【数学検定】数学検定（数検）総合スレッド Part.11

**１３２人目の素数さん** · 2017/12/09(土) 07:54:55.01

数学検定公式ホームページ
http://www.su-gaku.net/suken/

前スレ
【数学検定】数学検定（数検）総合スレッド Part.10
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関連スレ
【数学検定】数学検定1級合格4
https://rio2016.5ch.net/test/read.cgi/math/1479394767/

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/26(土) 17:53:12.06

　　　　　　／´￣￣￣｀ヽ
　　　　　 /　　 _,ｧ---‐一ﾍ
　　　　　 i 　／　算数バカ｜
　　　　　 |　〉　;　　丿　ヽ　|
　　　　　 |　 |　　　　　　　｜　おかあさんといっしょ！
　　　　ﾔヽﾘ－　　(・)　　(・)
　　　　　ヽ_｣　　　　　つ｜　マザコンこいけゆうきが華麗に登場。
　　　　　　 |　　　　　　＿＿）
　　　　　　 |　　　　　　*／
　　　　　　 |　　　　　／　　友達１００人、中学デビュー！
　　　　　ノ　　　　　　＼

　　　　小池勇貴と友達になろう。
　　　　小池勇貴ムカツクんだよ、よってくるな。
　　　　苛められない為に、遠くのこまざわようちえんにいってたんだ。
　　　　学校はどう？
　　　　若.葉.台.の.超.有.名.中.学.生
　　　　小池勇貴をみているとムカツクは。
　　　　小池勇貴うぜぇ～。

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/26(土) 18:25:31.49

　　　　　　／´￣￣￣｀ヽ
　　　　　 /　　 _,ｧ---‐一ﾍ
　　　　　 i 　／　算数バカ｜
　　　　　 |　〉　;　　丿　ヽ　|
　　　　　 |　 |　　　　　　　｜　おかあさんといっしょ！
　　　　ﾔヽﾘ－　　(・)　　(・)
　　　　　ヽ_｣　　　　　つ｜　マザコンこいけゆうきが華麗に登場。
　　　　　　 |　　　　　　＿＿）
　　　　　　 |　　　　　　*／
　　　　　　 |　　　　　／　　友達１００人、中学デビュー！
　　　　　ノ　　　　　　＼

　　　　わんわんわん、ファインストーリアって犬飼ってもいいんだっけ？
　　　　プラレールであそんでる小池勇貴だい。
　　　　バスケやってるやつってクズばかりだよな。
　　　　子分は、たけがみ、りょうま、ゆうすけ。
　　　　小池勇貴の秘密、盗撮カメラでばっちり中継。これは言えん。
　　　　一人っ子だよ　こいけゆうき
　　　　はげちょんぱこいけゆうき

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/26(土) 22:11:56.87

準1級に合格者のリピーターなんてほとんどいないだろ

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/27(日) 07:34:20.52

>>790
x+y+z = a,
1/x + 1/y + 1/z = 1/a,
とする。
0 = 1/x + 1/y + 1/z - 1/(x+y+z) = (y+z)(z+x)(x+y)/{xyz(x+y+z)} = (a-x)(a-y)(a-z)/(axyz),
∴　x，y，z の少なくとも１つは a

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/27(日) 12:00:53.78

一級はリピーターいると思うけど準一はいないな
他のこの手の試験のリピーター率から考えて、おそらく合格者全体のうちの2～5%ぐらいだろう
難しい年はリピーターの合格率も下がるのではないか

大学受験の全国模試で偏差値75以上とか、科目内の順位で全国一桁を取るような奴らがわんさかいることを考えると、全体のうちの5%って地味にやばいよなあ

合格率が5%以下の年とか、パンピーにはほぼ受からない試験ということじゃん

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/28(月) 22:11:12.34

小学生ぐらいまでの数学・算数の早期教育をどう思いますか？
小学生が準1級合格もあります。算数数学は確かに積み上げ感はあると思います。訓練すれば幼稚園児でも11級合格は可能だと思いますし、文部科学省に合わせる必要はないと思います。数学検定はくもんよりいいイメージあります。数学検定中心の早期教育についてどう思いますか？

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/28(月) 23:14:56.04

大事なのは本人にやる気があるかどうか。
やる気があるならとことんやらせればいいし、やる気がないならやめさせた方がいいのかも。

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/29(火) 05:46:13.30

親が環境を整えて幼少期から数学に触れるチャンスを与えるのはいいことだと思うよ
数学検定に絞らず多種多様な数学を見せてあげるのが本人のため。
あとは本人次第。ハマれば自分から熱中するし検定には自然に合格する。

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/29(火) 09:40:38.22

まずは親がお手本見せてあげないと

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/29(火) 23:11:02.29

こういうのは親が数学好きじゃないと子供は好きにならないだろ

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/29(火) 23:39:24.98

将棋の藤井君みたいなこともある

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/30(水) 14:54:25.60

小学生の時に算数で全国２位を取ったことあるけど
ぶっちゃけね、中学で習う方程式を独学で覚えて、試験でチートしていただけだったから
中学に入ったら凡庸な成績に落ちついたわ

小学生の頃から頑張らないと身につかない力もあるけど
あんまり小さい頃からガンガンやらせてもねえ…
むりやり勉強させられて、トラウマを作ったデメリットが、メリットをかきけしてるわ

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/30(水) 23:28:28.36

前回第319回一級第6問
マクローリン展開以外の解法ってないの？？

**１３２人目の素数さん** · 2018/05/31(木) 11:51:45.42

実用数学技能検定記述式演習帳数学検定準1級
https://www.amazon.co.jp/dp/4901647776/

2級くんこれ買った？

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/01(金) 04:29:59.20

次の文字式を計算せよ

5S × 4E × 7X

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/01(金) 09:10:44.49

140SEX

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/01(金) 20:58:49.78

準一級受けたいと思ってる厨房なんだが、どの程度勉強しておいた方がいい？参考までに教えてほしい。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/01(金) 22:59:36.05

>>830の模範解答

140ESX

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/02(土) 06:55:31.56

>>832
受かる自信がつくまで。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/02(土) 11:49:00.89

記述式試験で二次関数の解がαとβ（β＞α）のとき、（β-α）を証明なしに√D（判別式）と置き換えることは許容されますか？

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/02(土) 12:49:23.33

>>835
「β > αより、D = b^2 - 4acとすると、β - α = √D」くらいの書き方なら問題無いと思う。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/02(土) 14:12:18.10

>>836
迅速な返信ありがとうございます。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/02(土) 20:44:59.72

2級君から返事が無いな
まさか準1級に全く受からないことに思い詰めて・・

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/03(日) 01:13:18.89

2級くんじゃないけど、>>829はイマイチじゃない？
問題の選定は悪くないんだけど、最初に例題として直ぐ下に解答があって、
その次の問題は例題の数字以外殆ど同じもので穴埋め式ってのは…。
確かに類題を多く解くことで頭に叩き込むのは勉強の常套手段とはいえ、
数字以外殆ど同じでしかも穴埋め式というのは流石に芸が無さ過ぎる。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/04(月) 01:23:34.56

>>834
サンクス

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/04(月) 11:35:40.66

>>839
例題は解くためじゃなくて読むためらしい

カシオ関数電卓 FX-JP500-N 高精細日本語表示関数・機能500以上
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この電卓持ち込みOK？

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/04(月) 22:07:41.02

数学の勉強をバインダーを持って電車でする人をどう思いますか？

**２級くん** · 2018/06/05(火) 00:15:19.56

ごめん、質問されていたんだね。
とりあえずやってみるしかないと思って、しばらくここを見ていなかったんだ。
なんか、死亡説まで出ていたようで・・・・返信遅くなってごめん。

>>829
その問題集はまだ持っていないね。いい問題集なのかな？
もし買うとしたら、今持っている問題集を全部やって、それでも合格できなかったときかな。
そうなってしまったときは、また狂気乱舞しているかもなあ・・・・

**２級くん** · 2018/06/05(火) 00:16:27.96

ただ、ここで貰った助言も気にしながら毎日1問づつ初見問題をこなしている成果か、
途中まで解けたもの
あと一歩の発想があれば解けたもの
別解で計算間違いしたけどミスがなければ答えにたどり着いたもの
遠回りで時間がかかる方法だったけど一応解答にたどり着けたもの
模範解答通りに解けたもの
などがちょくちょく出てくるようになったよ。おかげさまで。

先週は某難関大の理系の過去問を５題解いていたけど、正答率86%だったよ。
ただし、1問につき平均100分くらいかかっていたから、もし受験していたら不合格だなあ。
中には一度解法見て理解して覚えていたのに、それでも解き直しに150分かかってしまったのもあったよ。

でもまだ、準1級合格ラインに辿り着けた気はしていない。

という近況ということで。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/07(木) 11:01:48.84

老化なのかものすごく頭が悪くなってるから、数検の勉強をしようと思う。
そんな人いる？

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/07(木) 11:45:50.99

>>845
俺がそうだわ

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/07(木) 17:04:09.58

>>846
仲間がいて嬉しい。
去年からやりたいなと思っていたのにやらずにいた。
今日からやってみよう。
７月の受検申込しちゃえばお尻に火がつくかな？

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/07(木) 19:15:37.99

7月の試験だとたぶん学習が間に合わないから
あまり無茶な計画を立てるぐらいなら、もっと先の試験に申し込んで
腰を据えた学習計画を立てた方がいい

まず、どの参考書をどのぐらい解けば試験に受かるのか計算することから始めるのだ

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/07(木) 20:11:51.35

そして時間だけが過ぎ、その情熱は自然消滅
ダメな奴は計画や心配ばかりして結局なにもできない

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/08(金) 08:37:13.12

まあどこに火がついても、全身火だるまになってもいいじゃん
それで大きくなることも小さくなることもあるけど

**２級くん** · 2018/06/10(日) 11:43:14.52

昨日も準1級2次試験対策の初見問題に取り組んだ。
30分では解けず、寝転んだり散歩したり、図書館で式の計算をしたり、帰宅してまた寝転んだり、時折机に向かったり、ぼうっとテレビを見ながら悩みながら、最後にまた机に向かった。
なんとか正解できた。ほぼ、模範解答通りだった。
正解したのはうれしかったし、これが本来の数学の勉強なのかもしれないが、俺は思った。

試験の制限時間内には解けていない！

もし試験本番だったら0点なんだろうなあ。
でも、どうなんだろう。準1級や1級、難関大学の理系などに挑戦する人にはよくあることなのかな？

**２級くん** · 2018/06/10(日) 11:46:25.43

ちなみに昨日の初見問題。
問題を見てから正解に至るまでにかかった時間は約11時間。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/10(日) 12:24:57.18

こりゃ当分うかりそうもないな

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/10(日) 12:58:39.49

完全に自分で到達できた解答は「身に付く」。それまでに勉強してきた知識を、
悪銭苦闘しながらも自力でアウトプットしていって定着させていく工程が多ければ多いほどよい。

たとえ解答に失敗しても、自分でその方針を考え抜いて何かしらアウトプットしたという経験が力になる。
正解の経路が1本しかない迷路があったとして、正解の経路だけを知っているのと、
「正解でない経路がどのような入り組み方をしているのか」「なぜそこが行き止まりなのか」
まで知っているとでは全然違うわけで、この方針はダメだったとか、あの方針は途中まで上手くいったとか、
そういう経験も大事なのだ。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/10(日) 13:03:06.68

あと、机に向かって明確に問題を考えている状態も大事だが、テレビ見ながらでも
ぼんやりと問題のことが気になって落ち着かないような状態もすごく大事。

なぜなら、何も考えてないように見えても、実際には脳味噌の構造が
「考えること」に慣れた状態に変化してくからだ。
すると、実質的には24時間なにかを考えていることになり、
「考える」という行為が習慣化される。これが年単位で続くと本当に力になる。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/10(日) 13:12:41.25

で、2級くんの今の状態は良い傾向だと思う。

今まで考えることをして来なかった人がいきなり何かを考えようとしても、
苦痛で苦痛でしょうがないので、どうしても「考えることから逃げる」方向になりがちになるが、
2級君は1つの問題に11時間も考えることができて、しかも解答に到達できたわけで、その経験は非常に大きい。

「ずっとこんなライフスタイルは送ってられない。さっさと合格したい」

という気持ちもあるだろうが、時間がかかるのはしょうがない。本来なら、頭のやわらかい十代のときに
>>855のようなライフスタイルで数学脳にしておくべきだったツケが、今になって来ているのだろう。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/10(日) 14:14:45.27

2級くん中年説

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/12(火) 01:51:57.63

>>857
そういう詮索は人格疑うわ
正直どうでもよい

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/15(金) 07:02:25.68

仮に本当に中年だとしても何も問題無いしな。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/15(金) 09:30:56.25

4月の数検準1級の合格者に70代おるしな

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/15(金) 11:47:34.72

７０代！すごいね。
バカなまま老いるのが嫌だから自分も頑張ろう。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/18(月) 19:40:32.85

>>858
あんだけ自分語りしてりゃ、厭でも詮索しちまうわ。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/19(火) 14:36:36.44

>>862
君はそんな2級くんを愛してしまったのだよ。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/19(火) 23:45:47.34

数検1級の最年少合格者は13歳！
いかにも賢そうな少年。

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**１３２人目の素数さん** · 2018/06/20(水) 08:07:15.78

>>863
長生きした元教師がその気になれば、90代でも楽勝で受かりそうな気がしますね。
これは英検1級にもいえますが。

**１３２人目の素数さん** · 2018/06/29(金) 17:47:52.66

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**１３２人目の素数さん** · 2018/07/01(日) 12:30:29.36

次期学習指導要領では、ベクトルの単元が数学Bから数学Cに移されるため、
高校でベクトルを学習する文系選択者がかなり少なくなることが予想される。
それでもある程度の水準以上の大学の経済学部に行けば、大学で勉強出来るだろうが、
そうでなければ文系選択者は一生ベクトルを学習しない可能性も高い。
今でこそ数検2級くらいなら文系でも楽勝だが、次期学習指導要領開始後は、
文系選択者こそ積極的に数検2級を通してベクトルを学習すべきかも知れないな。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/01(日) 22:02:01.93

数検はたぶん新課程になると出題分野かわると思うよ。
ベクトルは準1級になるだろうね。
2級は確率分布とか統計の問題が必出だと思う。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/01(日) 22:20:47.10

「△ABCにおいて、cos2A + cos2B + 1 = -cos2Cが成り立つのはどのようなときか」
という問題があって、解答見るとわざわざ和を積に直す公式使ってるけど、倍角の公式から、
2(cosA)^2 - 1 + 2(cosB)^2 - 1 + 1 = 1 - 2(cosC)^2　⇔　(cosA)^2 + (cosB)^2 + (cosC)^2 = 1
と変形して、cosA、cosB、cosCを余弦定理で辺の長さだけの式にしてから因数分解すると、
(a^2 - b^2 - c^2)(b^2 - c^2 - a^2)(c^2 - a^2 - b^2) = 0
になるから、∠A、∠B、∠Cのいずれかが90ﾟの直角三角形って解答でいいよね？

>>868
行列が高校数学から削除されても相変わらず準1級では普通に出題範囲のままだし、
旧々課程→旧課程で数列が数学A→数学Bに移されて以降も相変わらず準2級で普通に出題されてるから、
数学検定協会は学習指導要領の変化をあんまり気にしていないのかと思ってたわ。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/02(月) 00:20:02.69

むしろ一級に複素関数いれてほしい

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/05(木) 11:51:24.60

関数電卓使えば積分計算簡単にできちゃうんだけど、立式してしまえば関数電卓頼みで大丈夫なのか？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/05(木) 22:11:42.87

電卓持ち込みOKだからね。
今は自然表示の関数電卓だと、ホント楽ちんだよね？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/05(木) 22:13:11.02

>>871
二次だったらいいんじゃない？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/06(金) 00:06:21.83

逆に関数電卓使わないと2次は超絶不利かな？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/06(金) 11:53:24.62

パッと解法浮かべば四問いけると思うが解法がすぐに浮かばなかった場合は時間が厳しくなってくるだろうね

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/06(金) 14:21:03.43

関数電卓試験で使ったことない・・・・
そんな俺ってぶっちゃけアホ？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/06(金) 22:17:40.88

>>876
俺も使ったことないよ

問題解いてると電卓の存在忘れるんだよね

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/07(土) 12:06:06.17

数検協会の採点者が嫌いなもの
それは別解だ
事前に用意してあった模範解答と違う解き方をされると面倒くさいのだ
そんな解答をみたら採点者の怒りを誘い0点にされるのだ
模範解答通りに解いたものと別解で解いたものは明らかにもらえる途中点が実際に違う
困った話だ
非常に困った話だ

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/07(土) 23:49:15.54

ここ1か月くらい毎日3時間くらいスリザリオというゲームで時間を潰してしまったんだが
やはり天才と言われる人たちはこのような時間の浪費をしないものだろうか？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/08(日) 12:14:40.27

>>876
普段から問題解くときにあえて関数電卓使うように練習しておかないと使えないよね。
でも数検受ける子たち、高校生以下が多いから、受験意識して計算機はあまり使おうとしないんじゃないかな。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/09(月) 00:21:53.87

脳内電卓

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/09(月) 00:26:48.01

>>878
別解は出題者側にとって不測の事態だからな。
対応しきれない部分もあるんだろう。
でも受検者としては別解も模範回答も同様の点数欲しいよね・・・・
模範回答はしっかり点数がもらえて別解は一切点数がもらえないとなると別解回答者への差別だしな。
でもだからといって、なら模範回答者に点数与えないようにして平等性を図られるのも困るしな。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/09(月) 00:30:56.31

そういえば思い出した。
別解で一応最終回答まで辿り着いたのに０点にされたことあったよ。
確かにまあそのやり方に穴はあった。ゆえに減点を食らうのは仕方ないと思う。
でも０点にされたのはひどいと思ったな。
だって最終の答えは一致してたんだぜ。何らかの評価はもらってもよかったはずだが・・・

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/09(月) 01:15:26.13

問題と解答が先に書かれてあって
途中式を埋める問題にすればいいんだ

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/09(月) 21:50:03.17

2の－３分の2乗＋2の３分の1乗の計算方法がわかりません。
答えをaとおいて、log2で対数にして－３分の2
＋3分の1で、aは2の－３分の1乗にしたらなぜ駄目なのか教えてください。
お願いいたします

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/09(月) 22:34:44.30

2級所持者であるこの私さえわかりません
他の方お願いいたします

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/09(月) 22:47:38.98

>>878
これと同じ理屈か。
https://ja.wikibooks.org/wiki/%E6%9D%B1%E5%A4%A7%E5%AF%BE%E7%AD%96
> 採点時には何通りもの想定解答パターンと配点基準を用意し、採点者による不公平が無いようにしているが、
> 仮に想定パターン外の解答が出てきた場合には採点者自らがこの解答に沿った模範解答と配点基準を設定し、
> これを他の採点者とすり合わせて点数を設定することが内規で定められている。
> この場合には受験者の記載内容は一字一句詳細に複数の採点者に読み取られる。
> つまり指導要領外の解法を用いていても構わないが、理解度において指導要領内の解法と同程度でなければならないので、
> 理解があやふやなままテクニックとして用いた解答記述は減点の原因になりやすいのである。

敢えて2級を受験し、2級の問題でありがちな三角関数・指数関数・対数関数をtとおいて2次関数とした上で、
最大値・最小値やそのときのxの値を求めさせる問題を、tとおかずに三角関数・指数関数・対数関数を微分して0になる値を求め、
増減表を書いた上で最大値・最小値やそのときのxの値を解答したらちゃんと採点されるのか興味ある。

>>885
log(M×N) = log(M) + log(N)は成り立つが、log(M + N) = log(M) + log(N)は成り立たないんだぜ。
答えはこんな感じかな。あまり綺麗な形ではないが、これ以上簡単には出来ない。https://i.imgur.com/123ETOP.png

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/10(火) 01:44:17.96

キミ頭悪過ぎだろ
2^(1/3) でくくればいいだけだろ

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/10(火) 08:58:34.62

>>887

ありがとうございます。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/10(火) 14:42:02.99

>>888
>キミ頭悪過ぎだろ

↑こういう余計なこと言うからお礼言ってもらえないんじゃない？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/10(火) 16:12:53.78

なにこれキモい

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/11(水) 08:14:10.54

頭悪いのは回答した奴の事なんだが

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/11(水) 18:11:26.96

二次試験で必須問題が2問ともピクりともこない問題だった時の絶望
選択で2問パーフェクトしても合格に届かない模様

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/12(木) 22:21:44.08

必須問題が計算めんどくさくて時間がかかるものだった場合。
それもまたきつい。
途中で計算間違いしまくったりして他の問題取り組めなかったりとか。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/13(金) 00:01:21.23

必須問題の1問目や1次試験の1問目に時間がかかる問題がしかけられてることがよくある

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/13(金) 02:36:52.78

そんな時間のかかる問題。
どう対策すりゃいいんだ？
計算練習か？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/13(金) 10:39:27.28

式変形が多い問題がだるい

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/13(金) 11:21:42.35

何回か解いて答え知ってる過去問１題に５０分以上かかってしまった時の絶望感。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/14(土) 13:53:38.62

改めて感じたこと。
試験数学ってクソだな。
こんなものがあるから数学嫌いができる。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/14(土) 15:06:17.28

今度初めて数検(準1級)受けるつもりなんだけどやった方がいい問題集とかある？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 10:42:27.51

準1級はどうやって楽しめばいいのやら。
要点整理するだけでも大変。
でも整理するだけでは歯が立たん問題も解かなきゃならん。
ムチャクチャ勉強したのに解法が思いつかん。
腹が立ってくる。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 10:45:11.66

解法わかっても整理に時間のかかる問題とかも腹が立ってくる。
こんなものどうやって好きになれというんだ。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 12:47:21.09

旧帝大の数学過去問を解くのが楽しい人は
準一級は楽勝

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 13:24:14.65

そもそも過去問なんて100%同じ問題出ないんだからやっても無駄無駄
『この問題はこの方法でとく』みたいなまとめ方で要点纏めてたら柔軟性失うし

>>903みたいな感覚の奴が余裕で合格する。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 13:33:15.09

それが絶望的なまでに無理な文系脳のままでどうするか、というお話だろ

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 14:13:11.94

>>905
まあそういうことなんだよな。

そりゃ楽しいと思えるのが合格への一番の近道くらいわかってるつもりさ。

楽しめないから困ってるんだよ・・・・

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 14:17:11.74

てか、大学受験では好きでない科目もやらないといけないということはあると思うけど、
なんで好きでもない数学の数検準一級を受ける必要があるん？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 14:41:15.21

塾の講師をしているから。
Ｆラン大出身だけど。
大学受験生は嫌いでも数学やらないといけない。
彼らは嫌いをなんとかしなきゃいけない。
なら俺も嫌いをなんとかしなきゃいけない。
合格できたら指導に生かせるだろうとも思っている。

数学嫌いじゃないし数学の指導始めたけど
準1級に挑戦してから数学の嫌いなところがまた目につき始めた。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 14:46:55.87

なるほど

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 15:11:25.27

結局試験の合否なんて点数だしな。

制限時間内に解けなきゃ試験としては不可なわけだ。
1問に５，６時間かかるのは勉強としてはいいかもしれんが本試験だったら不合格。

解法思いつけない問題だと何も書けなくて丸々1問0点だってよくある。

時にはケアレスミスのせいで丸々1問0点にされる可能性も。
そのケアレスミスだって減ってはきたもののなかなかなくならない。

そんなことを考えているせいかイライラしてしまう・・・・

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 15:30:24.53

2級くんはすぐ分かるな。
高2レベルの数学を教えるのなら、無理して準1とる必要はないんじゃないの？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 15:54:48.93

高3まで教えられた方がいいよ。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 16:21:02.14

つか何かに挑戦してるやつに途中で辞めろとささやくのは無礼じゃないか？

苦しそうに走ってる長距離マラソンのランナーに
おまえは無理せず途中であきらめろ
と言い放つやつっているか？
そんな無礼なこと普通は言えんだろ。

今俺は苦しい。
だが受験生たちだって苦しいんだよ。

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 17:04:45.02

昔通った数学の塾講がよく言ってたな。
『文字を消去するときは、必ず消え行く者の遺言を聴かなきゃいけない』

変数を他の変数に置き換えるときは必ず、定義域と値域を必ず確認せよという意味だが、これは問題解くとき非常に役に立った。

数学教える立場の人ができることは、こういう基礎的なところを教えることぐらいじゃね？

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 17:07:59.53

間違えても『この問題はこの解き方で解く』とは断言してはいけないと思う

**１３２人目の素数さん** · 2018/07/15(日) 17:17:48.79

あと、数学楽しめるやつが合格するわけではない。