数学が好きな孤男
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アルキメデスの大戦は好き
実写版映画のため菅田将暉は有名数学者から数学指導受けたらしいな 富士山に鸚鵡鳴く…なんだけど、ハシビロコウになって耐えてる俺もいる 数学はマーチ文系が限界だな。これ以上のレベルをするにはIQが足りないと思う。 ちくま学芸文庫やハヤカワ文庫の数学ものを何冊か買ったけど積ん読状態 >>11
マジすか?
いまは公務員とか?
学歴コンプレックス無いですか? >>13
フリーターです
コンプはもともとなかったですが
2chに入り浸ったせいで汚れてしまいました・・・ >>14
まだ若いなら、なんとでもなるじゃないですか
正社員になっておいたほうがいいですよ >>10
本棚ってのは読んでない物を並べておくところだ 数学のモデルで現実を表現することはできないけど
限定的な事象なら近似できる
未来は予測できないが意思決定のヒントぐらいにはなる 俺は数学が苦手であり、だからといって、いまさら得意になりたいとも思わないが、
数学の本質とか、
数学の、他の学問諸分野との相違点と共通点とか、
学問全体における数学の位置・役割とかには、
それなりに興味がある。
誰か教えてください。 宇宙人が仮に地球にやってきたとする
対話を始める前にまず最初にやらなければならないのは「数」の概念を理解してもらうことだそうだ もう純粋数学なんてやってらんないから実用を考えて数理統計とか複雑系をやってる
グラフ理論はいろんな意味でお勧め。数学としては比較的やさしいし、実用例も多くてなんか役に立つ、かもしれない 人生のコンプレックスを潰す作業を地道にやってる
いまやってる格闘技をある程度マスターしたら次は数学検定とかに手を出すだろう… 「マイナス×マイナス=プラス」の理由が未だに分からない。
(ヘーゲル哲学のように)「否定の否定は肯定」と考えると
一瞬だけ分かったような気分になるのだが…。 >>23
マジすか? 日雇い?
学歴コンプレックスとか無いですか? もしくは宇宙語だな
だが論理ゲームと考えれば少しはやれる気になる、ほんの少しだけ… >>27
逆に考えるんだ
高校までのは算数で、大学からが数学だと考えるんだ 教える順番がおかしいんだ
まず最初に微分、それから三角関数、π等 パソコンで数式や図やグラフを書くときはどうしてますか >>39
レスありがとうございます
数式はTeXで書いてますか? ボッチが増えているというのはゲーム理論で言うナッシュ均衡な気がするが
誰か詳しい人論理的に解明してくれないかな ある資源を、一人で利用した場合に比べ二人が同時に利用すると効率が落ちる、というのがナッシュ均衡だと思うが
この場合その資源に当たるのは何だろ? 俺もレクチャーできるほど詳しくはないけど
今、ボッチAとボッチBの二人の行動を考える。
それぞれ協力か孤立のままかの二つの戦略を取れる
AがBを手助けをすることでBは恩恵を受けることが出来るが、
Aは助ける手間がかかるので、孤立したままよりも
Bについても同様とするとA,Bの戦略と利得は次の4パターンとなる。
1.AとBがともに現状維持、ボッチのままを選ぶとき、Aは2、Bは2の利得を得る
2.A,Bともに協力してボッチを脱出すれば、Aは3、Bは3の利得を得る
3.Aが協力を選び、Bが現状維持(孤立)を選ぶとき、Aは手間だけかかり、得るものはないから1の利得、
Bは恩恵だけを受け、Aを助ける手間はかからないから3の利得を得る
4.上記のAとBを入れ替えたパターン
ボッチAの視点で考えると、
・Aが孤立を選択した場合
Bが協力すれば利得3、孤立なら利得2を得る
・Aが協力を選択した場合
Bが協力を選択したら利得3、孤立なら利得1を得る
よって、Aが孤立を選べば2か3の利得を、協力を選べば1か3の利得を得るわけだから
Aは孤立を選んだほうが利得は高い。
こんな感じ? ラプラス変換にはまっている。
ラプラス変換やフーリエ変換以外にもメリン変換やスティルチェス変換があるんだよな。 まともに数学ができないので、勉強し直したいと思っている。
中学と高校の参考書を各一冊、紹介していただけませんか? 読書スレででていた一から学ぶ大人の数学教室とかはどうだろう
虚数の情緒とかオイラーの贈り物とかもある
岩波の数学読本とかもある 大人になってからの勉強はあんまり中高の分類にこだわらないほうが良いかと思うで
語りかける中学数学とかはええかもな >>46 >>47
どうもありがとう。チェックしてみるよ。 数学教えたい
学校のような教えるじゃなく、好きなことをひたすら喋りたい 伊藤清というと、金融工学でも学んでるの?
金融工学の失敗は正規分布を信用しすぎたことにあるらしいけど、正規分布以外だと計算できないしなあ >>51
きっかけはそうだったけど、どうでもよくなってきたw 投資に応用するなら、破綻がわかってるブラック・ショールズ方程式を学ぶより
ベイズ統計とかフラクタル理論とかパターン認識のほうがいいと思うんだよね。
あとザ・クオンツ〜世界経済を破壊した天才たち〜は最高に面白いのでお勧めできる ベイズはMCMCのアルゴリズムの所でぼんやりしてくるw 俺は数学が苦手だった
暗算も苦手
中1で早くも挫折した
池沼レベルだな
数学ができる人が羨ましい
抽象的思考能力なんかな 俺は簡単な問題なら得意だったが、ちょっと難しくなるとすぐ何にも分からなくなる
>>56
センター試験は問題簡単でも時間が厳しいらしいから無理じゃない 暗記が死ぬほど嫌いな俺は、
本当に必要最小限の定理や公式だけを暗記して、それらから導かれる応用的な公式はその場で導くという
極めて効率の悪いことをやってたけど、これが結果的に深い理解につながってた
記述試験以外はボロボロだったがな 数学という学問には限界があると思う?
俺はあると思うけど。 >>59
それでなにも問題ないと思うけど、試験の時は時間制限があるからね
そういう意味では本当の数学の力は測れない
これは>>60にも通ずるものがある
学問によって発展のスピードが異なると思う
例えば今はVRとか、一つの技術が生まれるとそれにともない急速に発展するものがあるが
数学は多分そういう急速に発展するようなことはないと思われる
なので地球が終了するまでに数学を完全に解明できる可能性は低いと思われる 昔からあった数学理論が計算機のせいで強力なツールになっている 机上の空論でしかなかった理論が次々と現実的理論になってきてるよね
数学は現実には役に立たないって散々言われてきたけど、21世紀になって急激に実用的な学問になった気がする 高校数学までの範囲で現実の問題に応用できるという例をいっぱい見たい 高校レベルじゃないけど、
現実社会への応用という点で個人的にすごいと思ったのはスモールワールド理論かなあ
「世間は狭い」という誰もが漠然と思っていた社会通念を理論的に証明してしまったのは強烈な意味があると思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています