【親切】理想の質問【丁寧】パート❷
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ネコさんの担当分野
数学
あんでぃの担当分野
簡単な数学
日本語文法(全時代)
漢文法
英語の発音
リスニング
英作文
生物学
情報理論
生物情報学(表現論)
漢字
連歌
連句
俳句 >>203
このようにあちこちで聞く行為はマルチポストと呼ばれていて、非常に嫌われている
どこか一か所だけにして、残りは取り下げるんだ 電波テロ装置の戦争(始)
エンジニアと参加願います公安はサリンオウム信者の子供を40歳まで社会から隔離している
オウム信者が地方で現在も潜伏している
それは新興宗教を配下としている公安の仕事だ
発案で盗聴器を開発したら霊魂が寄って呼ぶ来た
<電波憑依>
スピリチャル全否定なら江原三輪氏、高橋佳子大川隆法氏は、幻聴で強制入院矛盾する日本宗教と精神科
<コードレス盗聴>
2004既に国民20%被害250〜700台数中国工作員3〜7000万円2005ソウルコピー2010ソウルイン医者アカギ絡む<盗聴証拠>
今年5月に日本の警視庁防課は被害者SDカード15分を保持した有る国民に出せ!!<創価幹部>
キタオカ1962年東北生は二十代で2人の女性をレイプ殺害して入信した創価本尊はこれだけで潰せる<<<韓国工作員鸛<<<創価公明党 <テロ装置>>東芝部品)>>ヤクザ<宗教<同和<<公安<<魂複<<官憲>日本終Googl検索 魂は幾何学
誰か(アメリカ)気づいた
ソウルコピー機器
無差別で猥褻、日本は危険
知ったかブッタの日本人
失敗作 d/dx f(x,φ(x)) と f_x(x,φ(x)) の違いがわかりません。説明お願いします。
>>207
例えば、f(x,y)=xy に対して、それぞれどのようになるだろうか \cosh \left\{ \frac {r-1}{r+1} \frac {\ln 2}{f} \right\} = \frac {1}{2} \exp \frac {\ln 2}{f}
このグラフをrを横軸(基数10の対数軸)、fを縦軸(線形)にしてExcelで描きたいのですが、できますか? 質問です
職場で二桁の数字の足し算引き算掛け算を
瞬時にしないといけない状況が増えてきました
もちろん電卓を使うより早くしなければなりません
筆算は出来るのですが
そろばんの暗算の級とか持ってないので
瞬時に暗算することが出来ません
どうしたら2けたの暗算に強くなれるでしょうか? 体重が410キロと460キロのサラブレッドがいるとして、騎手を乗せないで同じ能力をもってるとします
仮に55キロの騎手をのせて走ったら能力にどれくらいの差が出るか計算できるでしょうか? 修論が41ページと46ページの大学院生がいるとして、雑誌に載らないで同じ能力をもってるとします
仮に5ページの証明を指導教官にしてもらったら能力にどれくらいの差が出るか決定できるでしょうか?
ケケケ猫
別にサラブレッドの能力が何によるのかとか深く考えないで
例えば、410+55÷410 を460+55÷460でわるとかでも間違ってないですかね
仮に単純な考えかたとして 例えば能力をある体重をある平均速度で運べる仕事量の限界みたいなかんじで考えたとして 別に大学院生の能力が何によるのかとか深く考えないで
例えば、41+5÷41 を46+5÷46でわるとかでも間違ってないですかね
仮に単純な考えかたとして
猫
例えば研究能力をある学歴をある平均頭脳で書ける論文の限界みたいなかんじで考えたとして
猫
和算って個々のレベルは高かったのに、西洋みたいに体系化した数学という方向に進まないで延々同じようなこと繰り返してたのはなぜなの?
神社に奉納して気が済んじゃったの? ○○予想や○○の定理等の未解決の難問とかって、19世紀とかのが多いですよね?
現在もそういう「宿題」って生まれてるのですか? >>221
生まれてる。が、しかし一般大衆向けの
良いかつ深い問題はあまり無い。
逆に言うと、宿題は古典から生まれることが多い。
良い問題を作ることは、ある意味、問題を解いて
食いつぶすよりも重要な仕事。 0.9999…=1
についてたまに議論されるのは何故ですか?
