【偉大な先輩】大阪教育大学総合スレッド Part17【菊地直子】
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大阪教育大学に関する話題で盛り上がるスレです。
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【痴漢】大阪教育大学総合スレッド Part15【ダメ。ゼッタイ。】（実質Part16）
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大阪教育大ってどんなん？？ ＠キャスフィ 大学受験掲示板
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大阪教育大学の掲示板 ＠みんなのキャンパス
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大阪教育大学の授業評価 ＠みんなのキャンパス
ttp://campus.nikki.ne.jp/?module=lesson&univ=%C2%E7%BA%E5%B6%B5%B0%E9%C2%E7%B3%D8 >>794
それは言い過ぎ。
大教が一番多いのはその通りだが、それでも大半が大教なんてことはない。
１つの学校に大教出身者は数人くらいしかいない。 大教は確かにロリコン多いが、レベル低いしそんなに教員輩出できていないよ トリーチャーコリンズ症候群の人、最近テレビやネットによく出てるね。
ここのOBみたいね。 学力テストの結果でたな
大阪府内の小中学校とも、全ての科目で平均正答率が全国平均を下回り、
小学校は全国平均より低い状態が続き、国語はＡ・Ｂとも全国最下位
大教の罪は大きい >>746
これからは意地でも大教！みたいな人の受け皿(笑)になるかな >>746
これからは意地でも大教！みたいな人の受け皿(笑)になるかな 成績でたね。いつも思うけどなんでこんなに遅いんだろう。 残酷な「遺伝の真実」あなたの努力はなぜ報われないのか
行動遺伝学の知見には、世の中のタブーにふれるものが少なくない。
その最たるものが知能と学業成績に関する残酷な事実だ。行動遺伝学が扱ってきた心理学的な特徴の中で、知能と学業成績は、最も遺伝の影響が大きい特徴のひとつである。
遺伝率（後述）は60～70%ほど。
身長や体重の遺伝率が90%くらいだから、そこまでは高くないものの、パーソナリティや喫煙や飲酒などが50%程度と比べると明らかに高い。
遺伝が60%なら環境も40%はあるのだから、そこに救いがあるだろうと思いたくなるだろう。
確かに環境の影響もほぼ遺伝の影響に拮抗する。ふつう双生児のデータを分析すると、あらかたの形質でこの環境の影響の由来は、
一人ひとりがたまたま出くわす偶然の環境に帰することができる場合が多く、それは家族内で共有されない。
それどころか一卵性双生児のきょうだいですら、一人ひとりに異なる個性的な環境であることが大きいことが明らかにされている。
しかしこの知能と学力に関しては、家庭環境によるきょうだいの類似性も大きく、その割合は20～30%程度になる。
これはたとえば遺伝的資質は同じでも、親が子どもに知的な刺激や勉強に集中できる環境を与えているかどうかで、大きく変わることを意味する。
だから親にとってみれば、まだまだ子どもの知能や学力をなんとかする可能性の余地がある。
だがそれはあくまでも親しだいだ。
遺伝要因は子ども自身にはどうすることもできない。
その上、親も家庭環境も子どもが自由に選ぶことはできない。
子ども自身にどうしようもない要因で、学業成績の80～90%が説明されてしまうのである。
にもかかわらず、学校でも塾でも親からも「できないのはおまえのせいだ。
努力不足だ、勉強の工夫が足りない、やる気がない。だから成績が伸びないのだ」と成績の出来不出来の責任を子ども本人に押しつけている。こんな不条理があるだろうか。
実のところ知能と学業成績に関するこの知見は、1963年にそのときすでに30以上あったさまざまなの知能の血縁相関に関する研究をまとめた先駆的論文（Erlenmeyer-Kimling & Jarvik, 1963）以来、
行動遺伝学の歴史の中で常に明らかにされつづけている頑健な知見だ。
私たちの行った双生児研究はじめ、日本の研究でも再現されている。
しかしこの知見が世の常識にはなっていない。むしろその正反対の知識観や学習観、つまり「学力は努力と環境しだいでどこまでも向上できる」という考え方のほうが一般的だろう。
スポーツや音楽などの特殊な才能で頭角を現すことのできない一般庶民にとって、万人に開かれた成功への手形は「学歴」しかない。
そこに希望を託すには環境信仰と努力信仰にすがるほかないのだ。行動遺伝学の知見は、庶民の希望の光に分厚い暗雲をもたらす。
行動遺伝学者であり教育学者でもある私も、この知見には打ちのめされた。そしていまも打ちのめされ続けている。この知見は二重の意味で残酷だからだ。
つまりまず第一に、今述べたように、これを知らせれば、学力不振に悩みながらも努力を続ける多くの国民の希望を奪うという残酷さ。
そして第二に、もしこれを知らせなければ、学力や学歴の差からくるさまざまな社会格差が、かなりの部分遺伝による（これも事実だ）にもかかわらず、
その優生学的状況に気づかされずに、ひたすら苦しい学力向上のための「努力」を、国民は無知のままに強いられ続けるという残酷さである。
しかもこの状況を不条理と非難したところで、それを解決する方法は遺伝子を変えるか、親を変えるしかなく、現実的にはありえない。
以下ソース
http://gendai.ismedia.jp/articles/-/53474
http://gendai.ismcdn.jp/mwimgs/1/e/640m/img_1ea5e742ec432d38088cf9113ed1cfeb125991.png http://getnews.jp/archives/1984764
最近の中学校は不良がずっといて勉強したい生徒が不登校になる!? 「教育格差が経済格差になる」と懸念する意見も
2016年度の小中学校の不登校（30日以上欠席）の児童生徒は134398名。2013年度から4年連続で増加しており、
公立小中校では「家庭に係る状況」（44998人）、「いじめを除く友人関係をめぐる問題」（32864人）、「学業の不振」（25389人）が上位を占めており、反面「いじめ」は626人と一番少ない数字となっています。
そんな中、ある『Twitter』ユーザーが次のようにツイート。さまざまな意見が飛び交っています。
友達の息子が通う中学が荒れてるらしく、勉強したい子、普通に部活したい子が次々に不登校になっているらしい。
友達が「昔、不良は学校に来なかったけど、今は不良が学校を好きすぎて、朝早くから、夜遅くまでいるから困る」だそう。つまり家にいる場所がないのだと。
12:30 - 2017年11月28日
これに対して、「勉強嫌いなくせに学校は大好きで授業の邪魔している不良がいる」「不良は家にいたくないだけなのでは」といった反応があったほか、「先生が怖くなくなったからということもあるのでは」という意見も。
また「勉強したい子、高校に進学したい子は1年生から塾に行って勉強して、学校は出席点を稼ぐために行く」といった実情ツイートもありました。
一方で、こういった状況についてこんなツイートも。
義務教育の「義務」とはどんな子供にも最低限の教育の機会を与えなければならないという親と行政の義務であり、辛いことを我慢して学校に行かなければならないという子供の義務ではない。このことは周知されるべき。
別のユーザーからは、教育格差を懸念するツイートもありました。
教育格差がはじまって、次第に経済格差へと発展し、持つ者と持たざる者に区分されれば、そのカテゴリーからはもう抜け出せなくなる。そんな世界へと第一歩なのかも知れませんね。僕はそうとらえて抗います。
義務教育で誰にでも学ぶ機会が与えられている反面、学校内での人間関係での不登校や、家庭環境によって荒む児童が生まれていることが垣間見える一連の問題。
こういった時に教師や保護者だけでなく、地域としてどう「学校」と接していくのかが問われていくのではないでしょうか。 >>802 定員減ってむしろ難易度高くなってる気がする 〔ＳＳ〕東京大
〔ＳⅠ〕京都大
〔ＳⅡ〕一橋大・東京工業大・大阪大
〔ＳⅢ〕東北大・名古屋大・慶應義塾大(上位)・早稲田大(上位)
〔ＳⅣ〕九州大・北海道大・神戸大
〔ＳⅤ〕筑波大・東京外国語大・早稲田大・慶應義塾大
〔ＡⅠ〕千葉大・横浜国立大・お茶女大
〔ＡⅡ〕東京農工大・首都大・大阪府立大・大阪市立大・広島大・岡山大・国際教養大
〔ＡⅢ〕金沢大・東京学芸大・名古屋工業大・熊本大・奈良女子大・電気通信大・京都工芸繊維大・京都府立大・横浜市立大・名古屋市立大・ICU・上智大・東京理科大
〔ＢⅠ〕新潟大・長崎大・山梨大・岐阜大・九州工業大・兵庫県立大・小樽商科大・神戸市外国語大・中央(法)
〔ＢⅡ〕群馬大・静岡大・埼玉大・滋賀大・三重大・信州大・徳島大・京都教育大・東京海洋大・静岡県立大・愛知県立大・都留文科大・同志社大・立教大・明治大
〔ＢⅢ〕山形大・岩手大・茨城大・富山大・鳥取大・愛媛大・香川大・山口大・佐賀大・鹿児島大・和歌山大・福井大・弘前大・高知大・宇都宮大・大阪教育大・高崎経済大・奈良県立大学・滋賀県立大
〔ＣⅠ〕秋田大・福島大・島根大・大分大・宮崎大・前橋工科大・北九州市立大・県立広島大・鳴門教育大・青山学院大・中央大(法以外)・法政大・津田塾大
〔ＣⅡ〕琉球大・室蘭工業大・北見工業大・高知工科大・宮城大・会津大・下関市立大・青森公立大・富山県立大・福井県立大などの県立大・学習院大・関西学院大・関西大・立命館大・芝浦工業大・豊田工業大
〔ＣⅢ〕成蹊大・成城大・東京女子大・西南学院大・京都女子大 ・東京都市大
〔ＤⅠ〕近畿大・日本大・日本女子大・南山大・明治学院大・武蔵大・東京電機大・同志社女子大・大阪工業大・甲南大
〔ＤⅡ〕東洋大・國學院大・東京農業大・獨協大・神奈川大・名城大・佛教大・龍谷大・京都産業大・大阪経済大
〔ＤⅢ〕駒澤大・専修大・工学院大・千葉工業大・福岡大・中京大・摂南大
〔ＥⅠ〕北海学園大・東北学院大・武蔵野大・東京経済大 ・東京工科大・金沢工業大・愛知大・愛知工業大・東海大 大学生き放題の金稼ごうぶろぐどっとこむ
グーグルで検索⇒『羽山のサユレイザ』
I0DIF >>815
二部だけじゃなくて、初等教育教員養成課程は3年から天王寺になったぞ。 サンデー毎日2016.8.7号 有名77大学人気342社就職実績
342社率 342社 就職者 社数
一橋大学 64.22% 535 833 157
東京工業 57.30% 840 1,466 189
慶應義塾 54.34% 3,099 5,703 279
早稲田大 43.17% 3,954 9,159 320
京都大学 41.40% 1,290 3,116 226
大阪大学 39.49% 1,460 3,697 255
東京大学 39.02% 1,463 3,749 223
名古屋大 37.73% 859 2,277 190 Times Higher Education 世界大学ランキング2018 私立総合大学（日本）
同ランクはアルファベット順（掲載順）
601-800
Keio University（慶應義塾大学）
Waseda University（早稲田大学）
801-1000
Chuo University（中央大学）
Hosei University（法政大学）
Kindai University（近畿大学）
Meiji University（明治大学）
Ritsumeikan University（立命館大学）
Sophia University（上智大学）
Tokai University（東海大学）
1001+
Doshisha University（同志社大学）
Kanagawa University（神奈川大学）
Kansai University（関西大学）
Kwansei Gakuin University（関西学院大学）
Meijo University（名城大学）
Toyo University（東洋大学）
World University Rankings 2018 | Times Higher Education (THE)
http://www.timeshigh...order/asc/cols/stats 今年もプールのバイトのおっさんいるんだろうかなー。見に行ってみよう。 東西の最高峰
国立・・・・・東の東大、西の京大
私立・・・・・東の早慶、西の立同
東の早慶＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞マーチ
西の立同＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞関関 日本の常識
第１志望・・・・・・・立命館・同志社（東の早慶、西の立同）
第２志望・・・・・・・関関（立同の落ちこぼれ） 関関同立はインチキ語
１．立同・・・・・・・インチキ語を嫌う大学
２．関関・・・・・・・インチキ語にしがみ付く大学 文化勲章（学問分野）・文化功労者の受章者
卒業大学 文化勲章（学問分野） 文化功労者
１．立命館 １ ４
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・大差
２．同志社 ０ ０
３．関西大 ０ ０
４．関学大 ０ ０
文化勲章（学問分野）で私大OBの受章者は・・・・・・早慶立のみ 東西の類似大学
東 西 類似点（創始者）
１． 東京大 京都大 東西のトップ大学（国立）
２． 早稲田 立命館 大政治家（大隈・元老西園寺）
３． 慶應大 同志社 教育者（福沢・新島）
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
４． 明治大 関西大 共に、司法省法学校OB（旧・提携校）
５． 青学大 関学大 共に、宗教大学・宣教師・学院・同じ宗派・同レベル
６． 日本大 近畿大 旧・本校分校 283 名前：世界＠名無史さん[sage] 投稿日：2014/06/11(水) 07:15:30.11 0
「海を制する者は大いなる自由を持つ。
多くを戦おうが少なく戦おうが、思うままに出来る」
フランシス・ベーコン
「制限戦争が恒常的に可能なのは、島国家、もしくは海によって隔たれた
国家同士だけであり、しかも離れた所にある土地を隔離できる程度に
海を支配する事が出来、さらには相手国が自分の領土へ侵攻して
来るのを不可能に出来た場合だけだ」
ジュリアン・コルベット
286 名前：世界＠名無史さん[sage] 投稿日：2014/06/13(金) 07:32:50.95 0
「ガゼルは知っている。
最も足の速いライオンよりも早く走らなければ、殺されてしまう事を。
ライオンは知っている。
最も足の遅いガゼルよりも早く走らなければ、飢え死にしてしまう事を。
あなたがライオンなのか、ガゼルなのかは問題ではない。
夜が明けたら、とにかく走ることだ」
アフリカの諺
288 名前：世界＠名無史さん[sage] 投稿日：2014/06/15(日) 00:26:49.59 0
「モスクで、学校で、家庭で、我々は多くの理由から、子供を沢山作るよう
教わりました。欧米では、問題が起これば警察を呼ぶ事が出来ます。
自分を守ってくれる法律が無い所では、家族が頼りなのです。
・・・私達の物の見方は遊牧民に戻っています。
十分に大きな部族を率いていれば、誰からも恐れられるのです」
ハリル・トウファクジ
289 名前：世界＠名無史さん[sage] 投稿日：2014/06/16(月) 14:55:48.22 0
我は死神。世界の破壊者なり
ロバート・オッペンハイマー トリニティ実験にて
302 名前：世界＠名無史さん[sage] 投稿日：2014/06/20(金) 21:55:36.11 0
「イタリアは復興が遅れている」
戦後にイタリアを訪問しコロッセオを見た某政治家。
303 名前：世界＠名無史さん[sage] 投稿日：2014/06/21(土) 00:14:09.25 0
「ダンからベールシェバまで聖地巡礼できて、「みんな荒地だ！」と叫ぶ者は、気の毒である。
そういう見方をすれば、まさにその通りだ。全世界の提供してくれる果実を栽培できない
人間にとっては、世界は荒地に過ぎない」
ローレンス・スターン
世界史板
https://lavender.5ch.net/whis/
名言・格言板
https://egg.5ch.net/rongo/ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:9368c25c0e1fcb4c3420acd807713d27) http://ironna.jp/theme/1019
「モンスター生徒」それでも守るべき？
今年１月、東京都立高校で起きた生徒への体罰動画がネットで拡散し、物議を醸した。体罰は厳禁とはいえ、繰り返し挑発した生徒の問題行動も浮き彫りとなり、キレた教師への同情も広がったが、学校側は最後まで「教諭に非がある」と生徒をかばった。
「モンスター生徒」はそれでも守られるべきなのか。
https://ironna.jp/article/11841
モンスター生徒への「いびつな懲戒制度」が教師を狂わせる
人権狂育の教員に聞くだけ野暮か。非行は宝なんやっけ？ ■本当に強い大学
400社民間企業、公務員への就職率に進学率を加算した就職率
①慶應大65.0%
②早稲田57.8%
③中央大43.6%
④明治大40.9%
⑤青学大40.6%
⑥立教大37.7%
⑦法政大35.1%
https://store.toyokeizai.net/magazine/extranumber_list/20170515/ ここの大学のゼミはマジで最悪…ゼミ生の誕生日会みたいのまであるんだぜ？
休もうものなら陰で何言われるかわからないし、小学校レベルの付き合いを強要する教授もいる ガイジ教育の教員は、神戸の某小学校先公の行為にどうお思いやがる？ 【都道府県別ノーベル賞受賞者数】2018.10
北海道 1
東北 0
関東 2（埼玉1 東京1）
東海 6（愛知3 静岡1 岐阜1）
北信越 3（富山1 福井1 山梨1）
近畿 9（京都3 大阪4 奈良1 兵庫1）
中国 2（山口2）
四国 2（愛媛2）
九州 2（福岡1 鹿児島1）
満州 1 神戸市の教師いじめ
前校長と加害者1名が大阪教育大学卒業生でした。 >>434
http://nakagawayatsuhiro.com/?p=1055
4、アイヌ新法は北海道侵攻を企てるプーチンの命令？
2018年4月に成立したアイヌ新法が、“満洲産コリアン二世”菅義偉の主導だったことはつとに悪名高い。約一万数千人のアイヌ人のほとんどは日本人に同化しており、アイヌ民族の文化や慣習を維持している者は、パーセンテージで言えば限りなくゼロに近い。
つまり、アイヌ新法を制定する必要性が、さっぱりわからない。言語「アイヌ語」すら使用されておらず、事実上消えている。
実際にもアイヌ新法の制定に動いた主力は、一にも二にも共産党であった。次に、部落解放同盟がしきりに応援した。
現に、アイヌ新法制定に関係した学者と言えば、中村睦男（北海道大学名誉教授）と吉田邦彦（北海道大学教授）のたった二人しかいないが、二人とも過激な共産党員学者である。 >>1
学閥の強い大学トップ10
PRESIDENT 2017年2月13日号
01位 慶應義塾大学
02位 東京大学
03位 京都大学
04位 一橋大学
05位 早稲田大学
06位 東京工業大学
07位 大阪大学
08位 東京理科大学
09位 同志社大学
10位 明治大学、中央大学 >>1
＜生涯賃金が多い主な大学＞
東京六大学で比較
東京大学 4億6126万円
慶應義塾 4億3983万円
早稲田大 3億8785万円
法政大学 3億8103万円
明治大学 3億7688万円
立教大学 3億7551万円
大卒平均 2億8653万円
(日刊SPA！2017.7.16) ◇筑摩書房80周年記念大セールで
ちくま新書等が160円くらいになってる。
但し本日まで。
Kindleだよ。そこはお間違えなく! 東京都内で新たに243人の感染が確認されたことについて、
新型コロナウイルスの治療の中核を担う、国立国際医療研究
センターの医師は「都内でも感染が多く確認されている地域
では、いつ、どこで感染してもおかしくないような状況に
なってきていると思う。医療現場でも先週辺りから目に見えて
患者の数が増えてきた。今の時点では軽症者が多いが、1週間
から2週間たってから重症化する人もいるため、安心はできな
い状況だ」と指摘しました。
そのうえで、今後求められる対策として「市中での感染が広が
ってくると、新型コロナウイルス以外の病気やけがで入院する
人たちの中にも感染者がいるという状態になってくる。そうし
た患者を通じて、気付かない間に病院内で感染が広がり、クラ
スターが発生してしまうことが心配だ。特に東京では入院患者
になるべく早めに検査を行うなどして、感染している人に適切
な対応がとれる体制を整える必要があるのではないか」と話し
ていました。
ＮＨＫ
! 学内感染校内感染もな 以下に逆行する「共に学び共に生きる」
https://mi-mollet.com/articles/-/19236
日本からビル・ゲイツは生まれない。発達障害の権威が指摘する“全体主義教育”の罪
集団行動や規則を守るといったことは苦手ながら、一方で、類まれな才能を持っているといわれる発達障害の子供たち。しかし多くの子が、その才能を生かせていないのが現状です。子どもの発達障害の権威として著名な杉山登志郎医師は、この問題の根底には日本特有の全体主義にあるといいます。
知的に高い子が特別支援クラスに入るアメリカ https://www.itmedia.co.jp/business/articles/2103/22/news053.html
最後の1行
>>街中が空き店舗だらけ、失業者だらけのゴーストタウンになって、医療と介護のみ健全に栄える社会がこの世に存在するのだろうか。
それを目指す大阪の人権・解放狂育 https://top.dhc.co.jp/contents/other/kuji_about/
東大・早稲田等にはコリアン系が多いので、コリアン系は頭が良いのではないかと思っている単純思考の人が中にはいますが、これは大間違いです。
朝鮮系の帰化人は日本の一流大学さえ出れば就職は自由自在だということを熟知しています。だから、子供の時から親を引きずり込んで猛勉強をするのです。
日本では東大・京大さえ出ればトコロテン式に官庁や大企業に自動的に就職できることから、一家総がかりでそこに向かいます。ダメな場合は早稲田に行って新聞社やテレビ局を狙います。
結果的に今や日本の中枢はコリアン系で占められているのです。頭の良し悪しの問題ではなく勉強の量が違うのです。
本来は、大和民族の方がずっと頭はよいのです。ノーベル賞の受賞者の数を見ればわかります。
××も中枢支配したいなら勉強したらええねん。なのに高校進学率が1割、大学は半分やそうやんけ。
それとも裏中枢を牛耳っているから不要なんかい？ あれから20年。人権狂育の侠員は宅間の処遇にどない思てんねや？ >>402に関連して？
