【所詮】高専専攻科の特例審査は出来レース？ [転載禁止]©2ch.net
これって本当ですか？ 今問題になっている、研究業績をごまかす詐欺とはならないのですか？
つきましては、既に学修総まとめ科目の判定結果及び科目審査結果に基づきご対応いただ
いていると思いますが、手引（補正審査用）及び補正に当たっての留意事項に従い、早急に
書類を作成・修正いただくよう、よろしくお願いします。
特に、今回の審査で多くの高専が「保留」又は「不適」となっている、学修総まとめ科目を
担当する教員の適格性については、留意事項P8～9、手引P11～13 に記載のとおり、追加資
料として、「業績説明書」を添付することが出来ますので、記入例を踏まえ対応いただくよう、
よろしくお願いします。
その際、「業績説明書」においては、今後の研究業績の積み増しに関する計画でも可とされ、
また、科研費の採択や共同研究の実施などでも可とされていますので、よろしくお願いしま
す。
なお、大学評価・学位授与機構からの通知で、補正審査への問い合わせは、原則としてメ
ールのみとされていましたが、個別相談も受け付けるとのことですので、早急（補正書類の
提出前の出来る限り早い時期（９月下旬等））に、積極的な活用をお願いします。
本件については、期間も短く対応に苦慮されていると思いますが、高専教育の充実を図り、
また、学生にとって有為な制度へ円滑に移行するためにも、学校全体の姿勢として、誠意・
熱意が伝わることも重要かと思われますので、ご配慮の上、ご対応方よろしくお願いします。 >>467
准教授がカンカンに怒ってました。
「適」の教授は４人いて、それが定年したら「適」は自分１人だけだと言って
ました。講師以下の人が准教授になり、何人か「適」になるだろうけど、今より
「適」の分野数が減るので特例専攻科を維持できるか心配だと言ってました。
そんな珍しい高専もあるみたいです。教授が全員「不適」よりたち悪いと言っ
てました。
そして「不適」准教授が講師の研究の足を引っ張っているそうです。 679 ：名無しゲノムのクローンさん：2015/11/08(日) 20:00:43.70
マタハラ
男女雇用機会均等法・育児介護休業法・労働基準法違反
カッシーナ
官製談合防止法違反
私物化していると
業務上横領罪 詐欺罪 窃盗罪
680 ：名無しゲノムのクローンさん：2015/11/08(日) 20:02:12.65
カッシーナが灯台にある証拠。私物化していたら窃盗罪
495 ：名無しゲノムのクローンさん：2014/05/08(木) 11:07:34.10
>>489
https://www.youtube.com/watch?v=Zq3_QnRYYPA#t=1m25s
カッシーナ東大移設？
画面左下 >>465
高等教育機関として業績評価基準がおかしいことが原因だな。
内規ではロボコンや部活顧問の点数が高い。
内規では紀要やプロシーが論文とみなされる。
社会の統一基準がほしいものだ。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___
／|：： ┌──────┐ ：：|
/. |：： ｜:iｨ'"｀ﾞ`t‐l´￣~ﾞi｜ ：：| ＜ひろきは下衆な物欲がなくて
|.... |：： ｜ﾋﾞ'--‐i ﾞ'‐-‐''｜ ：：| 笑顔がさわやかな人格者
|.... |：： ｜ ﾞi `` : :｜ ：：| これは疑いようもない事実だ！
|.... |：： └──────┘∧,,∧
＼_｜ ┌────┐( ´･ω･） ＜どうせ嘘だお
￣￣￣￣￣￣￣￣￣(っ=|||ｏ)
／￣￣￣｀――´￣￣＼ >>472
465を見た感想です。
そこの准教授どもは国際会議すら行ってないだろうし、下手したら学会発表も全くしてなさそう。
学会発表してたとしても学生発表会で発表させて満足してるだけ。
卒研テーマももの作りとか称して論文につながらない意味のないものばかりやって満足してる姿が想像できる。 一番家に近いというだけで田舎高専に入った俺だが、正直かなり後悔してる
３年次修了→一般入試 と ５年次修了→編入試験 の２回チャンスがあるとか入学当初説明されたが
学校じゃ 地理 歴史 公民 地学 生物 化学(化学科以外) なんて基本概要程度しか教わらないし、
唯一武器になりうる数学も、高専の数学じゃ入試に使えない定理とかあるから逆に大変。
予備校に通っても、学校の勉強＋一流大学目指す勉強 をこなすのはほぼ不可能。
編入も学校トップはほとんど北大か筑波程度で、東工大や東大なんて年に１人いるかいないか。
ほとんど工業系だし、認定単位不足で留年の可能性もあり、頑張って編入してもロンダ扱い。 >>468
このような不適格者たちが昇進できたのはどういった経緯かな？
人事がいい加減に行われている証拠 高専専攻科で大卒採用の説明会に行ったら、「専門学校卒の説明会は終わってますよ」
と言われてしまった。大卒と同等なんですと説明しても分かってもらえなかった。 小、中、高、大といった正規の教育制度から外れた学校では
運営側にも教員側にも生徒側にも問題が山積みだなぁ
この状態をいつまで続けるのかな？ >>477
特例審査に通らなかった場合はどうなるの？ 審査にパスしたとなりのコーセンに「留学させた」ということにして、
いくらでもごまかすことができるんじゃないかな。
学校内でも指導教員の付け替えはよく行われること。
教員の構成など、学校への指導が適切に行われていないのが実情。
その時々で可、不可の基準を変える審査側にも大問題があるのだが・・。
今後、政策的にしっかり追及していくべき課題でもある。
審査のビデオ録画や全文文書化が必要だろうな。 舛添さんの学生時代がら、高専の罠（現場要員直行の落とし穴）を見抜いていた教師が大勢いたんだな。
>当時は、国立高専には一番優秀な人が行くみたいなイメージ。近所の人たちも喜んで、
>みんなが高専に行けという話をしていたんです。だけど、高校、大学に行った方が、
>そこから先の可能性を広げられるという話をしてくれた先生たちがいたんです。
>奨学金制度があることも教えてくれました。それで、日本育英会の奨学金を受けながら
>八幡高校に通いました。
http://mainichi.jp/articles/20160418/ddm/013/070/028000c
舛添要一さん高専を蹴って東大法へ naverまとめから
自殺者が3名も出たにも関わらず事実隠蔽 群馬高専騒動まとめ
http://goo.gl/k6TUls
山形マット事件みたいな陰湿ないじめでもやってるの？ >>481
その先生たちこそ、本当の教師ですね。
ところで、入学後、教員が「あなた方全員は大学受験の勉強をすれば（もちろん一般入試）東大にいける」
と漏らした例があったそうです。この教員もある意味では偉い。少なくとも、高専をさんざん礼賛しながら、
自分や自分の息子・娘はちゃっかり本音で中高一貫や進学校にやっている人よりは偉い。 >>483
確かに高専教員の大半は高専出身者ではないよね
（多くて専門教員の２割くらい。ただし、彼らは彼らで非常に視野が狭い）。
また、子弟を高専に入れていないよね
（彼らもまた一応は学歴エリートだから、背景・現実にあるものに気づいている）。
矛盾しているのは、高専ですら、学位とか国立大学出身者重視という学歴社会
でありながら、「学歴じゃない」とか「工学部相当」という学歴社会の価値観
に引き寄せて、生徒を欺して洗脳していること。
（これって、卑怯者のすることだね）
許せないね 123 名前：名無し専門学校 ：2016/09/30(金) 21:53:40.34
高専教員になれるなら俺は喜んでなるよ
良心を捨てて若者の将来を奪う仕事だけど 少なくとも大卒である以上、専門卒よりは上。
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HMJS6 出会い系サイトで知り合った、上場一部企業に勤めているという彼氏の学歴を最近知って、失望しています。
私はてっきり大卒と思い込んでいたのですが実は高専？っていう学校を出てて大卒ではなかったそうです。そんな学歴で上場一部企業にどうやって入ったのか疑問ですが・・。
失礼ですが私の記憶では高専っていうと、高校に入れなかった人が就職するために技能を身につけるための学校だと認識しています。
私も大卒ではありませんが、当時は大卒並みの価値があった某有名私立大学の短大部を出ていて、低学歴ではないという自負はあります。
正直、学歴は関係ないと私も思います。今まで男性と何人かお付き合いしてきましたが、早稲田卒でもダメな人はいますし、駒沢卒でも立派な人はいました。
でも高専っていうのは世界が違いすぎて遊ぶにはいいけど結婚までは考えられないかなと最近彼にそう告げてわかれようと思っています。
でもそれをどうやって切り出そうかと色々考えていますが思い浮かびません。
低学歴だから分かれてとは口が裂けてもいえないし・・。 もうすぐ高専入試だけど、 
誘導され入ることばかり考えて、 
将来のことなんか考えてないであろう厨房と保護者がかわいそう。 
人生の選択肢と将来性を自ら潰すなんて・・・ 商業高校→国税なら生涯獲得年収が普通の医者や歯医者を越えるからなあ。税理士なるから。
国税は商業高校出身が仕切ってるぞ。
更に出世街道行くなら学閥ある慶應通信教育でるんだわ。 商業高等学校進学して簿記学び国税職員なるのが一番年収あがる。一般国家公務員より10％以上高い。税理士なれる。歯医者よりも年収多いからお勧め。むかしから国税職員なった後、働きながら慶應通信教育課程卒業していくのが王道。 https://www.inter-edu.com/forum/read.php?1254,5642874
（「高専 薦められるか」で検索）
高専出身者にありがちな、
自称客観
論理破綻
国語力欠落
逆切れ居直って、連投中（マスター〇〇〇〇〇）
書けば書くほどさらけだされる阿呆ぶり 