明らかに正しいと思うんですが 数学が解らなすぎて卒業できないかもしれません。
誰か助けてください。
次の2次関数の最大値最小値を求めよ。
y=x^2-2x-2 (0≦x≦3)
ほんとにお願いします。
落ち着いて、まずは自分で解けるまで考える。
これが数学です >>227
2次式を平方完成
→放物線の頂点を求め、グラフを描く
→0≦x≦3の範囲でyが最大/最小となるxをグラフから読みとる
→最大値/最小値がわかる
答:最大値は1、最小値は-3 >>229
ほんとありがとうございます。
卒業に一歩近づきました
「三国志」の女性たち
価格:1,995円(本体1,900円)在庫:在庫あり解説:男たちの戦いの世界を描いてきたとされている『三国志演義』。その完成形態である毛宗崗本のなかに描か
れている女性は,明確な役割をもって物語のなかに位置づけられている。『三国志演義』の物語を追いながら,「三国志」の女性たちを時代の流れに沿って描く。
ISBN:978-4-634-64051-1著者:渡邉義浩 仙石知子=著刊行:2010年6月仕様:四六判 ・ 224頁もくじ:はしがき
序 「三国志」物語の変遷
「孝」の章
『三国志演義』のストーリー@群雄割拠
美女連環の計
「悪」の章
『三国志演義』のストーリーA官渡の戦い
敗れし理由
「義」の章
『三国志演義』のストーリーB天下三分
劉備の夫人たち
「色」の章
『三国志演義』のストーリーC赤壁の戦い
傾城の美女
「愛」の章
『三国志演義』のストーリーD三国鼎立
曹操の遺言
「賢」の章
『三国志演義』のストーリーE秋風五丈原
子は賢母を以て貴し
終章 毛宗崗本における女性像
解説 蜀漢正統論の形成と『三国志演義』の版本
三国志女性小辞典
三国志年表
参考文献 10^2、10^3は楽に計算できますが、
10^0.1を計算機を使わずに出すには
どのようにするといいでしょうか。 つまり、10^0.1=xとして
f(x)=x-10^0.1=0となるxをニュートン法で求める、
としたところだがニュートン法の公式に当てはめて右辺を
簡単化するとx_(n+1)=10^0.1となってしまうので、
10^0.1=xの両辺を10乗して
f(x)=x^10-10=0となるxをニュートン法で求める・・・ということですかね。
常識に囚われてはいけないのですね!(キリッ >>235
常識にとらわれてはいけない。x^{-10} - 1/10 = 0 を解くのが、より良い方法だ うーん、その式だと範囲(0, 1]では収束が速いだろうけど、
(1, 100]となってくると逆に遅くなりませんか。
初期値によって得手不得手があるということですね!(キリリッ 統計学上最低限意味のあるサンプル数とかありますか?
母数とか関係なしに数そのもので [O]
[TGXE]
[RS4332]
[HK531]
[OH]
[GRKN]
[BB]
[294B]
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[TGXE]
[RS4332]
[HK531]
[OH]
[GRKN]
[BB]
[294B]
[996A] [T⇄X]
[G⇄M]
[O⇄H]
[W⇄J]
[N⇄A] 数学を好きになりたい。数学出来る人をリスペクト出来るのは何か『キレ味を感じるカッコ良さ』があるからだ。
中学までの数学はある意味実社会で為になっていて正直楽しかった。
解けた瞬間の達成感が快感になっていた。
ただ、高校になってからは詰め込み教育に嫌気が出てきて『こんなもん勉強して何になるの?』っていうのっていう疑問が出くる。
常にあった事が実に悪い方に影響して→意欲が無くなり、落ちこぼれる。
しかし社会に出てから色々と苦境を味わってから、人間は気付く事も多々あったりする。
何かを解明したり証明するにはある種の定義というモノをもって説明すると相手をよく理解させる為に実に大事なんだという事を身をもって知る。
そんなスキルを高めるには数学は良かったんではないだろうか?そんなシュミレーションをするのが数学という考え方だったのでは?
とか色々考えてみると数学ってひょっとして奥深いのかなぁ?と無駄ではないのかな?とふと思った。
☆ただ数学が好きというのは、ある向いているタイプの脳があるのだとも思った。
文系とはまた質の違う思考なのである。答えがビシッと出るとかそんな事ではなく…。
解明に導く経過や過程なんていうのも、ある意味素晴らしい事で、何かを発明したりするスキルを鍛えるという基礎になるのでは?
