>>947
本格的な不具合は小５あたりで、「割合」をやるときに、どっちの数値をどっちで割っても一応答えが出てくる
問題の時に困るんだよ。

和歌山大学のわさっきさんのブログでは、中国では掛け算順序固定をしない教育なのだけど、やはりここで
子供はつまづくとか。

君はここをどうやって教えている？それとも小学校高学年はまだ受け持っていない？