新しい機械を導入
→業者に使い方を教えさせる
→院生・ポスドクが使い方をマスター
→学部生が使い方をコピー
→（教員以外）全員が使えるようになる
→（教員が）無謀な数の分析を要求
→研究熱心な教員のイメージ定着