■■今週のコメント■■

★「読者感想文害悪説」異論★━━━━━━━━━━━━━━━━━━★

　子どもたちが「本嫌い」になる最大の理由は読者感想文を書かせるからだ、というエビデ
ンスなしの"定説"が蔓延しているに久しい。
　異論を聞いたことすらない。たいていの大人にとって、読者感想文は好きなものではない
らしい。

　だが、読者感想文の「せい」で本嫌いになったのか、本当に？
　本好きの大人は、日本にせいぜい150万人程度しかいない。大半は日常的に本など読ま
ないのだ。卒業、結婚、育児の3段階でキミたちは本を読む読まなくなっていくから気をつ
けよ、と大学の恩師に告げられた。いまや、大学生の過半が本を読まないから、出発点から
して「減りようがない」事態に陥っている日本という国ーー。
　このあたりが世界100位に入る名門大学群で、考える力を徹底して身につけさせる「議
論やレポート駆使」と、おとなしい日本の大学生の大きな違いとなっている。

　読者は、果たしてインプットだけなのか？
　ときには友や師と語り、まれにでもひとつの文章にアウトプットする必要はないのか？
　強制された読書が嫌だったのなら、その子を大人の教育で本好きにさせることなどでき
ない。強制を推薦に変えてみるがいい。
　私は小3で父に薦められて『ソクラテスの弁明』を読み、衝撃を受け、考え方の基本を学
び始める。小4で江戸川乱歩やエラリー・クイーンをクラスで回し読みし、小5の夏休み
に『誰（た）がために鐘は鳴る』や『シートン動物記』に（外での遊びのおまけ程度だった
としても）深く感銘した。
　読者感想文は、多くの生徒にしんどかったかもしれない。だが、暗記型の勉強はもっと嫌
だったはずだ、95％の子にとってはね。

　読者感想文が子どもから本を奪う、という説はどこにでも転がっているが、検証なんかさ
れていない。教師も親も生徒本人も、他人の（せい）にしたいだけなのだ。
　その結果、大学生の過半が「1年間に1冊も読まない」クレージーな事態を招いてしまった。

　読者感想文の否定という思考停止ではなく、もっともっとやれ、といいたい。もちろん工
夫して。教師が工夫しなくなったら、AIで教師は事足りる。18歳までの勉「強」には、適
度な強制や感情育成は不可欠なのだーー。
　すべての生徒を本好きにすることは不可能だが、アメリカやフランスやドイツやインド
などなどの多くの国々で、大学生や院生が書物と総合的に格闘することを通して、自在に、
また深く考えるパワーを大きく伸ばし、社畜となる旧時代を逸早く脱していることは厳然
たる事実なのだからーー。