または掴み所の無いものを何かを知ろうとした軌跡を知る事が→想像力のヒントになり様々な発明家を生む基礎になっていたのでは無いだろうか?
と30代にやっと感じる事が出来ました。
しかし当時学生だった時分は、マインドコントロールなんじゃねぇの?
なんてバカげた事を考えていたんですよ。
『上(教師)から言われたことだけをちゃんとやれば良いんだよ!』
という歯車養成のマインドコントロール。
◎数学は何の為にやるか◎…それはこんな局面において自分の助けになるからだ!こんな事をキチンと説明してくれる師が欲しかったんですよ。マジで…。
ただこの説明や明らかな動機付けがある事によって、明らかに落ちこぼれは減るでしょう。
ホントは皆落ちこぼれたくなどないし、勉強を好きになりたい願望はある訳なのですからね。
なんか良いオススメの本有るでしょうか?
御指南お願いします。
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>>256
[T⇄X]
[G⇄M]
[O⇄H]
[VF⇄SC]
残り8組 [T⇄X]
[G⇄M]
[O⇄H]
[VF⇄SC]
残り8組
[]
[TS/GF/VX/MP]
[]
[受験]
[Don'tOS]
[Un]
[Noise]
[]
[RS/NT/SL/HK]
[F4/VF/SC/WE]
[GRKN/BB/294B/996A]
[] 数学が得意な人にデブは少ない印象を受けるがその辺はどうであろうか? >>265
大学の時はそうだったが、他も同じだったから比較できんな。
美少女が多かったのは比較できたが。 偏微分(熱伝導方程式)の問題なのですが、
v(x,t)=(√4πk/t)exp(x^2/4kt)u(x/t,1/t)
について、
dv/dt,dv/dtを求めよ
という問題で、u(x/t,1/t)
の部分をどう処理したらよいのかわかりません。助けてください。 1000えんのゆうパックを送りたいんですが
80円切手と70円切手が無限にあるのでつかいたいのですが(ゆうパックは切手で送れる)
一番切手の枚数を少なく貼るにはどれを何枚使えばいいのか
計算しようと思ったんですが仕方が判りません。
検索しようにもなんとキーワードを入れていいのか・・・・
計算の仕方を教えて下さい。
答えはおしえてくれずともけっこうです。 DNANGEL /\__/ヽ
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/`ー――-´\ 放射線化学の参考書に出てきた、自然対数の底eの計算を教えてください。
e-ln2・t/T(eの-ln2・t/T乗)で、t/T<<1なら、e-ln2・t/Tは、1−0.693・t/Tにおよそ等しい。
と、書いてあるのですが、何故そうなるのでしょうか。
t/Tが0に近いのなら、-ln2×0となるので、e-ln2・t/T=1とはならないのは何故でしょうか。
どうかお願いします。
>>280
理解できました!
ありがとうございました。 [TS/GF/VX/MP]
[MARVEL]
[RS4432/HK/NT/SL]
[JKN/Don'tOS/Un/Noise] すみません。
板違いかもしれませんが、質問です。
2012年1月1日に、17400円を借りたとします。
利子は10日で1割です。
その利率で、1銭も払わず10年後の2022年1月1日に払わなくてはいけない金額は?
式も教えて下さい。
宜しく御願いします。 >>285
トイチとはヤミ金か。しかも10年とは。
単利なら元金の1+(365×10+3)×0.001=4.653倍で 80962.2円
複利なら元金の1.01^(365)=37.78倍で 657,431.8円
端数の3日(うるう年)の扱いや切り上げと切り捨てはわかりません。 >>287
スミマセン。複利でした。
>>288
ありがとうございます。結構少ないんですね。
わかりやすい式ありがとうございました。 ポアソン過程は到着を加算していくので単調増加ですが
マイナスなケースも扱える過程ってありませんか?
出来高が時間経過と共に積み重なってくのですが
たまに損害が出てマイナスの出来高となるようなケースです >>294
そうなっちゃいますー?
一様な確率で一進一退ってわけじゃないんですがねー 確率の質問です。友達が私に見えないように2枚のコインを使って一回ずつコイントス
をしました。一枚が表だったと言うことを教えてもらいました。もう一枚も表の確率
はいくらですか?独立施行と考えたら二分の一? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています