新・教員公募星取り表37
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「出来レース」があるのは真実。
でも、応募しなかったら負けだよ!
応募したら一旦忘れるのは鉄則。論文投稿と同じだな。
学生が減るんだから酵母が減っていくのも間違いないが、
ここまで来たらポストをつかみ取るしかないんだよ!!
ポスドクも主役なんだからひるまず書き込め!!!
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■ 前スレ
新・教員公募星取り表36
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/rikei/1540219427 Fラン頼むから書き込みしないでくれ....
迷惑だしすごい不快なんだよ.. >>490
公募と関係ないし、上の人達は脆弱じゃないしー。
チミ、教育者になったんだから、ちっとは考えろ。 政権変わるまでこの状況はかわらないし
政権変わっても状況が変わるかはわからない 俺はFラン好きだ!
もっとカキコしてくれ!
そしてポスドクのカスどもに現実の厳しさを手ほどきしてw 乙女は♀てゆうだけで不快。
F光子に対して不快感抱いてるようだとまだまだだな。早く任期とりなはれ >>488
F先輩!
私が言うのもなんですが…
2010年代、Fランテニュアを取ることさえ至難です。我々がこの好機に滑り込めたことは日頃の善行によるものでしょう(笑) グダグダ言ってないで応募しろよ、お前ら。教員養成はダメとか、私立はダメとか言ってられる身分か? Fラン最高とか煽っていたが(事実最高なのだが)
これだけ公募が激減している状況では俺もやばいと感じてきた・・・
水は低きに流れるっていうから、本来ならFランに応募してこないような奴が
Fランに流れてくるのではないかと・・・・・
現職は腰掛けだと思っていたけど・・・・・ヤバいかも ゼロ先輩があれだけ言ってて、俺は従った。結果、お前ご馬鹿にしてる教育学部。でも研究はできるし、学生は真面目。先のないポスドクとは雲泥の差。 >>505
ふつう、教授会は再来週。
連絡はそれからかも >>507
普通はそう
人事で臨時教授会とかはないかな >>504
教育学部は強固な利権で固められた超閉鎖的ムラ社会だから、きらってる連中は非教育学部だろう
中に入って適合してしまえば、居心地はいいと思うよ
医学部みたいなもん Fラン頼むから書き込みしないでくれ....
迷惑だしすごい不快なんだよ.. >>510
先月の15日頃なんだよ
もうさすがにダメかもと思ってる まだ一ヶ月も経ってないじゃん
大丈夫だよ,たぶん。 コネ採用の俺が言うのも何だが、まだ可能性はある(キッパリ
コネがあるはずなのに連絡がないとしたら、それはヤバい 初めて面接に呼ばれた・・・
地方私立Fランだけど、これ受からないと無職だから緊張するわ >>519
栄光への道へようこそ!!!!
ちなみに、プレゼンで研究だけ話したら無職だよ!! F先輩!
教育の話だけをすればいいわけですね?!
分かります!
研究の研の字も出さず、
とにかく教育について熱弁30分!
これしかありませんw まあ、教育半分で良いだろ
社会貢献も混ぜておけ
ポスドクだと教育を語れないから大変だな 地方E欄だけど、うちの場合は
1) 募集分野とのマッチング、2) 過去の業績だけでなく着任後どういう研究をしていくか地に足の着いた構想、3) 模擬講義の質
2は被雇用プロジェクトをアピールされても本人の研究力がわからないから。3はスライドだけでなく本番を模擬したプリントやら、板書すること。シラバスとか授業計画を参考資料として配布するのも効果的だろう。(中身よりも授業に対する本気度がわかる)
応募先はどうかわからないけど、基本的に面接よんだ人は全員ありなので面接で決まるよ。 面接、プレゼンで人となりがだいたいわかっちゃうからな!
お前らせめて演じきれよ >>525
> 2) 過去の業績だけでなく着任後どういう研究をしていくか地に足の着いた構想
それはおまえの妄想w 1) 募集分野とのマッチング、2) 過去の業績の放棄と研究の軽視の表明、3) 模擬講義の質 4) 経営者への忠誠と崇拝と限りない賛辞 >>530
この糞コテはFの本当の怖さを知らんから ぶっちゃけ日東駒専レベルなら研究より教育重視でプレゼンした方がいいの? MARCH駅弁以下でEランより上だと、「研究成果も出してくれて、
かつ学生の指導もちゃんとやる」ことが求められる。
ある程度、有名な先生になって、学生が憧れて受験するように
なったらベスト。で、教育する雰囲気がない奴は、研究所にでも
いってくれと誰しもが思う。なぜなら、他の同僚に教育負担が来るので。
要は、B4とマスターをソルジャーとして研究成果を量産します、
という事を主張したらいいんだよ。その実績があればベスト。
なければ、自分の持ってる研究テーマでどうすればそれを実現できるかを
真剣に考えてプレゼンしてくれ。 あとは、その学校の学生の就職先に対してアピールできる
雰囲気を醸し出すことも大事。実際に、その学生がいくような
企業からやってきた、企業と共同研究している、といった経験が
あればベスト。なければ、自分のテーマがどうやったら学生を
企業に押し込める雰囲気になるか、ということを主張したらいい。
卒業研究と修士を担当するにはそれが必要。 >>525
本気度って大事だよね
ポスドクが教育を語ってもピント外れにしかならないのだから、とにかく本気ですという態度を示せばいい >>529
旧帝大を含む研究大学以外ではどこまでの実験が許可されるのか分からず難しいよな。
>>534
オイオイ結論おかしいだろ。 >>529
業績は重要視するけど、PIやれんのかって疑われる
実際、PIなったとたん何もできなくなる人が結構いる
特に大型プロジェクトで業績量産してきた人はね
おたくの大学は知らないが、うちでは選考委員会で面接後そのあたりが最後の決め手になる場合がある >>529
あんたも了見狭いな
いつまで経っても抜けられないぜ >>538は実験が許可、とか言ってるからバイオだなw
分子生物学じゃなきゃ、基本何やってもOKだよw >>538
基本、「先生のやってる研究≠学生にやらせる研究」の場合に
「お前は研究所でオナニーしてろw」ってなるケースが多いだろ?
現実的には、真に優れた学生じゃなきゃ共同研究者にはなり得ないような
場合であっても、「学生を共同研究者として扱います」と宣言してくれなきゃ、
同僚にはしたくない。研究所にいけって思う。
ひょっとして「教育」を、単純に授業のことだと思ってる奴がいたら大間違い。
教育とは、自分一人で研究を継続することではなく、研究室運営をすることだ、
ということを言いたいだけだよ。当たり前のことだと思う人は無問題。
うちの同僚でも、ポスドクあがりでこれを理解してない准教授が結構いる。 これからの大学には研究は期待していません
教育に専念してください >>543
ほんとアカポスについてみたらわかった
教育 教育 教育
公募の選考のときだって、話題になるのは教育歴
論文数なんて、意見が割れたときにまれに見るくらいの程度
論文数が重要だと思ってたのに、論文なんて二の次
この業界は教育歴が重要らしい
これまでIF稼ぎに人生を無駄にしてきたよ ばかばかしい
それも文科省のせいらしいけど >>546
もう一回書くけど、本気でこれを理解してない人が大杉なんだよな。
「研究が大事な大学」は、宮廷+αだけではない。
全国のトップ100大学くらいは、やっぱり研究は大事なんだよ。
だけどそれは、お前らポスドクがやってきたような研究ではない。
お前らがやってきたのは、孤独に黙々とやる研究だったり、
ビッグラボの歯車の一つとしてハイレベルに超専門技術を使う研究だろう。
違うんだよ。
「教育」と称して、ちょっと能力の足りない奴らにも実験を分担させて、
自分の研究の一部に取り込むのが、20位〜120位くらいの大学における
「教育」なんだよ。こういう奴らは、きちんと育てたら、派遣社員などには
ならずに、大企業の理系総合職として活躍するんだから。
そこんところを、宮廷理学部みたいな雰囲気で「教育=授業」だと思い込んで、
研究室づくりを疎かにしている教員の多いことよ。要は学生をなめてるんだ。
そうでなく、学生一人一人を「将来の日本の理系を担う逸材」として信用して、
雰囲気の良い研究室の中で育てられるか、それが「教育」なんだよ。
駅弁出身の人々はそこは良く理解しているが、研究自体の底力がちょっと足りない
場合が多い。宮廷以上出身のポスドクあがりは、大学教員候補として数は多いが、
このあたりを全く理解していないことが多い。ポスドク先生、と俺は呼んでいる。
最近はそれでも、ギリギリ研究大学(120位くらい)でも、きわめて優秀かつ
研究室運営にも成功してる若手の先生が増えてきた。
でも、このスレを見てると、まだまだ全く理解してないアホも多いw >>541
生命科学系の人材は(遺伝子組換や放射線取扱の対応が出来ない)弱小大学が受け皿にならんのだよね。
>>545
でも、あなた自身の若い頃も、そういうことを求める大学に行きたかったわけじゃないだろ?
>>547
だから、そういう研究大学の求人なんて極少数だろ。 それにしても、全国の国立大学の教授は2万1000人、公立の教授は4000人。
あわせて25000人くらい。これが45歳から65歳に分布しているとして、
学年あたり1000人ちょっとが国公立大学教授に最終的になれる。
文系が半分弱だから、600名とかが理系の教授になれる人々。
大学進学者が一学年30万人くらい?宮廷投稿の理系卒業者が一学年1万数千人?
一方、日本の研究開発人材は60万人。40年働くとして、宮廷投稿以外の卒業生が
4割くらい研究業界にいることになる。過半数は企業研究者だが。
言いたいことは、20位〜120位くらいの大学で「教育」を行うということは、
上手にやれば優秀な企業研究者を育てて送り出すということ。 >>547
ご高説ありがとう
100番目の大学にいるけど、卒業研究といってもラボに来ない学生がほとんどだよ
ラボに常駐するという発想がない
1年生向けの実験のように、毎週決まった曜日に来させて、出来合いの実験をやらせ、レポートを卒論と称して提出させる
たまにまともな学生がいても、ロンダして消えていく
この程度の教育すらせずに、学生と酒を飲んでチープな人生論を語るだけで、教育と称している無研究教員も多い >>548
君はこの間 Nat. Commun. を書いたイギリス留学中のポスドク君だと思うが、
「自分の今やってる研究を続けたい」のか「研究者でありつづけたい」のか、
そこを良く考えたら良いと思うよ。何も工夫せずに前者を選ぶのだったら、
そのまま一生ポスドクをやっていたらいい。
で、後者を選ぶのだったら、本気で「人材育成としての研究活動」について、
一からストーリーを考えてみたらいいと思う。「今の研究テーマ」は
活動の1割2割になっちゃうかもしれない。けど、だからこそ、残りである
「本業」を本気で再構築しなければ、今後20年30年と研究は続けられないよ。
で、「本業」の方を馬鹿にせず、疎かにせず、そこの点においてもプロになったら、
数年後に「今の研究テーマ」を3割4割と増やしていくことだって可能だと思う。
学内での発言権が強くなってきたら、施設だって作れる。まずは、ポスドクでは
見えない「大学運営の実態」を理解して、無理の中から可能性を見出す努力を
してみてはどうだ。
俺も前のポストでは、ポスドクを雇ってるような教員は皆無だったが、
仕組みを作り、部屋を確保して、受け入れて、研究成果に結びつけたよ。
バイオ系の施設はもう少し難易度が高いかもしれないが、やってやれないことはない。
制度を作り続けるのも大学教員の大事な仕事だ。雑用では決してない。 >>550
でも、100位でいられるということは、貴学の誰かが研究してるんだろw
たしかに、50位、60位と下がっていくにしたがって屑の割合も増える。
しかし、今どきの我々はそういうところでも生きていかねばならん。 >>547
旧帝大の研究室こそ学生を労働力として使って研究を進めてる感じでは?
先生たちも授業なんてテキトーな人が多いし。
あなた一体どこの出身? >>552
学生抜きで小規模な研究をしている
研究派と無研究派があって、>>539みたいな話が重要になる
着任後にどちらの派閥に付くかってことなので >>539
そんなのやらせてみないと分からないわけで、態度が気に入らないとか、自分たちより格上になりそうなやつは雇いたくないとかで分かったような難癖を付けて落としてるんだろうな。 こういうゴミクズが実務家教員ってやつだぞw
これからますます増える。ゴキブリのように >>553
横綱だよ。東大生や京大生は生意気だから、ソルジャーにならないんだよ。
ソルジャーになるのは東北とか、寒い地方の印象。
地底でもフチケンなんかは駅弁ロンダの巣窟だったりするので駅弁と変わらない。
で、大事なのは、地底だったらある程度自律的なソルジャーになってくれるし、
博士にも結構あがってくれるから長期的な視点で育てられるが、
20位〜120位の大学ではそういう贅沢はできない、という点だな。 >>554
>研究派と無研究派
派閥というより、状態、state だなそりゃw
研究できない状態になっちゃった、という今どき世間を騒がせているアレ。 >>559
派閥なんだよ
政治闘争を繰り広げているんだよ
門下省のご指示もあり、無研究派が優勢 >>556
だから、「これまでの研究概要と着任後の構想」で可能性を見る。こちらとしては、書類と面接の内容のみで判断するしかないから、科研申請と同じくらい考えて、どういう研究室を作っていくか構想を説明してほしい。そういう発言がなければ考えていないと判断するしかないから
優秀な人を優秀だから落とすほどうちは腐ってないわ >>560
それは凄いね!
うちは、用務員みたいになってる教授が一人いたけど、定年になって
(しかし用務員として役に立つので、まだ来てるw)、
それ以外は、「研究室を作って研究する派」と「学生教育は無視して
自分の研究をする派」に分かれてるよ。前者が優勢だったら、教育機関として
素晴らしいのだが、残念ながらレベルがいまいちのところもある。
だからといって、後者(ポスドク先生)の研究レベルが高ければ
それでも若干の問題はあるものの大学としてはギリギリOKなんだけど、
レベルが低い癖にポスドク先生をやってる奴がいて迷惑だ。
何が迷惑かというと、教育をしないからw >>558
ご立派だね。
それでも東大京大に戻りたくて、ここに居座ってるんだね。
>>561
それやると実際は一つのプロジェクトで研究室が回るほど配属が少ない状況じゃないと研究室運営が破綻するかもね。 >>564
だから「地に足の着いた」研究構想が必要。
大学(理系D-E欄私大)の現状・レベルに対して、高望みの無茶振りなのはわかっているけど、それでも十分に応募してくる人がいて、選考する時、そういう部分で差がつくという話です。
もちろん、うちの話なので、他大は知らないけど、面接で落ち続けている人の参考にはなるんじゃないかな >>566
すごい自信家だね。
研究者を目指して成功する人は根拠ない自身に溢れた人が多いし東大京大に戻れるといいね。 どれが誰の書き込みかわからないし、ここには1番の大学から800番の大学まで、色々な所属の人が集まっているのですよ
こういう点を示さないとまともな話はできないだろうに お前らはガチくそカス!
特に首都圏凶獣。
うっせんだよ馬鹿。
Fラン光子こそ至高。
全国に750以上ある大学の中で
500番以下!これこそ至高。
どうせ年収なんて遅刻とたいして変わらないし、雑務も想像してた以下中の以下。
講義では週に2日、高校の教科書棒読みしてればいい。
ママゴト研究しながら、近場の繁華街で
お気にの嬢に中○し。
あー俺って勝ち組だわ。 「地に足の着いた」研究構想 ⇒ 無理はせず研究はやめる >>544
チミの目の前のヤンキー学生が、おはようございますの挨拶と
九九を言えるようにする。 >>567
ここは公募スレなので、あくまで選考委員会で面接後何を基準に1人選ぶかという話で、自身の話ではないです。 >>574
そういう人向けのスレだっけ?
この人の場合は、旧帝大に未練があって自分も公募戦士の一人ではあるんだろうけど。 首都圏狂獣の奴はハーバードかMITを狙ってるって言ってたぞw >>575
応募側限定だと言いたいの?
もしそうなら、選考側の様子を窺い知るチャンスを自ら潰す事になるわけだが
おれとしては選考側にも気持ちよく語っていただきたい >>578
ああいう上から目線で、中二病で、ネット中毒で、旧帝に未練のある人間が先行側にいることが分かるのは参考になるな。 首都圏狂獣はすぐ分かるよなw
常に上から全て分かったように決めつけた物言い
「〜ということなんだ、これが分からないセンセイが多いことwww」
とか
「〜が我々の仕事、それを分からないと大学教員は務まらないw」
とか
何でもないことをさもありがたく言う >>580
そのなんでもないことを書類・面接で言えてる人が意外といないの >>582
そういうことを言えるなら普通の大企業に就職してる。 >>583
大学だと言えなくてもいいってわけじゃないってのが言いたいことです。 なんか、ポスドク崩れが妄想で審査員側目線でわめいている見苦しいレをする奴がいるなw
まあ、そういう奴がいるのも一興だが >>584
せっかく大物が帝大から来る時代なのにもったいない。
やっぱり格上が来ると上から目線で批評できないから取らないか。 優秀すぎる候補者は、まったり教員に排除されるとき痛きとがありますw ちなみに上の人は首都圏狂獣じゃないよw
だって俺がそうだもん。まあ、上の先生の意見には賛成だがw 結局、ものわかりの良いことを言って就職したものの旧帝に未練たらたら。
こんなところで上から目線で意見して自尊心を保つ。
勝ち組の少ない醜く滑稽で意味のない争いだな。 ところで、いろんな話が錯綜しているわけだけど、
アンチ君?の敵が「宮廷に戻りたい」と言ってると主張したい根拠って
>>566なのかな?>>566って、そんなに戻るとかそういう気分が
溢れてる?別にそうは思わないけど。 私の発言の何がアンチかわからないけど、これから面接で落ちる方への一つの参考として、うちの大学における選考委員会での価値基準を書いてるだけです。私見ではなく、こういう視点で最終候補者から選ばれてるということです。
もちろん他大学だと異なるでしょうし、もっとよい客観的な選考基準もあることでしょう。
ポイントはポスドク特任はボスのアイデアか本人のアイデアかわかりにくいってことです。だから、独立してどういう研究するか、大半が院に進学しない環境でどのように卒研指導しつつ研究成果を挙げるか、今後の構想を示してほしいってことです。
私自身の今後の話は一切していません。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています