東大、京大って実は大したことないんじゃないの?
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「イナ」ってコテは東大卒で
「哀れな素人」は京大卒らしいけど
池沼以外でここまで論理性の無いやつ見たことないわ
(もはや池沼みたいなもんなのかもしれないけど)
脳みそバグってるとしか思えないほどのクソバカじゃん
よくこんなとんでもない白痴が東大京大出れたな
とりあえず「イナ」と「哀れな素人」は数学が全く出来ないことをちゃんと自覚して二度と数学語らないほうがいい 1800
かずきち@dy_dt_dt_dx 8月28日
学コン8月号Sコース1等賞1位とれました!
マジで嬉しいです!
来月からも理系に負けず頑張りたいと思います!
https://twitter.com/dy_dt_dt_dx
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 進研模試合格可能性判定基準 総合学力記述模試・7月(高3生・高卒生) 2020年度
国公立大学文系学部偏差値(前期日程) 2019年8月27日発表
●東京大学、★京都大学、▲北海道大学、▼東北大学、■名古屋大学、◆大阪大学(外国語学部は除く)、◎九州大学、
▽筑波大学、△横浜国立大学(教育人間科学部、都市科学部は除く)、○一橋大学、☆神戸大学
【B判定表示】
83●東京(文科T類)
82●東京(文科U類)
81●東京(文科V類)
80★京都(法)
79★京都(経済・文系)、★京都(文)、★京都(教育・文系)、★京都(総合人間・文系)
78○一橋(法)
77
76◆大阪(法・法、国際公共政策)、◆大阪(文)、○一橋(経済)、○一橋(商)、○一橋(社会)
75◆大阪(経済)、◆大阪(人間科学)
74
73
72■名古屋(法)、■名古屋(経済)、■名古屋(文)、▽筑波(人間・心理)、☆神戸(法)
71■名古屋(教育)、■名古屋大(情報・人間社会)、◎九州(法)、◎九州(経済・経済経営)、
―☆神戸(経済・数学、英数、総合)、☆神戸(経営)、☆神戸(文)、☆神戸(国際人間科学・グローバル)
70▽筑波(社会/国際・社会、国際総合)、▽筑波(人間・教育)、☆神戸(国際人間科学・子ども教育)
69▲北海道(法)、▲北海道(文)、▼東北(法)、◎九州(文)、◎九州(教育)、◎九州(共創・共創)、
―▽筑波(人文/文化・人文)、▽筑波(人間・障害科学)、△横浜国立(経済)、
―☆神戸(国際人間科学・発達コミュニ、環境共生)
68▲北海道(経済)、▲北海道(教育)、▲北海道(総合入試・文系)、▼東北(経済)、▼東北(文)、▼東北(教育)、
―▽筑波(人文/文化・比較文化、日本語日本)、△横浜国立(経営) 京大は所詮二番手の人間しかいない
天才は日本では東大にしかいない >>1
________________」
(.-~-)なに言ってるら!
_`''~`
――「数学は語るものじゃなく、解くものなんじゃないですか?」
俺はあの日、現代文と数学で、今までの自分を超えたと思った。 東大京大だからすごいなんて言ってるようなやつこの板にいるか?
東大京大くらい行けって話ならわかる >>1
「現代数学の系譜 雑談 古典ガロア理論も読む」は阪大工学部卒といってるが
おそらくウソだろう。
論理性皆無の馬鹿だからw 阪大なんて馬鹿でも受かるしわざわざそんな大学だと嘘つく理由もなくね? >>14
4浪する時点で頭悪い
現実的に言って、浪人の期限は2年 なんであんま起業しないんだろうな
頭がいいんだから人の下なんてつくなよ 真剣にこれで証明出来ていると思ってるならヤバすぎる
ここまでの馬鹿を見たことがない
3 132人目の素数さん[] 2019/09/22(日) 19:14:04.07 ID:YFGLu/l1
全ての辺と対角線の長さが整数である直方体は存在するか?
4 イナ ◆/7jUdUKiSM [sage] 2019/09/22(日) 20:51:28.39 ID:24Yz/DuI
>>3
3:4:5:5√2
5:12:13:13√2
存在しないな――。
特殊な直方体、立方体だとどうか。1:1:1:√3――存在しない。
1:2:――存在しないぞ。
a^2+b^2=c^2(a≦b≦c)とすると、
対角線の長さ=√(a^2+b^2+c^2)
=√(2c^2)
=c√2
√2が無理数だから、
3辺a,b,cを整数とすると、
対角線は無理数になる。
∴存在しない。 前>>10
>>19存在するかと問われて存在しないと思ったんで、存在しないと答えただけ。
めんどくさい証明などだれがするものか。 国語がダメで東工大どまり.........成る程。 理Iなら、国語がダメ程度なら他で簡単に埋められると思いますが >>21-24
ら抜き言葉程度のしょーもない揚げ足取りで嬉々としてんのクソ笑えるわwwww
見つけて嬉しくなっちゃった??
やった!! こいつ「ら抜き言葉」使ってる!! 叩こ!!もうこれしかない!!
って思っちゃった???ww
はずかしっww 「東工大どまり」が逆鱗にふれたのかな。悪かったねぇ。 実際東工大ってすごいところだから、社会人になって技術者として活躍してる人も多いし誇っていいと思うけどなあ いい大学を出るってのはチャンスをもらうということだから
チャンスを生かして卒業後さらなる活躍をする人もいれば大学時代がピークという人もいる
大学時代がピークの人に大学の話、それも学力でなく学歴を比較する類の話はつらいのだ それとも単に、ダニング=クルーガー効果の話をしているのだろうか ダニング=クルーガー効果は実測されたデータだが解釈すると
上にも同等以下の人にも肯定的 地位を引き継ぎ下に引き継ぐ成功者 自信あり
上には否定的だが同等以下の人には肯定的 チャンスは与えられて後輩には責任があるが引き継ぐ地位はないのでチャンスを逃したという思いが強い 自信なし
上には肯定的で同等以下の人には否定的 そもそもチャンスが与えられず下への責任がないので上に引き立てられるメリットが実現した自分を夢想するだけ とても自信あり
上にも否定的で同等以下の人にも否定的 能力の低さが生存を脅かすレベル とても自信なし
実力の順にこの四つの相に分かれるということだろう >>29
まあ難しいことはさておいて大学を卒業する能力と仕事をする能力は関係こそすれ、別だからね
勉強しかできねえのか!みたいなのは最たる例。 5500
かずきち@dy_dt_dt_dx 9月29日
京大オープン経済190/550しか取ってないやつにマウント取られて草
お前より90点高いんだよ黙って勉強しろ
https://twitter.com/dy_dt_dt_dx
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>1
僕が何を言っているか全然分かっていないクルクルパー乙(笑 このスレに投稿する気はないから一度だけ書くが、
0.99999……=0.99999……も、
0.99999……>0.99999……も、
0.99999……<0.99999……も矛盾ではなく、
0.99999……=0.99999……9も、
0.99999……>0.99999……9も、
0.99999……<0.99999……9も矛盾ではない(笑
興味がある者は下記スレへ(笑
0.99999……は1ではない
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1568381077/l50
現代数学はインチキだらけ
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1567930973/296-n >>35
>>36
で、定義は?
0.999...がなんらかに集合の元だとしたら普通に不等号の推移律、等号の反射律から矛盾だけど
はやくしんだほうがいいよおまえ
数学板のゴミだから消えたほうがいい おねがい二度と数学語らないで ID:ZUSWlYkI
これは日大卒のアホのチンピラ、サル石か、
サル石でなくてもアホのチンピラである(笑
>>36の理由は、そのうち
0.99999……は1ではない
http://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1568381077/l50
に書くかもしれないから、注目しておくこと(笑 東大京大がたいしたことないのはあたりまえやんけ
本当を言うと理3も数オリもたいしたことないから 前>>20
>>40理Vは別格だぞ。同じクラスだったから実験とかいっしょにやった。実験する前から結果知ってるみたいに手順も把握していて、さすが医者になる人は違うと思ったよ。
インターネットとかない時代だよ。ちゃんと予習したんだろう。
基本、失敗は許されないから。失敗から学ぶとかのレベルじゃないから。 >>40
大したことがないと言うためにはそれより上に行ってないといけないけど君はどこにいるの? >>41
だから何?そんな日常のひとコマを
別格の基準にされても(笑)
失敗が許されないのは
どんな仕事でも同じだろ(笑)
この世で理3卒しか手術しないと思ってるの?
医者しか救命作業をしないわけ? >さすが医者になる人は違う
どっかの地方大や私大でもよければ
かなり低学力でも医学部に入れるんだから、
学力的にたいしたことあるということの論拠として
「さすが医者になる人だから」という点を持ち出すのはまちがい
そんで理3はまあそれなりの学力だが、やはり別にたいしたことはない。
しょせん高校範囲の課程をまんべんなく身につけたというだけだから。
現代数学を体得することに比べたら
高校の勉強なんて超簡単だからね。
東大二次なんて解説読めばすぐ答えが理解できるし
センター試験とあんまり変わらん 俺は「学力的にはたいしたことない」って言ってるのであって
「そんな仕事はたいしたことがない」と言ってるのではないから
どんな仕事でも職務への誠意と責任感が必要なのは当たり前であって
それは医者に限ったことじゃない >東大二次なんて解説読めばすぐ答えが理解できるし
補足しとくと
確かに東大二次は
試験時間内に易々とは解けないと言う意味では
センター試験よりは難しい
しかし、解説を読めばその場で理解でき
その問題のテーマに馴染むことが容易だという点では、
何時間テキストとにらめっこしても
その概念の概要すらつかめない大学以降の学問に比べて
質的にまったく簡単だ 東大や京大の人と一緒に研究集会に出ると、数学に関してはそんなに差は感じなかったけど
英会話は驚異的だし、マナーはしっかりしているなぁって思った
東大京大の人は数学以外のものを持っているけど、
俺のような地方大の人は数学以外は何も持っていないって感じだわ 俺は高卒なんだけど、最先端の数学は普通に理解できて、代数幾何学とホモロジー代数についての論文は何本か書いてMITの数学教授も顔負けの数学才能は持ってるのに、どうしても東大京大生の英語力には及ばない
こういうときは、やっぱり東大生ってすごいなって思った 東大生は、マナーがしっかりしているし、上から目線でもないよね
小さいころから良い教育を受けてきたんだろうなって思ったわ 東大卒でクソコテやってるってこういうの転落人生っていうのかな あのな理3いく奴は数学物理化学は当然ながら
英語社会を参考書レベルで全部記憶している >「イナ」ってコテは東大卒で
>「哀れな素人」は京大卒らしいけど
>ここまで論理性の無いやつ見たことないわ
◆e.a0E5TtKEは阪大卒だと自称してるが
上記の二人同様、論理性皆無
>よくこんなとんでもない白痴が東大京大出れたな
日本の大学入試って致命的欠陥があるよな 前>>41俺はほんとにたいしたことないのかもしれない。浪人が決まって心底そう思った。予備校の入寮面接で泣かされた。
「お前はなんのために大学行くんや?」寮官さんの言葉。痛烈に効いた。泣きながら、浪人してまで受験する動機を、どうにかこうにか言葉にしたわ。
受かって京都に出て寮に入った。倍率26倍だったか、たしかそんな数字をあとで聞いた。合否の基準はなんやったんかも聞いた。
「おもろい奴とった」って寮官さんが言ってたってだれかが言ってた。集団の中に入ってまわりに迎合してうまくいくはずないと思ってたけど、一人だと甘さがあるのも確かなことだと思う。寮に入ってよかった。
頼みの綱が数学で、あとの科目がなるべく足を引っ張らないように、センターからできるだけとることを考えた。あとは得意の数学をのばすこと。寮で勉強することがほとんどやった。
やるだけやってあとは本番。模試の判定なんか傾向も違うし、現役が台頭してくるもん当てにならんし、無視や。ほかの大学受けぇ言うて無理やり受けさす担任とかおらんし、予備校は自由でいい。東大本番は英語と理科が難しいで、一日目の国語と数学で逃げるしかない。
一日目終わって受かる思た。これ受かるぞ、って。けど二日目は泣いてた。旅館が出してくれた弁当やったか、校舎の石の階段のとこで食べて、ここまでがんばったのにいう半泣きの状態。理科と英語。どっちが先でどっちがあとやったかあいまいやが、逃げきったと思う。 >>49
まあ、都内私立中高一貫校の出身者が大多数だからな。
むかしみたいに地方の公立名門校出身者がめっきり少なくなった。 かわりに英才教育受けただけの凡人ばかりになったけどな 前>>55地方の公立高校で英才教育を受けただけの凡人ですいません。 前>>58
>>59府立高校はたぶん同時ぐらいにどこもそうなってたと思う。それまで文系理系は分かれてへなんだはず。理数系と人文系が1クラスずつ昭和62年の入試で初めてできたと思う。
3つ上の先輩で東大入った人がおるいうんで話題になってたけど文Vやった。
勉強できる奴は理系に行くみたいな雰囲気あったで意外やった。理系は無理でも文系やったら東大入れんことないんやろか思た。
理数系ができてから以降の代で東大入ったんは俺が最初のはず。 文3プッ
東大プッ
離散以外の東大は諸悪の根源解体しろ >>59
以前は、都道府県に関係なく、トップレベルの公立高の普通の教育が英才教育につながっていた。
例えば、東京都だと、日比谷や西とかそういう公立高校。
以前の日比谷高校は東大合格者を多く出していた。
不思議なことに、現在の都立は中高一貫になったようだけど。 中高一貫の連中は学力あってもポンコツロボットばかり。
つまらん人間になり
くだらない人生を終えるだけ。 頭いいやつが行った学校がたまたま中高一貫だった場合もあるから……
受験しか出来ないアホを量産してるのは確かだけど >>66
>受験しか出来ないアホを量産してるのは確かだけど
通っていた都立高の当時の教育の方針などを振り返ると、そういえるかも知れないな。
まあ、当初はむしろ文学などの文系の人を量産する都立高だったから、数学については一概に何ともいえないが。 >>65
>中高一貫の連中は学力あってもポンコツロボットばかり。
公立の中高一貫は、英語、数学、国語、理科、社会の主要5教科の他に
残りの科目もしていて、河川敷のマラソンや水泳とか体育的なこともやっている。その上で受験への教育をしている。
公立の中高一貫は、中高一貫になる前は高校の科目は高1から始めていた。
学力の面では、中高一貫になる前となった後でも、それ程大きくは変わっていないだろう。
以前から、中高の教育を受けるためだけに中1からわざわざ毎日家から遠出してまで
電車で通っていうようになっている点など、私立の中高一貫とは事情が少し違う。
少なくとも公立と私立の区別はつけてくれ。 >>65
下から2行目の「電車で通っていうようになっている点」は「電車で通うようになっている点」に訂正。
まあ、
>つまらん人間になりくだらない人生を終えるだけ。
については、「つまらん人間」の意味が具体的にどのように「つまらない」のかが書かれていないし、何ともいえない。 6年間の自由時間があるという面から見れば、
ガッコによっては麻布や灘などの私立の中高一貫校が数学などには有利になるだろうな。
これは、公立の中高一貫校が登場する前からそうだった。
だから、本当のポンコツは麻布や灘などの私立中高一貫校に通っていた後に、
東大か京大に行って凡人になったような人達ともいえる。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています