。即ち:
★★★『パソコンとは何ぞや?Note型しか他に無いのか?⇒既存の技術だけでiPadを生む』★★★
なんてのがあり、コレは流石に「天才のみの為せる偉業」という他はありません。
まだ他にも:
1.通貨とは何ぞや?⇒Credit CardとかBit Coinとか。
2.「電気を通す」とは何ぞや?金属だけか?⇒導電性プラスチック。
3.半導体とは何ぞや?シリコンだけか?⇒有機物とかグラフェンとか。
という様な事例もあるのではないかと。私は専門家ではないので良く知りません
し、またコレとは違った見方もあるのかも知れませんが。具体的な世界だと、こ
ういう革新的な事例を探すのは確かに難しいですね。
最後に「数学以外の概念的な事例」を挙げておきます。
(あ)生命とは何か?⇒『・・・』(未だ答えはありません)Schrodingerの本。
⇒ココから分子生物学が興ったという見方『も』ある。
(い)言語とは何か?⇒「一般言語学講義」F.Saussureの業績。
⇒フランス構造主義⇒数学に於けるブルバキの構造主義。
(う)日本人とは何ぞや???⇒「菊と刀」R.Benedict、人類最大の不思議。
¥ 追加説明(訂正版)をします。数学は『概念の世界』だから、その自由さ故にこ
ういう事例が沢山あり、そういう部分から発展して来たと思います。判り易い事
例として(Fourier級数の研究から生じた問題意識に起因して、結果論とは言え):
1.そもそもFourier級数とは何ぞや?
2.Riemann積分を使って実Fourier係数の定義付けを考えるんだが…
3.そうしてFourier級数を考えると収束しない場合があるぞ。そやし問題アリやろ!
4.そやから積分論をきちんと見直して新たに作り直さなアカン。
⇒ 目出度くLebesgue積分論(という新しい考え方)の誕生!
という事例があり、ココから汎用性が大幅に広がって函数解析や確率論が発展す
る基盤が整いました。他にも幾つもの事例がありますが、ココには例示しません。
では「他の領域の事例はどうか」という事になりますが、有名な事例はS.Jobsが
典型的でしょう。即ち:
★★★『パソコンとは何ぞや?Note型しか他に無いのか?⇒既存の技術だけでiPadを生む』★★★
なんてのがあり、コレは流石に「天才のみの為せる偉業」という他はありません。
まだ他にも:
1.通貨とは何ぞや?⇒Credit CardとかBit Coinとか。
2.「電気を通す」とは何ぞや?金属だけか?⇒導電性プラスチック。
3.半導体とは何ぞや?シリコンだけか?⇒有機物とかグラフェンとか。
という様な事例もあるのではないかと。私は専門家ではないので良く知りません
し、またコレとは違った見方もあるのかも知れませんが。具体的な世界だと、こ
ういう革新的な事例を探すのは確かに難しいですね。
最後に「数学以外の概念的な事例」を挙げておきます。
(あ)生命とは何か?⇒『・・・』(未だ答えはありません)Schrodingerの本。
⇒ココから分子生物学が興ったという見方『も』ある。
(い)言語とは何か?⇒「一般言語学講義」F.Saussureの業績。
⇒文化人類学に於けるフランス構造主義
⇒数学に於けるブルバキの構造主義。
(う)日本人とは何ぞや???⇒「菊と刀」R.Benedict、人類最大の不思議。
¥ ¥
>55 :132人目の素数さん 2016/09/18(日) 22:27:13.98 ID:ol2qzlaN
>東京の税金たからないで関西に帰れよ部落民
>
>59 :132人目の素数さん 2016/09/18(日) 22:54:42.02 ID:ol2qzlaN
>お前の親でもない赤の他人の東京都からナマポふんだくって一人前ズラしてんじゃねえよ関西部落民
>とっとと痴漢しに関西に帰れよ
>鬼のようにぶっさいくな関東女茨城女よりも四国や関西で痴漢した方が楽しいんだろ?ん?
>62 :132人目の素数さん 2016/09/18(日) 23:04:21.99 ID:ol2qzlaN
>関西に帰るのがいやならフランスの旧植民地の大学にでも行きゃあいいだろうがよ
>フランス崇め奉ってる植民地根性なら旧植民地がお似合いだろうがよ
>フランス文化受容強要の美しい現実も見られるだろうしなw
>
>64 :132人目の素数さん 2016/09/18(日) 23:10:41.77 ID:ol2qzlaN
>親のいいなりの関西のお受験坊ちゃんなんて関東女に相手されるどころかキンタマ握りつぶされそうだしな
>フランス人女には口げんかで負けるし
>フランス植民地選良の黒人女にでも慰めてもらえば?
>
>68 :132人目の素数さん 2016/09/18(日) 23:16:27.29 ID:ol2qzlaN
>フランス語でフランスの掲示板で関西のお受験パパの暴虐っぷりとお受験坊やのへなちょこっぷり宣伝して回ればいいのに
>日本人には常識レベルの関西のテストだけ誤魔化すのに特化したお受験親子の実力皆無っぷりなんて自分で実証して回ったって冷笑すらされんだろうに?
>旧関係者のガン無視っぷりにますます逆恨みがつのるだけじゃねぇのwwww
>
>70 :132人目の素数さん 2016/09/18(日) 23:20:13.28 ID:ol2qzlaN
>実力ありゃあ旧関係者も可哀想に感じてどっかにアカデミックな引き立てもあらアするかも知らねえが
>宇沢親子をしょっぱくしたコネと実績じゃあ冷笑すらされずガン無視空気だわな日本に限らず
>
>72 :132人目の素数さん 2016/09/18(日) 23:22:55.17 ID:ol2qzlaN
>親が教授じゃなかったらアカポスに最初っから引っかからなかった程度の癖に上等だな関西のお受験お坊ちゃん
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