>>266
それは個人個人と向き合うしかない

「○○が分からないなら、その前提の××が教育に必要」というのは、教える側に「××に関する授業はやったのだから、理解してないのは生徒の責任」というエクスキューズを用意するだけ

第一、具体的な日本語の文章が読めない生徒に、より抽象的な文の修飾関係を教えたって無理。そして、できる生徒にはそれはつまらない。