中学のロボット作りなんだが質問 [転載禁止]©2ch.net
全然ロボット作らないのに作れと言われた
物をとって台に乗せるロボット
台の高さ90cm
ロボットの高さ45cm 変形あり
物 直径6cmのボール
無理じゃない? ん?まず調べてみたの?
https://www.youtube.com/watch?v=72QFcp4bYws
↑
こんなのやってみたいの?
もう少しルールが分からないと、答えようがないよ。
予算など制限がなければ、作れる人にとっては、>>1程度なんて簡単だよw
もっとも、工具を使ったことの無い中学生には、難しいかもしんないけど 追記 モーター3個(車輪で2個)
>>2 そんな感じの試合です。
でもよくロボット作る人が
「物を取って持ち上げるモーター1個だし45cmから変形してもバケットとかが邪魔して90cmにとどかない
なかなか難しい」
って言ってました ん?制限は高さだけなの?
それだったら、90センチの槍みたいに長いショベルアームで解決するけど?
(横に長さ制限が無い場合ねw)
それがだめなら、ボールを砲身で飛ばす方法があるけど、
90センチ台の端が、ボールが転がらないようになってることが必要。
今のところ、情報が少なすぎて、それくらいしか答えられない。 >>3
それから、「バケット」ってなに?
検索したらパンの画像しかないんだけどwwww >>5
確かにパンでてきますねw
バケットはボールを取る箱のことだときいています
ロボット バケット と検索してください
あと「90センチの槍みたいに長いショベルアーム」がすみませんが
わかりません >>6-7
情報を小出しにされてもめんどくさいから、
中学生ロボコンかなんかなら、ルールのURLないの?
検索しても、いちいちpdfまで開かないといけないから、めんどくさすぎるw
「ショベルアーム」の件も書き込む前からボツネタになるとわかってたけど、
検索したらパワーショベルの腕みたいなのが出てくるからわからなかったかな? なお、ショベルアームは↓こういうので(前半のね)、アームが90pというのを考えてたんだw
https://www.youtube.com/watch?v=PxuZ5IRmhUw
あと、上方向に蛇腹式で伸びるフォークリフトとか、ネタは思いつくんだけどね、、、
ボールの重さとか、モータの種類やトルクなどなど不明なところが多すぎて
実際に作れるかは不明なんだよな、、、。
後、いまさらかもだけど、、、
ロボットコンテストとかだったなら、他人の知恵をかりてもいいのかな、、、w コンテストじゃないんです
あと、ボールはポリエチレンだと思います
モーターはFA-130かRE-260らしいです 普通にロボコンとかで使われてるやつらしいです 飛ばすのはだめみたいです
ポリエチレンボールはめちゃ軽いです
蛇腹式だとモーターひとつじゃ蛇腹に一つ使われてバケットを傾けるのに使えないです >>11
ん?蛇腹式だとむりだとおもうの?
フォークリフトの荷物運びを見たら分かると思うけど
フォークを上下に動かす以外に、動力をつかってると思うの?(タイヤの前後運動を除く)
同じ事をすれば、簡単に実現可能だと思うよ。
(つまりバケットを傾けなくても、ボールの置き取りは可能だよ)
それと、
飛ばすのは、ボール着地の問題で無理だとは思ってたけど、ナゼだめなの?ルールなの?
ロボコンのロマン武器の一つなんだけどなーーーw >>12
すみませんが
「フォークを上下に動かす以外に、動力をつかってると思うの?(タイヤの前後運動を除く)
同じ事をすれば、簡単に実現可能だと思うよ。」
の部分がよくわかりません
もうすこし >>13-14
とりあえず、こういう感じで↓
http://livedoor.blogimg.jp/baby_touch/imgs/6/8/6807d6d8.JPG
ボールの下部分を、フォークの歯でひっかけるかんじかなw
かなりのテクニックがいるから、ボールを大量に運ぶ方法には向かんワナw
んで、スレ主はなんかいいアイディアは出たのかい? >>15
それって45cmから90cmまでのばせます? >>16
>15での画像は、フォークの歯構造の説明用だよ
伸ばす構造は、はしご車と同じようなスライド式や
マジックハンドみたいな多節リンク式などいろいろある。 ■ ↑\
ll \ \
ll \ \
ll \ 45cm \
ll \ 54cm
ll___ \ \
| | \ \
○━━○ ▽ ↓ \
← 30cm →
さて、スレ主に問題です。
上図のように、高さ45cm、前に45cmに曲がるしくみの(アームを伸ばせば高さが99cm)
>>9の動画で説明したショベルアーム構造ののロボットを考えたとします。
さて
どうであれば実現可能で、どうであれば、実現不可能でしょうか? ↑
「前に45cmに曲がるしくみ」を
「前に54cmに曲がるしくみ」に訂正
小学生が鬼の首をとったよーに、つっこんでくる前に、訂正しとくw ○はタイヤですよね?
■から右下にたれさがっているものはなんですか?
そのロボットは収納している状態ですか?
質問多くてすみません はぁ。orz
スレ主さあ、図工とか工作は苦手なんじゃないの?
相手が中学生だと思ってガマンしてたけど
もう、説明するだけ時間の無駄だわ
ロボ質問スレで多くの人相手にしてたから、相手のレベルはだいたいわかるし。
あんたは、ロボットキットでもつくるのは無理だろうからあきらめなさい。
なお、あんたのせんせーに>>18を見せて同じ質問をしてみなよ?
多分、私と同じ反応するだろから。 このまま誤解されても困るんで正体明かします
この2chの人の実力はどのくらいなんだろうと思って架空のロボット競技の質問を受けてもらいました
最初に大雑把なルールだけだしてその後にどんな情報を聞いてくるか試してみたんです >>23
まず、>>21-22と、IDが違う理由は?
それとsage進行を知らない理由は? ↑
タグミスった
>>21-22ではなく、>>20-21ね
小学生相手だから、ちょっとしたミスで、鬼の首をとった状態になるのが
こわくってw >>26
PCと他の機器で書き込んだからですね
ミスには気を付けてください あなたにはそれなりの実力があると思います
なので最後にこの問題に答えてみてください
直径6cmのポリエチレンボールを80cmの所にある高さ10cm直径7cmのコップに入れてください
ロボットの大きさは底面30cm×30cm高さ90cm変形あり
モーターは3個まで(2個はタイヤ)
電圧は電源装置の出力端子で3Xまで
ロボットは分離してはならない
シリンダの使用禁止
ボールを飛ばすのも禁止 >>28-30
ん?>>23で、架空の話しじゃなっかたのかな?
まあ、いいけどw
ちなみに、>>28-30の質問には、>>18で模範解答をおしえていたんだよw
ただね、、、、スレ主のイメージりょくが、文字どうり小学生なみで、、、orz
それなのに、回答は丸投げで考えようともしないし、、、
>>18で、前後に曲げるロボットアームの重心やトルクの話しを進めていく予定だったんだよ。
ちなみに
■ ← 間接部分、動力部にするかどうかで、話しを進めるつもりだった。
▽ ← バケットに当たる部分かな?私的にはショベルカーのショベル部分なので
ショベルっていってる、これもスレ主の回答しだいで説明する予定だった。
しかし、スレ主の理解力が小学生すぎて、図面まで書かないと、、、
多分、図面描いても理解不能だろうな、、、
、、、と判断したんだ。
図面描いてもいいんだけど、、、
普通のアップローダーは、登録しないとできないし、、、
18歳以下のお子様に、エロ画像の無料アップロードを見せるわけにはいかないし、、、w
以上、長文スマソだけど
いかんせん、スレ主のレベルじゃ助けようがないので、あきらめたw 訂正点が何個かあったので指摘します
「>>28-30の質問には」とありますが質問は31までです
「18歳以下のお子様」とありますが私は成人しています
「スレ主のイメージりょく」とありますが「りょく」を「力」と直してはどうですか?文で説明する側は説明される側の読み易さを考えるべきでは?他にも送り仮名の間違いがあります
あなたは説明力、理解力に欠けていませんか?
でも、ロボットの知識はそこそこあると思いますよ? >>33
はぁ、orz
レベルの低いご指摘ありがとうございます。
「スレ主のイメージりょく」とありますが「りょく」を「力」と直してはどうですか」
↑
「イメージ力」と「イメージカ」の見分けがスレ主にできるの?
(漢字のちからとカタカナのカの違いね)
常識のある成人は、そんな事は気にしないし
むしろ、説明される側の読み易さを考えいると思うモンなんだよ。 再度訂正しますが私(わたくし)はそれなりに漢字は読めます >>35
はぁ〜〜〜(中略)〜〜〜、orz
「それなりに漢字は読めます」
↑
ここだけどさぁ、
あのさぁ、スレ主さぁ、
「イメージ力」の、「力」の漢字が読めるかどうかの話しなの?
ふつうはさぁ
「イメージ力」を見間違えて、「いめーじか」と見ないかという話しなんだよ
レベルが低いにも程があるよw。 あの、僕の「再度訂正しますが」の「再度」の使い方が間違ってると思いませんか?
「再度」は一度したものをまた再びするということです
あなたは間違いに敏感なので気付くと思ったんですが…
「あなた視点の小学生」の首を取ってください
あと「鬼の首を取る」の使い方を間違っていませんね?そこは関心します >>37
はぁ〜〜〜(中略)〜〜〜、orz=3
すまん。スレ主の言いたいことがさっぱりわからんw。
悪いけど、その文章を学校の先生に添削してもらってから、
カキコしてもらえない? >>39
はぁ〜〜〜(中略)〜〜〜、orz=3 -=≡● ドーン
はいはい、成人だったね。
それならそれでいいけど、>>3 で言ってた中学生のお友達にでも
相談してね。
相手にしてもらえるかどうかしらんけどw >>40はぁ?お前散々スレ主を小学生呼ばわりしてなにその態度?
すこしは謝るぐらいしろよ
お前に生きる価値ねえよ死ねクズ >>41
僕の味方をしてくれたのは感謝します
しかし人の限りある命を死ねだのクズだの馬鹿にするな! はぁ〜〜〜(中略)〜〜〜、orz=3 -=≡● ヽ(・∀・ )ノウンコー
もう、ばかにするのも、アホらしいんだけど、、、
>>41-42
自演乙w せっかく反論してあげたんですがね
見てください
僕の機器とはID違いますよ
あ、パソコンは今日中に打ち込んでおけばいいですかね? >>44
はぁ〜〜〜(中略)〜〜〜、orz=3 =≡●⊂(・∀・ ) ウンコキャッチ
ほんと〜にIDが違うとおもってるの?
>>41
>>42
>>44
↑
これらのIDをよ〜くみてごらん
スレをコピペしないと理解できないかな?
マジで小学生の方が、理解しているとおもうぞw >>46-47
はぁ〜〜〜(中略)〜〜〜、orz=3 =≡●゛ヽ(・∀・ )ノ キャッキャッ
やっとIDのことがわかったの
ひとつ、かしこくなれてよかったね。
┌┤´д`├┘ ふぅ… ヨウチエンジノアイテハ、ツカレルゼ