【部品屋】電子パーツ屋総合スレ 10店目
LOGOとかいうカメの方向を指定して落書き書くようなゴミ言語に将来性感じていた科学雑誌の編集長もいたな プログラム言語は色々有るが将来的には機械(AI？)が賢くなって不完全な人間の命令(仕様)に対応すると思うが
プログラムしようとすると論理的に正しくする事が大変な事に気がつく(っと言うか普段の人間生活で論理的で無い事が多すぎる)
それを機械にぶつける(命令)すると暴走したり故障の原因が人間だから排除しようとする。
幾多の未来SFの通り機械に滅ぼされる。 昨日あたりからOECDの15歳用読解力テストで日本が転落！とか騒いでるようだが
読解力テストというよりは論理力テストだよな
しかし
読解力計算力捏造力全部門で中国がトップっておかしいやろこの試験
色々臭うわ >>181
それを教えられる人材が
全国規模でどの学校にも配置できるほど
居るのかという問題じゃね？
まぁゆくゆくは(電子関連教材に関わらず)ビデオ教材学習と
質問時に用いる遠隔地学習環境を
もっと真剣に整備して教師数を削減しろという話になるのだろうけれども・・・ >>186
中国はできる子しか受けさせてもらえなさそう 出題された問題をどこのマスゴミも公表してない件
お察し >>178
某こども向けマイコンのスレで大約そのようなことを主張したつもりがフルボッコにされたことある
制限なく自由に遊ばせる、大人も知らないような抜け穴を見つけさせる
これが大事なのにな ガキの頃に弄ったのアセンブラとFORTRANだったけどなー(古すぎかw) >>193
学校などのような不特定多数を対象とした教育と、
興味を持ってくれる子が残ってくれたらいいことを前提にした教育は違うし。
プログラミングに興味を持たない子もふくめて、およそ大半の子が椅子に座って
指導者のほうを向いてくれるような内容にしないと、今、俺たち国民が学校に
注いでいるお金や、現行の教育のしくみだと教室が成立しない。
学校の授業で職業ピアニストや職業スポーツ選手が育たないのと同じで、
伸びる子を伸ばすのは、もっとプライベートな教育や自習にゆだねればいい。 >>195
職業ピアニストや職業スポーツ選手って、金のためにやってるってこと？
表現者じゃない感じだよね。 話の本筋に突っ込まずに
枝葉ばかりに気が行くのは
読解力が無いからなんだろう >>195
その結果が衰退の一途をたどっている現状じゃね？ >その結果が衰退の一途をたどっている現状じゃね？
「その結果」なのかどうかの因果関係ははっきりしないのでは?
俺は学校教育に任せすぎてるせいだと思うね。
親御さんがパーツ屋とかハンズとかで、子供と一緒に部品や材料を
選んでいるのは、いい教育をしてるなあって思う。 金のためにやったら表現者じゃない、ってすごい感覚だ。
俺たちに感動をくれたり豊かにしてくれる文学や絵画、音楽芸能映画スポーツの
ほとんどのものがお金のためを抜きには存在しないものなのに。 >>199
＞パーツ屋
＞ハンズ
20～30年ぐらい感覚遅れてないか？ >>202
俺がタイムマシンに乗ったわけでもないなら、現実だ。
今年の8月下旬にも見た光景。
>>203
皮肉を理解しにくい人もいるから、皮肉的表現は避けてるよ。
どこが引っ掛かったのかな? 親子でパーツ屋さんに来るのが20～30年前の感覚では? というふうに
>>202は思ったのかな…。
そういえば>>1のように狭い間口にパーツが並んでいて、店主が一人
みたいなスタイルのパーツ屋さんって減ってきてるね。
ラジオデパートとかガード下とか、昔は東京出張に行くたびに、
商店街の八百屋魚屋乾物屋みたいな店主と客の距離感を楽しんだけど。 >>195は何のためにプログラミング教育をやると思ってるの？
じゃぁ音楽や体育の授業は何のためにあるの？ ビックカメラにmicro:bit売ってたけど 小学生の小遣いで買うにはちょっと高め 何のためにプログラミング教育をするのか、なんて、俺に聞いても仕方がない。
文部科学省で学習指導要領を探すが良いと思う。音楽や体育も同じだから自分で探して。
>じゃぁ音楽や体育の授業は何のためにあるの？
>>195 の「学校の授業で職業ピアニストや職業スポーツ選手が育たない」あたりに引っ掛かったんだろか。
とりあえず学習指導要領は見た上で反論してほしいけど、
ふつうに学校で音楽を習って職業ピアニストとしてやっていける人の割合ってどれぐらいだと思う?
それって、たぶん、すげえ偏差値だぞ。
ふつうに学校で勉強して東大に入るより、はるかにすごいその分野エリートだと思う。
少なくとも公教育の目標で、そんな例外の育成をふくめることなんてできるわけないってことはわかるよね。
だいたいの多数がこんなことができればいいな(あるいはできるべき)って感じなのが公教育だし。 >>208
学校でも一人1台のパソコンなんて言ってるぐらいだし、教材に使うなら誤差の範囲かも。
プライベートで持つなら、小遣いで買わせるんじゃなくて親御さんが買ってあげて、って思う。
公立中学校の野球部でも年間何十万もかかるって近所の奥さんがぼやいていた。
用具とか遠征とかいろいろあるんだと。
そんなのに比べればパソコンとかマイコンとか安いものだよね… 科挙的教育制度は量産には向いているが開発や創作には向いていない
量産で食っていけなくなっているのから衰退して当然 まぁ子供にラジオ工作ごり押しするより100倍マシだろうね >>213
学校っていう集団は、立場のつよい人、多数の人の意見に流されるからね。 その授業でナードがジョックスをやりこめたら次の休み時間から何が起こるか想像もできないな >>214
学校というのは勉強する場、というのは建て前で
立場が上の人へ忖度することを通して社会で生きる術を学ぶ場
それが日本の教育現場の実情
安倍が言う「美しい国」というのはそういう意味
それではこれよりネトウヨとパヨクの無制限一本勝負、ファイッ！ 軍事に限らず、富国強兵のために国の色に染まるよう躾るところ
だから、通学は国民の義務で、教師は公務員なんだ
だから、敵国の勢力や思想がウィルスのように暗躍しやすいんだ >>195
職業ピアニストや職業スポーツ選手うんたら言ってる人は北朝鮮に行ったらいいと思う
幹部になれるぜ >通学は国民の義務で
曖昧に濁しているふうだけど、子供が通学するのが義務じゃないよ。
親が子供に通学させるのが義務。
義務教育は子供を学校に行かせず労働力として使うことを避けるためでも
あるんだよな。
>>220
なんで北朝鮮?
日本は北調整とは比較にならないほどには、職業タレント、職業芸術家、職業スポーツ選手が
多種多様に活躍しているのに。 あ。訂正。
×多種多様に活躍しているのに。
〇多種多様に活躍しているように見えるのに。
思い込みで断定しちゃダメだな。 >アメリカにはディベートの授業があるが
外国を見るときに、都合のいいところをつまみ食いするように見てしまうが、
「有色人種は出ていけアメリカは白人キリスト教徒の国だろ」
なんて考え方が優勢な地域でもまともに意見を戦わせるような教育してるのかな?
進化論NGとか中絶NGとか宗教的抑圧が強い地域もありそう。
日本でも東京と地方だけでかなり違うよな。 少なくともアメリカは日本より論理的だよ。日本は感情と規則を優先しすぎ >>224
そういう点が、文法や思考方法などにもよく現れているね
国の方針に染める>>219の成果とも言える >>221
外国籍の子供が社会からネグレクトされて問題になってるらしい。
というか某地域籍の子供が教育を受ける機会を奪われ
名前だけ学校の怪しげなところでカルト教育を施され
某王朝を支える人材として隔離育成されてしまっているってのは
容認放置してしまっている現状そのものが 日本社会そのものが
某地域籍の子供をネグレクトという虐待していることになるのではあるまいか？？
あー ヘイト規制のため言葉を選ばざるをえないので
言いたいことが伝わるか心配だがもどかしい世の中だなぁ。。。 スレの話題に近づけるならば、論理回路の概念に例えれば
非同期回路と同期回路、みたいな
電卓黎明期にそんな話があったような... >>224
>少なくともアメリカは日本より論理的だよ。日本は感情と規則を優先しすぎ
>>223で書いたような、進化論を宗教的配慮から教えないとかも含めて論理的なんかな?
地域差をまるまる無視して、アメリカは、日本は、とひとまとめにするのは論理的ではなく
単純化したいという感情によりかかりすぎだと思う。
>>226
具体的な名前が書かれていないけれど、北朝鮮籍の子供も日本の公立学校に入れるよ。
>というか某地域籍の子供が教育を受ける機会を奪われ
>名前だけ学校の怪しげなところでカルト教育を施され
日本の公立学校(や教育システム下の学校)を選ばずに、民族学校を選んでいるのは
少なくとも日本社会が機会を奪っているからではないよ。
ずいぶん外れてしまったけど、子供に将来役立つような情報教育をしようとするなら、
それは義務教育に任せてはいけない。だいたいみんながわかる範囲が義務教育なんだし。 政府が学校に1人1台って
ハードが3～4年で陳腐化、OSがWindowsだとアップデートが頻繁で維持管理で多くの時間と工数かかるが？
レンタルとLinux系OSでも維持管理のプロと高額な費用が必要だ。
箱物(パソコン)だけ用意すればいいとしか考えて無いだろうなー 1人1台と聞いたときに、最初にイメージしたのは、
情報科教室にパソコンが並んでいて、
各机に1台のパソコンがあること、
だった。昔は複数人で1台のパソコンを触ったもの。
どうやらそうじゃないらしいね。
ラズパイでいいか。 プログラミング教育とか本当に馬鹿馬鹿しい
読書の時間にでもした方が100倍まし >>231
現場の教師が良くわかってない有様なのに
一体何を教えるんだｗ 現場の教師は指導要領観てマニュアル通りに動くだけのロボットで良い じゃ契約切れで返品されまくってるペッパー君を活用
マジでソフトバンクがやり出しそうだ 氷河期のおっさんおばさんを非正規でこき使ってやらせるんだろ
安倍がやるって言ってるんだから多分やることになるだろうよ >>235
英語の外国人教員(外国語指導助手)と同じように、外部の私企業に
委託するのでは? 民間のこどもパソコン教室とかあるし。
現状の学校の先生が担当するのは無理だろうし、かといって専任の
先生を新規に非正規採用するのは採用側がリスクがあると考えると思う。 >>237
ペッパーの顔ってなんかムカつく作りしてるから
サンドバックに持ってこいだよねｗ 一人一台で、これから4年で4000億円(一人4.5万円)、今年度の補正予算に2318億円だとか。
F35購入を批判する記事にこんなことが書いてあった。
>政府の給付型奨学金の予算は、2018年度で105億円とF35A1機分より少ない。
家庭の事情で、せいぜいスマホ以外に情報機器に触れる機会がない児童生徒もいるだろうから、
機会としての情報教育は必要だと思うけど、ほかのカネの使い方はあるだろな。
4000億円は、公から支払われてどこに行くんだろう。 え？富士通ってパソコン１円で売ってたところじゃん
営業努力で当然それ以下になるよね
どうせ自分とこで作ってないんだし プログラミング以前に情報リテラシーを教えるべきだ
流行っている詐欺被害の抑止にもなる NHKの朝のニュースでやってる、「ストップ詐欺被害！私はだまされない」は個別事例ばかり挙げて
根本的に何を気を付ければいいのかほとんど伝えてない意味のないコーナーだな
どうも日本って国は上っ面のパッチ当てばかりで本質に切り込もうとしない >>244
使用済みの HDD を横流しすればいいんじゃね？ 昔大阪行った時店の前の机の前で口上してる兄ちゃんの前に人が集まってたが
主に腕時計なんか売っていて順番に出すんだが競り売り
口上は「この有名ブランドの時計は工場からくすねてきたのだから本物だよ」
最初1万円が段々下がって来て最後3千円で買う奴が居る。
ルール分からない奴が早めに買うともう1本付けるとか
中抜きと(移動中に抜く)言うか工場で抜くとか
,思い出したよ 日本「不良撲滅だ！改善だ！」
アメリカ「不良相当分多めに送っときゃいいだろ・・・」
人件費が安かった頃ならともかく今節操のない評価は利益を増やすどころか減らしてる リサイクルショップのジャンクをチェックしているとたまに高額パーツが付いた基板に遭遇する
DigiKey価格に換算で6桁行くようなの たまに高いfpga付いたジャンク基板とかみるけど
fpgaは製品サイクル速くて古い奴はツールのサポート切られてたりするし
デカいBGAなfpgaは手持ちのリワーク機じゃ無理だし
そもそも基板も高くつくからスルー 掘り出しモノのないジャンク屋はただのジャンク屋だ。 FPGAは確かに使いづらい
個人的にはSRAMの方が使い出ありそう。超高速なのとか大容量のとか モノタロウが以外と使えるね。
三洋電気のファンとオムロンのDINツーピースコネクタを買えた。
NECの1SV107ステップリカバリダイオードがあったのにはびっくりした。
アマゾンの方が安かったから買わなかったけど。 最近いろんなスレでつまらない下ネタ書き込みまくる老人がいるんだが
正直誰も面白いと思ってないからな・・・ >>265
もう本人ですら面白くないと心のどこかで思ってるだろうけど、
それを抑える理性が老化で・・・ >>267
よく分らない言葉遊びレス見たいなのも含めて
もう認知症入ってる感じだね 下ネタに持っていくのなんて今さら始まったことじゃねー ずっとだろ
どのスレにも一定数いるしおそらく世代代わりしながら残ってる ストリートビューで秋葉原を見たら、
ヒロセテクニカルはここ数年ずっとシャッターが閉まってるようだけど、
閉店したの？ 最近のストビューは精度が悪くなりすぎて敵わん
道そのものが無くなってたりとか繋がってないと誤表示とか酷い >>272
じゃぁもうDIN13ピンが買えないな… アイテンドーの基板オーダー店舗？？？
詳細不明
http://pcbya.jp/ サトー電気町田店のワンちゃん、かわゆすぎ（≧∇≦） >>277
あそこよぼとぼのムカつくジジイいたけど
まだいるのか？ >>280
会話は聞こえるけど、客対応は女性の人だよ
ワンちゃんはカウンターの下から顔出すよｗ 
