映画・学校の怪談 part10
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いや凄く久々に書き込もうと思ったらなかったから需要ないのかなと思ってさ
もうPart10なんだね 俺はいまだに5製作を諦めてないぞ
まあ今やるとしたらリメイクだろうが 2は携帯電話とポラロイドカメラが登場するから、現代だとそのままカメラ付き携帯かスマートフォンが登場しそうだね 何らかの理由で死んだ先生の怨念が怪奇空間を生み出して、そこに子供たちが迷い込む、というような夢を先日見て怖かった 3のエンディングに流れるスプラッシュって曲は1番のイントロからザビまで全部流れてましたっけ？
エンディングカットされたテレビ放送の録画しか持っていないので確認が出来ないので・・ 4の公開直前のためTBS系列で放送したやつかな？
だとしたらスプラッシュは流れなかった >>12
いえ、そうではなくてテレビ放送のカットされた物ではなく、DVDやVHSの完全版ではスプラッシュはどれくらい流れていたかな？と・ ・
自分は映画館で観て以来、テレビ放送のカットありの物しか観ていないのでその辺の記憶が曖昧で・・ >>13
勘違いしてごめん
DVD版は２番の前半の歌詞や後半の演奏などもカット。クレジットの長さ合わせてカットしたのかな？ >>12
俺それ録画してたわ
その時期くらいに1もフジテレビで放送しかなった？ ラストの飛騨川を背景にそそくさとエンドロールが流れるやつな 今日は311だったね
津波表現のある4は今も放送出来ないのかな？
俺の家も東日本震災の津波で流されてしまったが作品に罪は無いしいつか放送出来る日を願ってるよ ワンピースに地震の能力で津波起こす場面があって（原作で登場したのは3.11より前）、
ゲームとかではひたすらその場面はひたすらカットされてきたけど
最近原作のほうで別のキャラが津波起こす技を使ってた
そろそろこの手の表現も解禁になるのかなーと思っている 過度な配慮のせいで良い作品が封印されてしまうのは惜しいね
当時小学一年だったとしてもう中高生だし、もう大丈夫ではないかと他人事ながら思う >>22
とはいえ、1～3まで連続で放送して4だけ流さないのは不自然だろう 当時は「津波で学校が流されるわけないだろう」と思ってた
まさか現実では街が壊滅するなんて もう直ぐ4月4日だね
4年前に買ったDVDボックス未だに開封してない事を思い出した。
>>8
個人的に新作は出して欲しくないなぁと思ってしまう
アイドルとか出して来たり色々と残念なことになりそう…
そういえばだけど、日本映画で子供達が主役(演じているのも小中学生ぐらい)の映画って何があったっけ？
個人的に学校の怪談と同じぐらいジュブナイルって映画が好きなんだけど、ああいう映画って最近無いよね… 特に一作目は色んな場面で構図のセンスが良いけど、今あんなの撮れる人いなそう ビデオに録ってあった1・2を見直して
当時の怪談ブームから友人と花子さん探しやらなんやらやってた思い出がブワっと上ってきて泣けた
俺も「私のこと忘れないでね」なんて言われる冒険してみたかったぞ… 今日は観れそうにないから地上波放送20周年の日に観ればよかったな どうして分かった！
ああ杏子ちゃんみたいな子と結婚したい人生だった… 4月4日4時44分、誰も知らない授業が始まる…
うひひひひ…うひひひひひひ… どうにか時間空けて観れたわ
子供会の帰りのバスの中と放送と1日に2回も観てからもう20年経ったんだな
バロメッツに苦戦する坊さん
「だいたいお前男のくせにシャンプーくせえんだよ」に吹いてしまったわ
ラストシーンで子供の頃に1回しか会わなかった子のことを思いだした ファンの皆さんはどれくらいの間隔をあけて学校の怪談を観ているんですか？
自分は2年位は間隔をあけて観たい感じですかね〜 間隔とかは考えた事ないなぁ、ふと童心に帰りたくなった時に観てる
夏休みと4月4日は特に ８月の昼下がり～夕方は１を観たくなるな
毎年４作とも観る訳じゃないけど、どれか１作は観てる気がする なんか学校の怪談1は未だに怖いと言うイメージがあって見れないw
個人的に人体模型が凄く怖くてトラウマになった 1はかなり雰囲気が出てるからなあ
閉じ込められて出られないってのは洋画なんかではお馴染みだけど、一層怖さを引き立ててくれる
昼間にスマホでも弄ってながら見すれば良いのでは？ いわゆるクローズドサークルって奴だな
俺は1と当時やってた金田一少年の事件後の影響でこの手のジャンルが大好きになった >>40
今となってはおっさんになりつつあるので、さすがに大丈夫なはずですけどねw
ただ、当時は幼かったのもあって本当に一作目の人体模型が怖かったよ
一作目は口裂け女とか人体模型の臓器の造形がリアルだったからね
3の人体模型は見た目というより殺しにきてるのが怖いと思う思ったかな >>41
ほぼ校舎内が舞台の1～3でも、3だけ毛色が違う理由がわかったかも
1と2は学校にそれぞれの理由で偶然集まった子ども7人と先生（大人1人）が、組み合わせを変えながら物語が進行していく
3は目的が決まった状態で学校に集まり（サトルとユカはリョウを追う）、組み合わせが固定 先生「先生な、みんなと同じぐらいの年の頃夜の校舎に閉じ込められた事があったんだ」
生徒A「それで？それで？」
先生「そこで色々不思議な経験をしてな。変な化け物…妖怪？に会ったりとかな、テケテケとか知ってるかお前ら？」
生徒B「テケテケ？何それ？ｗいつの時代の話だよｗ」
生徒C「先生もう止めて！僕怖くて夜トイレ行けなくなっちゃう！＞＜」ｱﾊﾊﾊﾊ
生徒D「妖怪とか現実にいる訳ないじゃないｗみんな先生の作り話よ」
その後…
テケテケ「テケテケテケテケ…ｗ」
生徒D「キャー！」
生徒A「あれ先生が前言ってたテケテケって奴じゃない！？」
生徒C「うわああああああああああああああああああ！＞＜」ﾄﾞﾀﾊﾞﾀ
生徒B「おいC！どこ行くんだよ！」
こんな話で見たい せっかく新スレでリセットされたのにわざわざ人の黒歴史貼るなや！ 過度な配慮のせいで良い作品が封印されてしまうのは惜しいね
当時小学一年だったとしてもう中高生だし、もう大丈夫ではないかと他人事ながら思う 正直前スレまでのカオスな流れ深夜に見て1人爆笑してたわ >>45
どこが黒歴史なんだよ！
実際こういう流れで新作作ってほしいわ！ 先生「先生な、みんなと同じぐらいの年の頃夜の校舎に閉じ込められた事があったんだ」
生徒A「それで？それで？」
先生「そこで色々不思議な経験をしてな。変な化け物…妖怪？に会ったりとかな、テケテケとか知ってるかお前ら？」
生徒B「テケテケ？何それ？ｗいつの時代の話だよｗ」
生徒C「先生もう止めて！僕怖くて夜トイレ行けなくなっちゃう！＞＜」ｱﾊﾊﾊﾊ
生徒D「妖怪とか現実にいる訳ないじゃないｗみんな先生の作り話よ」
その後…
テケテケ「テケテケテケテケ…ｗ」
生徒D「キャー！」
生徒A「あれ先生が前言ってたテケテケって奴じゃない！？」
生徒C「うわああああああああああああああああああ！＞＜」ﾄﾞﾀﾊﾞﾀ
生徒B「おいC！どこ行くんだよ！」
こんな話で見たい >>50
ありがとう、実は俺もコピペ張られる度に読んでは「コンセプト自体は普通に良くね…？」と思ってたんだ
まあ台詞回しがちょっとね…先生を小馬鹿にしてる感じになっちゃったのが不評だったのかな
本当は妖怪を信じない現代っ子感を出したかっただけなんだけど 先生「先生な、みんなと同じぐらいの年の頃夜の校舎に閉じ込められた事があったんだ。ちょうど今日と同じ夏休み前の終業式の日だった…」
生徒A「それでそれで？どうなったの先生！（興味津々）」
先生「そこで色々奇妙な体験をしてな。不思議な女の子に出会ったり、変な化け物…妖怪？に襲われたり、テケテケとか知ってるかお前ら？」
生徒B「テケテケ？ｗ何だよそのふざけた名前ｗ」
生徒C「先生もう止めて！僕怖くて夜トイレ行けなくなっちゃう！＞＜」ｱﾊﾊﾊﾊ
生徒D「妖怪とか現実にいる訳ないじゃないｗみんな先生の作り話よ」ﾅｰﾝﾀﾞ ｳｿｶｰ先生「嘘じゃ無いんだけどなぁ…」
その夜…
テケテケ「テケテケテケテケ…ｗ」
生徒D「キャー！」
生徒C「うわああああああああああああああああああ！＞＜」ﾄﾞﾀﾊﾞﾀ
生徒B「何なんだよアレ！…おいC！どこ行くんだよ！」
生徒A「ねぇ、あれ先生が言ってたテケテケって奴じゃない？やっぱり妖怪はいるんだよ！」
生徒B「んな事言ってる場合か！とにかく俺達も逃げるぞ！」
？？？「こっちよ！急いで！」
新校舎・職員室
女教師「C君も家には戻ってないそうです..」
先生「そうですか…全く明日から夏休みだと言うのにあいつらどこに・・・まさか!?」ｶﾞﾀｯ
久々に書き直してみた、頼むから今度はコピペにしないでくれよ… 先生「先生な、みんなと同じぐらいの年の頃夜の校舎に閉じ込められた事があったんだ。ちょうど今日と同じ夏休み前の終業式の日だった…」
生徒A「それでそれで？どうなったの先生！（興味津々）」
先生「そこで色々奇妙な体験をしてな。不思議な女の子に出会ったり、変な化け物…妖怪？に襲われたり、テケテケとか知ってるかお前ら？」
生徒B「テケテケ？ｗ何だよそのふざけた名前ｗ」
生徒C「先生もう止めて！僕怖くて夜トイレ行けなくなっちゃう！＞＜」ｱﾊﾊﾊﾊ
生徒D「妖怪とか現実にいる訳ないじゃないｗみんな先生の作り話よ」ﾅｰﾝﾀﾞ ｳｿｶｰ先生「嘘じゃ無いんだけどなぁ…」
その夜…
テケテケ「テケテケテケテケ…ｗ」
生徒D「キャー！」
生徒C「うわああああああああああああああああああ！＞＜」ﾄﾞﾀﾊﾞﾀ
生徒B「何なんだよアレ！…おいC！どこ行くんだよ！」
生徒A「ねぇ、あれ先生が言ってたテケテケって奴じゃない？やっぱり妖怪はいるんだよ！」
生徒B「んな事言ってる場合か！とにかく俺達も逃げるぞ！」
？？？「こっちよ！急いで！」
新校舎・職員室
女教師「C君も家には戻ってないそうです..」
先生「そうですか…全く明日から夏休みだと言うのにあいつらどこに・・・まさか!?」ｶﾞﾀｯ
久々に書き直してみた、頼むから今度はコピペにしないでくれよ… 先生「先生な、みんなと同じぐらいの年の頃夜の校舎に閉じ込められた事があったんだ。ちょうど今日と同じ夏休み前の終業式の日だった…」
生徒A「それでそれで？どうなったの先生！（興味津々）」
先生「そこで色々奇妙な体験をしてな。不思議な女の子に出会ったり、変な化け物…妖怪？に襲われたり、テケテケとか知ってるかお前ら？」
生徒B「テケテケ？ｗ何だよそのふざけた名前ｗ」
生徒C「先生もう止めて！僕怖くて夜トイレ行けなくなっちゃう！＞＜」ｱﾊﾊﾊﾊ
生徒D「妖怪とか現実にいる訳ないじゃないｗみんな先生の作り話よ」ﾅｰﾝﾀﾞ ｳｿｶｰ先生「嘘じゃ無いんだけどなぁ…」
その夜…
テケテケ「テケテケテケテケ…ｗ」
生徒D「キャー！」
生徒C「うわああああああああああああああああああ！＞＜」ﾄﾞﾀﾊﾞﾀ
生徒B「何なんだよアレ！…おいC！どこ行くんだよ！」
生徒A「ねぇ、あれ先生が言ってたテケテケって奴じゃない？やっぱり妖怪はいるんだよ！」
生徒B「んな事言ってる場合か！とにかく俺達も逃げるぞ！」
？？？「こっちよ！急いで！」
新校舎・職員室
女教師「C君も家には戻ってないそうです..」
先生「そうですか…全く明日から夏休みだと言うのにあいつらどこに・・・まさか!?」ｶﾞﾀｯ って早速コピペ化されてんじゃねーか！ちょっとスレから目を離したらこれだよ！
しかも一カ所改行ミスってるから余計に恥ずかしいしもう
ああああああああああああああああああああああああああああ 先生「先生な、みんなと同じぐらいの年の頃夜の校舎に閉じ込められた事があったんだ。ちょうど今日と同じ夏休み前の終業式の日だった…」
生徒A「それでそれで？どうなったの先生！（興味津々）」
先生「そこで色々奇妙な体験をしてな。不思議な女の子に出会ったり、変な化け物…妖怪？に襲われたり、テケテケとか知ってるかお前ら？」
生徒B「テケテケ？ｗ何だよそのふざけた名前ｗ」
生徒C「先生もう止めて！僕怖くて夜トイレ行けなくなっちゃう！＞＜」ｱﾊﾊﾊﾊ
生徒D「妖怪とか現実にいる訳ないじゃないｗみんな先生の作り話よ」ﾅｰﾝﾀﾞ ｳｿｶｰ先生「嘘じゃ無いんだけどなぁ…」
その夜…
テケテケ「テケテケテケテケ…ｗ」
生徒D「キャー！」
生徒C「うわああああああああああああああああああ！＞＜」ﾄﾞﾀﾊﾞﾀ
生徒B「何なんだよアレ！…おいC！どこ行くんだよ！」
生徒A「ねぇ、あれ先生が言ってたテケテケって奴じゃない？やっぱり妖怪はいるんだよ！」
生徒B「んな事言ってる場合か！とにかく俺達も逃げるぞ！」
？？？「こっちよ！急いで！」
新校舎・職員室
女教師「C君も家には戻ってないそうです..」
先生「そうですか…全く明日から夏休みだと言うのにあいつらどこに・・・まさか!?」ｶﾞﾀｯ >>57
キチガイはテメェだクソジジイ！
文句あんならオフ会の計画でも立てろ口だけ野郎が！調子に乗んなよオラ 俺の職場での嫌われっぷりを公開
スーパーで働いてるんだが
・従業員が休憩時間や勤務終了後に買い物する時、俺のレジに来ない
・他の人とは普通に会話するのに、俺とは最低限の会話のみ
・俺と2人きりの時は普通に会話してくれる数少ない人達も、3人以上になると俺をガン無視
・仕事の用件以外で一切話しかけられない
・他の人が当たり前のようにやってる事でも、俺がやると怒られたりする
・後輩に指示出してもすんなり従わない
・後輩が仕事のわからない事を、俺ではなく他の人にばかり聞く
・上司が新人の指導を、3年勤務してて知識や経験が豊富な俺ではなく、入って数ヶ月たらずの後輩に任せたりする
・他の人が仕事残ってる時は終わるまで待つのに、俺の時は待たずにさっさと引き上げていく
こんな感じ 渥美はカレーがこの世で一番の御馳走だと焼き付いて居たんだよな
野村克也も似た事言ってる
手塚も リボンの騎士 でアシスタントに
「豪華な宮廷料理描いといて・・・」と言ったらカレーライスが描かれてた、って
アシスタントが思い付くこの世で一番の御馳走がカレーだった 飲み会断るとかとんでもなく非常識な行為だ。
飲み会設定側にも親睦強化とか業務上大切な目的ねらいがあるんだよ。
欠席する奴は社会人としての資質を疑うわ。万障繰り合わせのうえ何が何でも出席するのが社会人としてのあるべき姿だろうが。 >>1
日弁連や日教組、全教などは、子どもの権利をことさらに強調し、
「“責任能力”を十分に備えていない子供が、あたかも“大人並みの権利”を行使できる」
…かのようにとらえている。 この様な風潮が未成年の無軌道化をさらに増長させている。
そのなかでも、子供の権利を推進する象徴ともなっているものに、
「生徒人権手帳－生徒手帳はもういらない」(三一書房)という本がある。
「子どもの権利条約の順守」を掲げる全国の中高生の間でバイブル的存在に
なっているというこの本には「生徒の人権」として、次のような項目が並ぶ。
･「飲酒・喫煙を理由に処分を受けない権利」
･「つまらない授業を拒否する権利」
･「罰としての労働を拒否する権利」
･「集団行動訓練を拒否する権利」
･「学校に行かない権利」
･「行事への参加を拒否する権利」
･「遅刻をしても授業を受ける権利」
･「内申書を見て、その記載を訂正させる権利」
･「成績の発表を拒否する権利」
･「何か不都合な事をした場合でも、学校に連絡されない権利」
･「『日の丸』『君が代』『元号』を拒否する権利」
･「セックスするかしないかを自分で決める権利」
･「子供を産むか産まないかを決めるのは女性自身の権利」
･「妊娠･中絶･出産･結婚などのいかなる事情によっても､不当な処分を受けない権利」
http://kapitkamay.seesaa.net/article/35176982.html (S0672)
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日教組が推進してきたのは、『過度の平等主義』です。
運動会でも順位をつけず、負けた子がかわいそうだから、かけっこはタイムが近い子同士で走らせる。
“男らしさ”、“女らしさ”も個性を損なうからダメ(その代わり『過激な性教育』は行う…)。
成績を相対評価から絶対評価にしたのも、点数が悪くても努力した子を評価できるからですが、
かつては勉強で負けても運動で取り戻すとか、各自が持ち味を発揮しながら成長した。
ところが、“過度の平等”の下で、子供たちの持ち味は消されています。
ここ最近で変わったのは、卒業証書授与式です。
今まで生徒は壇上で出席者に背を向けて校長から卒業証書を受け取りましたが､これに日教組が反対｡
みな平等なのに高い壇に上るのも、主役の生徒の顔が見えないのもおかしいと。
結果､体育館の真ん中で卒業証書を授与し､保護者と生徒はその両側に向かい含って座る様になった｡
「日本は悪いことをした国だ」と言って、国歌も教えず、道徳の教育にも反対します。
今の学校は授業の開始に「起立、気をつけ、礼」もしません。軍事的だからと日教組が止めさせたんです｡
朝ごはんを食べず、朝礼で1,2分も立っていられない子もいて、1人、2人と地べたに座り出しますが、
緒局、その学校は朝礼をやめてしまいました。 「子供が嫌がること」は、やってはいけないんです。
その一方で肝心なことは教えない。 例えば､日教組のシンクタンク国民教育文化総研は文科省が進める､
「早寝･早起き･朝ごはん」運動について、『早寝・早起き・朝ごはん』は、価値の優劣の判断に、
国や行政が踏み込もうとしているという意味で、『憲法違反のスローガン』というスタンスを取っている｡
そして、たった週一回の“道徳の時間”が、「同和や在日の人権間題」とか、
「“侵略戦争”のビデオを見て平･和について学ぶ時間」に“すり替え”られています。
その間､OECD(経済協力開発機構)の学習到達度調査(PISA)で「日本の学力低下」が明らかになりました。
経済をはじめ今日の日本の問題の多くは、日本の「教育現場における競争力低下」によるところが大きい。
http://o.5ch.net/yuf3.png レスが全然ねぇんだけどよ、テメェらやる気あんのか？ 今まで黙ってたけど実はこのスレにいるのお前以外幽霊なんだ… >>68
しかも本人は死んだことに気がついてないんだよな 13年前の映画なんだから多いくらいだ。年に1回レスがありゃあ充分 夏休みと4月4日は確実にレス付く死ね、賑わってる方 1が95だから23年前だな
俺が7歳の時か…年取ったなぁ.. この病 院だけは注意
札 幌 ひ ばり が丘 病 院が起こした事件が謎すぎる
http://jikenjiko.site/?p=5096 2の司と祖父母のエピソードが子供の頃からずっと好きだったけど
最近見てたら西田尚美も一応孫なのに一切触れられてないのに気付いてちょっと面白かった
物語的な意味でもメタ的な意味でも色々理由はあるだろうけども お姉ちゃんは学校に入ってなかったからだろうけど、おばあちゃんを置き去りにした罪悪感(ツカサ視点)と、ガキ大将でイタズラばかりだから心配(祖父母視点)する気持ちが重なりあったからとか？
あとなんとなくだけど、ツカサはあの写真を他の四人以外には見せないと思うなぁ >>81
物語としての意味はそんなとこだろうね
「姉ちゃんにもよろしく」の一言くらい加えてもっと湿っぽく展開することもできただろうけど
そうはしない(制作として)ドライな感じがらしいっちゃらしい あの2人が兄弟だって事すっかり忘れてたw
姉について触れるとごちゃごちゃした感じになるし、あれで良かったと思う
まぁ>>81のような感じだろうね 余計なことは言わなくていいんだよ
真実は当事者にしか分からない お姉ちゃんは学校に入ってなかったからだろうけど、おばあちゃんを置き去りにした罪悪感(ツカサ視点)と、ガキ大将でイタズラばかりだから心配(祖父母視点)する気持ちが重なりあったからとか？
あとなんとなくだけど、ツカサはあの写真を他の四人以外には見せないと思うなぁ コピペ君は何でもコピペ化するんだな
もはや妖怪コピペ魔やね
この書き込みまでコピペにしたら流石に笑うｗ 先生「先生な、みんなと同じぐらいの年の頃夜の校舎に閉じ込められた事があったんだ。ちょうど今日と同じ夏休み前の終業式の日だった…」
生徒A「それでそれで？どうなったの先生！（興味津々）」
先生「そこで色々奇妙な体験をしてな。不思議な女の子に出会ったり、変な化け物…妖怪？に襲われたり、テケテケとか知ってるかお前ら？」
生徒B「テケテケ？ｗ何だよそのふざけた名前ｗ」
生徒C「先生もう止めて！僕怖くて夜トイレ行けなくなっちゃう！＞＜」ｱﾊﾊﾊﾊ
生徒D「妖怪とか現実にいる訳ないじゃないｗみんな先生の作り話よ」ﾅｰﾝﾀﾞ ｳｿｶｰ先生「嘘じゃ無いんだけどなぁ…」
その夜…
テケテケ「テケテケテケテケ…ｗ」
生徒D「キャー！」
生徒C「うわああああああああああああああああああ！＞＜」ﾄﾞﾀﾊﾞﾀ
生徒B「何なんだよアレ！…おいC！どこ行くんだよ！」
生徒A「ねぇ、あれ先生が言ってたテケテケって奴じゃない？やっぱり妖怪はいるんだよ！」
生徒B「んな事言ってる場合か！とにかく俺達も逃げるぞ！」
？？？「こっちよ！急いで！」
新校舎・職員室
女教師「C君も家には戻ってないそうです..」
先生「そうですか…全く明日から夏休みだと言うのにあいつらどこに・・・まさか!?」ｶﾞﾀｯ お姉ちゃんは学校に入ってなかったからだろうけど、おばあちゃんを置き去りにした罪悪感(ツカサ視点)と、ガキ大将でイタズラばかりだから心配(祖父母視点)する気持ちが重なりあったからとか？
あとなんとなくだけど、ツカサはあの写真を他の四人以外には見せないと思うなぁ 学校の怪談2で出て来る駅って「家山駅」だったんだね
去年行ったけどまさか学校の怪談2で出てきた駅が家山駅だとは知らなかった…
知った状態で行きたかったな レスが少なすぎ、テメェらがやる気ねぇのがよく分かったぜ！ >>93
最近よく見かけるんやがこの絵文字
→(´・ω・｀)
なんかムカツクな、二度と使うな！ >>96
だからスレチなんだよゴミ！
オフ会があった2010年時のスレを見習え！ 最近よく見かけるんやがこの絵文字
→(´・ω・｀)
なんかムカツクな、二度と使うな！ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