https://mainichi.jp/articles/20210608/k00/00m/040/072000c
3割が定員割れの大阪府立高 「橋下改革」は現場に何をもたらしたか
大阪府立高校の入試で定員割れが急増している。2021年度は5年前に比べて倍の40校が募集定員に満たず、全府立高の3割に上った。3年連続で定員割れした学校は一部が将来的に統廃合される可能性もあり、再編整備の検討対象校として議論が進む。大阪の高校教育でいま何が起きているのか。背景を探ると、発端は10年前の「改革」にさかのぼる。
131校中40校が定員割れ
全日制を中心とする昼間の府立高のうち、全学科で定員割れしたのは2013年度3校だったが、その後、徐々に増え、今春は131校中40校に上った。
市立高も含め、定員割れした府内公立高の不足人数の総計も13年度142人だったが、今春は2411人に急増した。
全日制の一般選抜入試の平均倍率は今春1・10倍で、現行の入試制度に変わった16年度以降最低を記録した。
「危機的な状況だ。10年後、20年後を見据えて議論を深めることが重要だ」
相次ぐ定員割れを受け、府教委の酒井隆行教育長（当時。現・公立大学法人大阪理事）は退任前日の3月30日の記者会見で府立高のあり方について抜本的な見直しの必要性を強調した。
私立高授業料を実質無償化
府立高に何があったのか。…
及第点に達してなくば、容赦なく落とせ！酒かドリンクが足りんからって水やしょんべんを入れる如き愚行やんけ！ 出身大学
「人間力」重視の採用を行っている結果、出身大学（院）も多様です。
平成20年以降、24大学（院）から97名を採用しています。
国公立大学
北海道大学、東北大学、東京大学、一橋大学、東京外国語大学、千葉大学、金沢大学、信州大学、名古屋大学、京都大学、大阪大学、神戸大学、岡山大学、広島大学、九州大学、大阪市立大学
私立大学
慶応大学、早稲田大学、上智大学、中央大学、東京理科大学、明治大学、立命館大学、同志社大学
国税庁総合職 採用実績
https://www.nta.go.j...imukei/date/data.htm https://www.moneypost.jp/831403
才能ある子もそうでない子も幸福にしない「日本の義務教育」というシステム
教員にとってもブラック化で電波の走狗とロリコンしか成りてがおらんわな。
なくなって困るのは電波ことアホンダラ教の押し売り屋やんけ。 https://www.daily.co.jp/gossip/2021/10/15/0014763584.shtml
>>「学校は何も期待するような場所じゃないんで、ただの不条理の集団組織でしかない。今の時代に合っていない。
そもそもだって、同じ年齢でクラスをつくるとか何の意味もないことをずっとやっているわけで、・・・・・・」
「ナカマヅクリ、シューダンヅクリ」への皮相。
>>「校則はルール。学校では授業で、たとえば体制を打破したガンジーだったりマンデラだったりの話をしているわけですよね。でも体制とかルールを変えようとする子を排除するのが学校」
でも百姓一揆みたいなことをけしかけるのが大阪の教育。 >>864の続き
中３刺殺事件、カズレーザーの発言に共感続々 学校は「他人の集合体」「わかり合えない人がいてもそれが自然な社会…と教えないと」
カズレーザーは、アンケートが事件の背景を知る材料の１つとしつつも「このアンケートで背景が見えたというのはまだ早計」と慎重な受け取り方をすべきだと主張。
続いて「この学校の校長先生がこの事件の後、わが校は家族のような関係をもった…っておっしゃったんですけど」と説明した上で、生徒たちは「たまたま同じ場所に生まれて、同じ年齢だったっていう他人の集合体」と持論を展開した。
仲良くなるのは理想だが、「わかり合えない人たちがいてもそれが自然な社会」「社会の縮図」と説明し、「うまくいかないっていうのも現実としてもあるというのはやっぱ教えないといけない」と、いずれ社会に出たときのためにも、他人同士の不和の折り合いを教えていくべきだとの考えを示した。
ネット上ではこの意見に「納得しかない」「痛快」「カズレーザーさんの意見に賛成。ただ同じ年に生まれて集められただけの同級生が『家族みたい』にはなれない」「どうしたって気の合わない人間とどう折り合いつけてくか？それを学ぶ場が学校」「みんな仲良くってのは理想論だ、って。嫌いでいいんだよ、ってとこが重要」などと賛同の声が見られた。
https://www.chunichi.co.jp/article/374113 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
