【井の中の】高専教員スレ ４匹目【ばかガエル】 [無断転載禁止]©2ch.net
研究に熱心な高専ってあるの？
＜北海道・東北地区＞
函館工業高等専門学校× 苫小牧工業高等専門学校× 釧路工業高等専門学校× 旭川工業高等専門学校×
八戸工業高等専門学校× 一関工業高等専門学校× 仙台高等専門学校△ 秋田工業高等専門学校×
鶴岡工業高等専門学校△ 福島工業高等専門学校×
＜関東・甲信越地区＞
茨城工業高等専門学校× 小山工業高等専門学校× 群馬工業高等専門学校× 木更津工業高等専門学校×
東京工業高等専門学校× 長岡工業高等専門学校× 長野工業高等専門学校×
東京都立産業技術高等専門学校 × サレジオ工業高等専門学校×
＜東海・北陸・近畿地区＞
富山高等専門学校× 石川工業高等専門学校× 福井工業高等専門学校× 岐阜工業高等専門学校×
沼津工業高等専門学校× 豊田工業高等専門学校× 鈴鹿工業高等専門学校× 舞鶴工業高等専門学校×
明石工業高等専門学校× 奈良工業高等専門学校× 和歌山工業高等専門学校× 鳥羽商船高等専門学校×
大阪府立工業高等専門学校× 神戸市立工業高等専門学校×
金沢工業高等専門学校× 近畿大学工業高等専門学校×
＜中国・四国地区＞
米子工業高等専門学校× 松江工業高等専門学校× 津山工業高等専門学校× 呉工業高等専門学校△
徳山工業高等専門学校× 宇部工業高等専門学校× 阿南工業高等専門学校× 香川高等専門学校×
新居浜工業高等専門学校× 高知工業高等専門学校× 広島商船高等専門学校× 大島商船高等専門学校×
弓削商船高等専門学校×
＜九州地区＞
久留米工業高等専門学校× 有明工業高等専門学校× 北九州工業高等専門学校× 佐世保工業高等専門学校×
熊本高等専門学校× 大分工業高等専門学校× 都城工業高等専門学校× 鹿児島工業高等専門学校×
沖縄工業高等専門学校× 正式に研究室という札が各教員の研究室に付いている。
もちろん実験室はあるが。 教授の職務の定義
【大学】
教授は、専攻分野について、教育上、研究上又は実務上の特に優れた知識、能力及び実績を有する者であつて、学生を教授し、その研究を指導し、又は研究に従事する。
【高専】
教授は、専攻分野について、教育上又は実務上の特に優れた知識、能力及び実績を有する者であつて、学生を教授する。
まあ、これがすべてを物語ってるよな。 >>55
これだったらまあ研究する必要は無いよね。
もう国際交流も、地域貢献も、専攻科もやめにしてさ、
ただ、ひたすら普通科とは違うルートの進学校ってことに
すればいいんじゃねーの？
工業高校とは別ルートの就職専門学校は、
中学生に受けが悪いと思うからさ。 国際交流も、地域貢献も、専攻科も、高専が時代遅れだという指摘をあびて、
それでも高専を存続させるために出来上がった制度だ。
本来は会社受けする人材を育成していればよく、だから国際交流、地域貢献、
専攻科の仕事をしても、評価もされなきゃあ手当もつかない。
専攻科を見れる教員と見られない教員が同じ給料って、そもそもおかしいでしょ？
能力が高い方が給料は高いはずなのに、高専では専攻科を担当できる教員（＝研究
業績）は評価されていない。
なぜなら、高専は会社受けする人材を育成していればよいからだよ。
高専で研究を語っても、ベテラン先生たちからはまったく相手にされないのがその証拠。 >>57
存続のためなのか？
なんかその３つって小手先って感じがいつもするんだよね。
いや、きちんと研究に絡めればいいのかもしれないけど、
例えば、地域貢献とか御為ごかしの公開講座とかイベント参加とか、
そんなのばっかり。
大きな方針がないから、校内でのやることが発散しているという感じなのだけど。
研究大号令がでたのなら、もうそれ「だけ」に沿った動きをする
というのが良いと思うけどな。 679 ：名無しゲノムのクローンさん：2015/11/08(日) 20:00:43.70
マタハラ
男女雇用機会均等法・育児介護休業法・労働基準法違反
カッシーナ
官製談合防止法違反
私物化していると
業務上横領罪 詐欺罪 窃盗罪
680 ：名無しゲノムのクローンさん：2015/11/08(日) 20:02:12.65
カッシーナが灯台にある証拠。私物化していたら窃盗罪
495 ：名無しゲノムのクローンさん：2014/05/08(木) 11:07:34.10
>>489
https://www.youtube.com/watch?v=Zq3_QnRYYPA#t=1m25s
カッシーナ東大移設？
画面左下 367 :
Nanashi_et_al.
2016/09/02(金) 19:30:44.38
某高専に入学
学校や学生たちの教養の無さが嫌になって１年で辞めた
今は国立大で医学生やってる
高専は所詮、田舎の騙された秀才(笑)の集まり
はやく解体しろ。
368 :
Nanashi_et_al.
2016/09/05(月) 15:29:31.84
勤務医の平均年収1611万円、
開業医は2645万円、医師600人の大調査
https://www.m3.com/open/iryoIshin/article/219586/ 393 名前:名無しゲノムのクローンさん :2016/11/21(月) 21:40:46.88 ID:3UyCmlSma
ひろきは中級ソープが好きなのか？ 規模からすれば異様に高い自殺率じゃないの？高専が時代に合わなくなってきた証拠として
研究発表だれかしないかな。高専はどうも実践的な大学にはならないようで
高専でありつづけるようだけどこれって無理あるよね。今の時代に高専入れる家庭って
だいたいＤＱＮ親確定だよね。まともな親ならさ大学行けっていうよ，進学校から。
群馬高専なら進学校いける子たちでしょ？あーあー。
若くして高専なんて進路選ばしちゃだめだよ。 自殺率高いか？
知ってる範囲では自殺者なんて聞かないんだがな
というか進学校から落ちたやつが大抵高専に来るだろ
一段階下の中途半端な進学校よりは高専の方が「環境は」いいと思うぞ >>63
自殺率も原級留置率も退学率も蒸発率も異様に高い。 >>64
高校と比べれば留年率や蒸発率は高いが大学と比べるとそうでもない
基準が普通高校と違うから留年するだけで、高専で留年するような生徒も普通高校に通えば留年することはない
制度が生徒を悪化されてるわけじゃないし、単に制度が違うからとしか言いようがない 中学校の先生は高専はやめろと指導してるよ。
なんたって留年が多すぎ。 >>67
そりゃ中学校の先生は大学までしか知らないからな
普通の高校に行って適当な大学に行くことしか想像できない そういえば高校の先生って無責任にも文系学部を進めたりするよね。
文系学生がどれだけ就職が大変で、就職できてもほとんど営業になるとも知らず。
学生達は社会人になってやっと騙されたことに気付くわけだ。 高専のやっている、中卒の現場要員への誘導のほうが100万倍やばいわ。
それに、世の中を動かしてるのは文系学部卒じゃんｗｗｗ。
高専現場系なんて視野が狭くて、生涯現場の隅っこだろｗｗｗｗ >>70
文転で大失敗した無職アンチ高専くん降臨www
文系は就職も困難、運良く就職できてもほとんどがソルジャー営業
http://job-change-master.com/liberal-arts-student
かたや高専生は大企業の技術職に軽々就職w >>70
生徒数考えろよ
全国の高校生が一学年で200万人いる中、半分は文系志望なんだぞ
もちろん大学に行くのも半分しか居ないが、それでも毎年50万人も文系に行ってる計算だ
対して高専は、全国に50校、40人5学科
で一万人ぐらいしかおらん
文系学部卒で世の中を動かす人が何人いる？
その人達は文系学部卒の何%に当たる？
そして高専の大企業への就職率は一体何%だと思う？
感情とか業種とか一度置いといて、単純な割合なら高専の方が断然有利 >>70
世の中を動かしているのは文系とか理系とか
そういう枠には収まらないレベルの人間。
いろいろ言われているが、日本の官僚がどれほど優秀か知らんのか？
で、大抵の文系とか言われている人間は、まあ酷い仕事をすることに
なっているのは確かだろうな。
まあ、もっとも理系もたいしたことない奴は同じだけどな。 現場バカ、情報貧民、貧乏人の亜流の変人中坊（1万人、わずか0.5％）どもが、高専へ行って学問もしないで作業員として放り出されるってことなｗｗｗ
まともな主流の人たち（199万人、99.5%）はきちんと高校へいって教育を受け、さらにから大学へ行って教養と学問を学んでんだろｗｗｗｗ
文系が問題なのではなく、学問を経験しない高専こそが人として貧しいってことな。 >>74
コピペ連投はやめたみたいだがアンチ君は相変わらず頭が悪いなあ >>74
まあそれは一理ある。
だからこそ、編入重視にして進学校化するべきとは思うけど。
>>75
言葉面だけで見るのはよくないぞ。
確かな事実もある。 〇は筆頭会社
三菱グループ
〇三菱商事、三菱重工、三菱電機、三菱自動車、その他
住友御三家
〇三井住友銀行、住友金属工業、住友化学
住友新御三家
〇住友商事、住友電気工業、日本電気
理系なんて所詮は文系の奴隷。 編入重視は実は高専にとって難しい問題だ。
高専は中堅技術者を輩出する学校種と法律で定められており、編入はあくまでも大勢の中の一部とされている。
編入の割合が増えると、学校の目的を果たしていないこととなり、文科省は直ちに抑制するだろうな。
実際、以前は大学で大勢編入させていたが、今では大学側の定員の縛りが厳しくなって、空きがないと編入生を
受け入れなくなった。 2016年 企業売上高ランキングベスト10の社長
1. トヨタ 豊田章男 文系
2. ホンダ 八郷隆弘 理系
3. 日本郵船 内藤忠顕 文系
4. 日産 カルロス・ゴーン 文系
5. NTT 三浦惺 文系
6. 日立 東原敏昭 理系
7. ソフトバンク 孫正義 文系
8. JX 内田幸雄 文系
9. イオン 岡田元也 文系
10. 豊田通商 加留部淳 理系
文系出身者の社長は7名で、理系は3名。
圧倒的に文系社長が多いじゃんｗｗｗｗ
ちなみに、高専卒は理系じゃなくて現場要員な。 >>78
なんのために豊橋と長岡があるんだよ。
それと文科省が抑制にかかるというが、
そもそも高専は中堅技術者育成という目的は捨てて、
別の意義を立てるべし。
例えば、誰かが書いていたような高等教育のマニュアル化と
来るべき学制変更に備えるテストケースの役割とかね。
それと、何校かは統廃合で減らした方が良いぞ。
多分、削減案と合わせれば文科省が目的の切り替えには
文句は言わないだろう。
根拠はないけど、そんな気がする。 高専と言えどもその設立目的と事業内容は法律で縛られてんだぞｗｗｗ
おまえがあーだ、こーだ吠えても、法律を変えないとどうにもならんよ。
それと法律を決めてるの文科省じゃなくて政治家なｗｗｗ
したがって、50年たっても高専は中途半端な専門学校。 >>80
何の意味もないおバカなご意見ありがとう
一生、文系にこき使われてろな 文系なんてほとんどが営業。
就職困難、就職してからも負け組。 >>69
> そういえば高校の先生って無責任にも文系学部を進めたりするよね。
ならば、手に職つけて食っていける医学部医学科ばかり勧める教師は無責任ではないのか？ 理系信者はバカ高専ガエルの妄想。
高専は理系からはじかれた現場系だというのになｗｗｗ
まともな人間なら、文系も理系も大切で受け入れることができる。
人間になれないバカ高専ガエルは、口を開ければ無教養がどっと出てくるからおもしれーなあ。 おそらく高専の馬鹿ガエルは、技術は経済活動の中の１つってこともわからないんだろうな。
社会や国語や外国語などの学問に触れずに来た無教養の高専バカは、こういったところで出ちゃうんだよね。
技術学校は趣味をやらせるためにあるんじゃなくて、金を稼ぐ手段を教えるためだということわかってるか、くそガエル？
そういう点では、農業学校でも、商業学校でも、水産学校でもみんな同じだ。
現場要員が文系を馬鹿にするなんて、100万年早いわ。 文転に失敗した無職のおっさんが何を的外れなことを言ってんだかwww
恥ずかしいやつだwww 無教養は嫌だねぇ。
現場作業さえできればいいという、ちっさい世界観。
さすがは井の中でしか生きられない蛙だねｗ 世の中の人達の多数は文系に進んだことを後悔している。
http://www.j-cast.com/2016/03/01260086.html?p=all
文系にできる仕事は理系にもできる。
理系の仕事は文系にはできない。
これが世間の認識だ。 てか、高専の文系の先生が何年も前から一人で理系板で
頑張っているようだが、大丈夫か？他にやることないの？
読んでて嫌にならないの？ 世の中の多くの組織が文系出身者のマネージメントで動いているのに、その事実を認めないとはさすが現場要員。
高専関係者なんて、文系学部出身者の友人も知人もいないから仕方ないなｗｗｗ
現場で一生、ヤンキー相手にマネージメントしとけよｗｗｗｗ 文系文系って…
学部学科は何？
経済学？経営学？法学？政治学？
でもこの専攻だと文系がマネージメントしてるというより、マネージメントする学問が文系だとしか言えないよね
というか、哲学や心理学、歴史学の人文科学系の方が一般的な文系だろうに >>95
逆に理系の経営者も珍しくもないが？
>>92の世の中の人はこのことを言ってるんでしょ。 さらに言うなら高専卒の経営者や役員も珍しくはない。 会社経営やマネージメントも学問ではなくて、
ビジネススクールで習ったり本で読むもんでしょ。
ホリエモンが言っている文系学問はネットで十分という主張は、
言い過ぎではないと思う。 東大にいた人間が言うならまだしも工員が言ったところで虚しいだけだな
無教養 文転で失敗した無職のおっさんがいくら吠えたところで滑稽だな
無職アンチ君 高専で文系科目教えてるやつらってなんの意味があんの？
全員非常勤でよくない？ 大学教員からすると、高専で理系科目教えているやつらも何の意味があるのかわからんがね。 >>102
高専の内実を知らない外部の文系が高専生に文系科目を教えられるとでも？ 編入重視は実は高専にとって難しい問題だ。
高専は中堅技術者を輩出する学校種と法律で定められており、編入はあくまでも大勢の中の一部とされている。
編入の割合が増えると、学校の目的を果たしていないこととなり、文科省は直ちに抑制するだろうな。
実際、以前は大学で大勢編入させていたが、今では大学側の定員の縛りが厳しくなって、空きがないとロンダ編入生を受け入れなくなった。 >>105
内実知らない外部から来たお前が出来てんだから、誰でも出来んじゃね？
それともお前、高専卒で文系なの？もしかしてお前、特別なの？キモw >>107
さっさと地方駅弁の付属学校にしてしまえばいいのに。 遅刻だって高専なんていらねーよ
子守りなんてしたくないからな 準高等教育機関はその場しのぎの存在意義を主張しすぎ。
大部分の基幹教員がまっとうな研究業績を出す能力を欠いているので、
実学教育（＝実技学習教育？？）重視と謳っている。
長年学位授与機構がいい加減な審査をしてきたからだ。 >>110
エスカレーターで上がれる付属高校みたいな位置づけなら、その地方ではニーズがあると思う。従来の国立にはそういう付属校が無いからな。 規模からすれば異様に高い自殺率じゃないの？高専が時代に合わなくなってきた証拠として
研究発表だれかしないかな。高専はどうも実践的な大学にもならないようで
高専でありつづけるようだけどこれって無理あるよね。今の時代に高専入れる家庭って
だいたいＤＱＮ親確定だよね。まともな親ならさ大学行けっていうよ，進学校から。
高専なら進学校いける子たちでしょ？あーあー。
若くして高専なんて進路選ばしちゃだめだよ。 >>113
どの程度の進学校かだよな。
以前、検証されていたけど、県下トップの
進学校と同じような難易度のところは、本当に
ごくわずかしかなく、国立大に十数人しかいかないような
普通科と同じぐらいというところが大半だという結論だったと思うけど。
だからこそ、むしろ編入を売りにする価値が有ると思うのだけどね。 高専の先生方は本気で編入を売りにするつもりなの？
編入試験の問題が解けるくらいだったら、高専で5年も費やす意味が
ないと思うんだが・・・
実際、中堅以下の大学では3年次編入が結構あるのを知り合いの先生
から聞いている。
高等「専門」学校なんだから、専門を売りにする教育が必要なのに
どんだけ楽したいんだろうね。 >>115
編入の何が気に入らないの？
20歳で就職させることが、それほど他人のためになるものと
考える根拠はなに？ >>116
話がすり替わっているような。
大学に進学させる目的だけなら高専はいらないんじゃないかと
疑問に思うんです。 >>117
その他の目的は当然作る。
中堅技術者育成なんて、必要とされていない
目的は捨てるべきだと思う。 >>118
どんな目的をつくるの？
時代に応じたミッションの再定義は必要だけど、
高専が今さら大学になるのは難しいと思うが >>119
社会的使命は、早い段階での専門教育のマニュアル化という
ものを位置づけるとする。
数学、理科、英語、専門科目をどううまく配合すれば頭に入るかという
ことを研究、検討、調査することを目的、使命とすれば、社会的な意義はあるだろう？
特に、現在、安倍政権は6、3、3、4制の改革なども視野に入れているようだ。
当然、この手の改革をするときは、必ずモデルケースなりテストケースなりが必要となる。
高専はおあつらえ向きに、この学制とは、別のところの存在する。
つまり、この改革をするときの研究、研鑽、モデルケースとしての存在意義を
獲得することもできると思う。
そうすれば、学校自体は進学校化しても問題なくなる。国家戦略のモデルケースという
別の目的ができるのだからな。 ＿＿__
／ ＼ ┛┗ おいっ、できる夫！
|＼／ ノ' ヾ ＼／| ┓┏
|／ ≪①> <①≫ ＼| お前、今日は金曜日だぞ。
| （__人__） | それなのに定期預金のノルマ、
＼、ヽ |!!il|!|!l| / ,／ まるで達成してねえじゃねえか！
. ／ ヾ. |ｪｪｪｪ| ⌒ヽ 見込みさえあがってないんだろ？
／￣￣￣ ＼
／ ノ ヽ ＼ …………
／ （ー） （ー） ＼
| __´ _ | すみません。
＼ ￣ ／
＿＿＿ すみません、じゃねえよ！
／_ノ三 ヽ＼ 電話応対はまともにできない、
|＼／<__ >}i|l{<__ >＼／| 酒の席ではろくに飲めないし、
|／ :::::（__人__）:::::: ＼| 同じミスは繰り返す、セールスもできない！！
| |i!i!i!i!| ﾉ（ |
＼ _ﾉ し. |;;;;;;;;;| ⌒ ／ お前、何もいいところねえよ！
／ ⌒. ｀⌒´ ＼ クズだよ、お前なんか！ クズ！ 信頼ゼロ！！
（（ (<<<) （>>>））） 今日は残業してでも電話セールスしろよな！
|、 i、 ,i / 一件くらいは見込み先見つけろよ！！
ヽ＿/ ヽ__/
| | >>120
話としてはよいのだが、設置目的や形態が変わる可能性が高いから
今いる教員をいったん整理する必要があるんでは？
単に高校の理数科にちょっとした専門科目を教えるだけなら工業高校
と何が違うのかとなってしまいそう。
あとどうしても大学へ進学させたいなら、専攻科経由で行かせた方が
より「別ルート化」できると思うがどうだろう。 >>122
長岡や豊橋といった高専付属大学があるのに
なんで専攻科？ >>122
専攻科卒業したら次は大学院だぜ。
院試予備校化するにはちょっと基礎学力が不足だなあ。 >>122
大学での教養課程のレベルをマニュアル化するという意味。
専門教育のことを出したが、その下地となる物理、化学等は
当然、高校の範囲をこえるものをきちんと研鑽するようにする。
例えば、物理はきちんと微積、ベクトル解析を使用するとかね。 専攻科って賛成している職員っているのか？っていうぐらい
ワケの分からん施策なんだけど、
これこそマジで意義を教えてくれ。 289 名前:名無しゲノムのクローンさん :2016/08/12(金) 00:08:36.25 ID:BZsOtwFr0
↑田のラボはモラルがないの？？
Yuta Shinohara ?@yuta1212_chem 6月22日
なんかまた俺のストックサンプルを開けられた形跡あるな…このラボ大丈夫か…
Yuta Shinohara ?@yuta1212_chem 5月26日
研究室のモラルの低下…
Yuta Shinohara ?@yuta1212_chem 5月26日
これじゃあ、何のための個人のスペースか分からないし、盗みと一緒でしょ
Yuta Shinohara ?@yuta1212_chem 5月26日
僕のストックのサンプルを許可無しに持ち出されてぶちギレた… >>123
あ、忘れてた・・・
>>124
「より専門教育を受けたいなら」という意味だったんだが、難しいか
>>125
基礎教育が大事なのはわかるが、「どうしても高専」でやる必要が
あるのかだなあ
>>126
確かにわからない。「とりあえず学卒になりたい」学生のニーズかね >>128
うちは大学のカリキュラムより圧倒的に薄い。
圧倒的に薄い上に、さらに専攻科で融合を標榜してるから
他専攻の科目を多数受講しないといけないので
益々薄くなる。
圧倒的に薄い。
他高専も似たようなもんらしいで。 >>128
専攻科は、学士号が欲しいけど、大学編入できなかった学生の受け入れ先だよ。
大学編入できない理由は学力だけじゃなく、経済的な理由もある。
成績優秀なのに第一志望で専攻科ってのは後者のタイプかな。
本科卒の準学士だと給料が低い上に、すぐに天井に達したり、出世の上限があったりする場合もあるし、
学校としても、学校が作れるキャリアパスの入り口だから
何としても学位を取らせてあげたい訳だ。 >>129
高１の段階で専門が決まっている割にはそうしたカリキュラムだと
厳しいね・・・
>>129
「経済的理由」は大切だね。確かに本科卒だと今は中途半端になっ
ちゃうんだね。
ある意味で「また裂き」状態になっているんだろうか。
文系だったら専門性はほぼ問われないので問題ないのかもしれないが
工学系が主体の高専に「大学や工業高校」と違う何かを社会に訴える
ものがあるとすればそれは何だろう・・・ >>131
工業高校卒より優秀で
大卒より安い給料で雇えて
大卒並みのパフォーマンスを出せる
という今の位置付けでいいんでないの？ 問題は国が高専を忘れて新たに職業訓練専門学校を作ろうとしてたり、高校に専門的なものを導入しようとしていることだ
高校のレベルが上がって来てる上に、大学のレベルが下がってきてる現状、高専は挟み潰しに合う可能性が高い >>133
職業訓練専門学校というか職業訓練大学だろ。
高専も大学に昇格できるチャンスって文科は考えたけど
機構は難色示しちゃってもう蚊帳の外だな。
国が無視したんじゃなくて、高専が無視って感じだろ。
やると独立採算化するから何校かは確実に死ぬだろうけどさ。 >>134
その話はほんとかよ？うそくせー。
一時、大学だって減らそうかって言っていた時期があったんだぜ？
小泉政権下のとき、国立大学を30校ぐらいまで絞りこもうかって話があったのを知らんのか？
実際駅弁は扱いに困っているのが実情だろう。
私立大学なんて言わずもがなだし。 >>135
いま小泉政権じゃないんやで。
構造改革より景気回復にシフトしてるんだから
前の前の前の政権で検討してたことは
G大学L大学構想に活かされただけだ。 日本の高等教育を４流化している原因は
すぐに役立つ研究（＝企業の研究開発）を
大学が奨励していることにある。
産業展開をやたら求めた文科政策の誤謬である。
大学が多すぎる今のご時世、正規大学と職業訓練大学への分離が大切。
高専の一部も職業訓練大へ格上げできるかもしれないぞ。 >>137
じゅあ企業との共同研究なんてやめたほうがいいよね。
ましてや中小企業は特に。 大学は中小企業を相手にしないので、高専がやるしかない。 元高専のセンセェ呼ぶことになったんだが
セ「助手を手配してください」
俺「えっ？先生は連れてこられないんですか？」
セ「いや…そっちでお願い」
教え子が誰もついてこないて、どんだけ人望ないねんw >>140
どういうことで呼ぶのか知らないけど、大学教員でもOBを助手にするとかあり得ないと思うが。 562 名前:名無しゲノムのクローンさん [sage] :2016/12/12(月) 17:19:44.63 ID:BwKyGZ/W61212
高級家具のこと？
Genki Kanda (@Kd_Gn) 2016/12/11 16:55
ローカルルールの件、だいたいそれの原因になった不祥事がわかる。お上に文句言う前にやらかしたやつを直接吊るし上げろよ。 とりあえず工業系以外に潰し効かなくするのはどうかと思う >>145
まあ、文科系のひとでも
高度な職業のひとは一生涯勉強しているけどな。 高専の先生たち、もうちょっと世の中のことを勉強しないと、
いつまでたっても井の中の馬鹿高専ガエルだわ。 >>147
キミは高専時代もっと勉強するべきだったねえwww 大学の教員数 175千人
高専の教員 3.2千人
高専教員はおよそ1.8％なのだから、普通は高専の先生になんてならないだろ。 >>151
就業者数は6千5百万人、高等教育機関の教員約二十万人
普通は高等教育機関の教員になること自体特殊なことなんじゃないの？ そんなこと言ったらコンビニの店員（フルタイム）や焼き肉屋の店主だって特殊になるぞｗ
研究者や教員を目指した人の中で、高専へ行くのは非常に特殊だ。
だから高専の先生になるのは普通じゃない（悪いほうに）。 
