30代からの医学部受験

**Nanashi_et_al.** · 2014/06/11(水) 00:24:55.08

某インフラ系で勤めている３２歳です
一念発起して国公立の医学部に入学して医師を目指そうと考えています
ちなみに実家は開業医です

文系院卒ですが、ひょんなことから毎日物理や化学生物に触れる仕事をしています
ですが理系科目は高校～大学初等レベル
物理化学は高校レベルすら怪しい
こんな私でも国公立医学部狙えるでしょうか？

**Nanashi_et_al.** · 2018/02/14(水) 01:46:59.49

中学生でもできる確実稼げるガイダンス
関心がある人だけ見てください。
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C606P

**Nanashi_et_al.** · 2018/02/14(水) 16:38:48.39

息抜きに放置

https://goo.gl/FeHeB5

**Nanashi_et_al.** · 2018/02/24(土) 15:19:59.54

某国立医大教授です
迷惑ですので来ないでください

**Nanashi_et_al.** · 2018/02/25(日) 14:28:14.16

悪いひとたちがやって来て
みんなを殺した

理由なんて簡単さ
そこに弱いひとたちがいたから

女達は犯され
老人と子供は燃やされた

悪いひとたちはその土地に
家を建てて子供を生んだ

そして街ができ
悪いひとたちの子孫は増え続けた

朝鮮進駐軍関東大震災日本人10万人大虐殺

https://youtu.be/iBIA45CrE30
https://youtu.be/D0vgxFC04JQ
https://www.youtube.com/watch?v=sYsrzIjKJBc
https://www.youtube.com/watch?v=SiHp41uWo1I
https://www.youtube.com/watch?v=zYBCTRryFP8

**Nanashi_et_al.** · 2021/10/26(火) 13:16:26.31

財務省本省
東大京大一橋早慶

外局
国税庁幹部

出身大学
　「人間力」重視の採用を行っている結果、出身大学（院）も多様です。
　平成20年以降、24大学（院）から97名を採用しています。

国公立大学
北海道大学、東北大学、東京大学、一橋大学、東京外国語大学、千葉大学、金沢大学、信州大学、名古屋大学、京都大学、大阪大学、神戸大学、岡山大学、広島大学、九州大学、大阪市立大学
私立大学
慶応大学、早稲田大学、上智大学、中央大学、東京理科大学、明治大学、立命館大学、同志社大学

国税庁総合職　採用実績
https://www.nta.go.j...imukei/date/data.htm

**Nanashi_et_al.** · 2024/03/29(金) 13:19:00.49

>>1
拾い物ですが参考にどうぞ

黄色チャートから始めるラ・サール流学習術：30年以上変わらぬ授業方法を公開します
東大100名受かってた時から変わっていない、今でも通用する教材・授業方法・進度を共有しています。

ラ・サールの授業の進め方の大枠は、
・黄色チャート→教科書・教科書傍用問題集「オリジナル」→1対1対応の演習(東京出版)→重要問題集
・同時に５～７人ほどを黒板の前で解かせて→それを教員が添削・解説していくスタイル

このやり方は30年以上変わっていません。
30年以上変わらず、今でも通用する素晴らしいカリキュラムだと思います。

どのような教材をやっているのか？授業はどのように進むのか？義務自習ではどんなことをやっているのかなど、「塾要らずの勉強法」とはどのようなものか実体験をもとに詳しく解説していきたいと思います。

★数学学習の基本：黄色チャートからのスタート

数学は、新高1には黄色チャート1+Aを買うように指示があります
「黄色チャート1+Aの全ての範囲」が入学後すぐに行われる考査の範囲です。

黄色チャートをこなしたうえで数研出版の教科書と教科書傍用問題集「オリジナル」を授業でやります。
教科書と「オリジナル」は解答解説が付いてないので、授業ではこれを５～７人に一度に当て、同時に黒板の前で問題を解かせます。
予習として黄色チャートで解法を暗記しておく必要があります。
黄色チャートで解法暗記をしていないと、黒板に何も書けなくなってしまい、恥ずかしい思いをすることになるため、黄色チャートで予習が必要です。

入学前に黄色チャートをやるように指示があるように、基本的にチャートの解法暗記は自分で行う必要があります。
義務自習でもチャートの解法暗記は自分で行う必要がありますので、入学までの間にチャートを１問でも多く暗記しておきましょう。

**Nanashi_et_al.** · 2024/03/29(金) 13:19:50.93

>>1 続き
なお、1990年代以前から黄色チャートが使われておりましたので、個人的には黄色チャートで問題ないと思いますが、
教員の好みで青チャートにすることもあるようです（未確認。新課程では「オリジナル」→「4STEP」に変更）

黄色チャートに加え、教科書・「オリジナル」が終わったらそれから1対1対応の演習(東京出版)につなぎます。
このカリキュラムは３０年ほど変わっていません。

黄色チャート、「オリジナル」、1対1対応の演習(東京出版)。
この軸は変わっていません。

週テストは、黄色チャート・「オリジナル」・1対1対応の演習(東京出版)の問題の数字を変えたものが出ます。
解き方は同じで、数字を変えたものが出ますので、解説が載っている黄色チャートや1対1対応の演習(東京出版)の例題・類題を覚えることが最優先事項です。

黄色チャート・「オリジナル」・1対1対応の演習(東京出版)は例題の解き方を覚えるのです。
解き方を覚えて類題の解き方を覚えましょう。週テの数学は黄色チャート・教科書傍用問題集「オリジナル」・1対1対応の演習(東京出版)の数字を変えたものがメインですから。

これがラ・サールの週テストです。
このカリキュラムは変わってません。

とにかく春休みの間にチャート数1+Aを一冊仕上げなければなりません。

何しろ入学後すぐ考査があります。
範囲はチャート1+A一冊全てが範囲です。

チャートと教科書傍用問題集「オリジナル」と1対1対応の演習(東京出版)はいかなる考査でも繰り返し数字を変えて出題されます。

さらに学校が始まったら教科書と「オリジナル」が加えて出題されます。

何周かしたあと1対1対応の演習(東京出版)に繋がります。軸はこんな感じでしょう。

夏休みの宿題は、今回のチャート+教科書の問題全て+「オリジナル」(+教員の好みで適当な問題集)が課されます。
日数で割ると1日30題くらい暗記したものです。

**Nanashi_et_al.** · 2024/03/29(金) 13:20:50.80

>>1 続き
とにかくチャートを仕上げてください。チャートと教科書傍用問題集「オリジナル」が仕上がったら1対1対応の演習(東京出版)。あとは東京出版の書籍だけです。新数学演習までやることになります。

シンプルですがそれがラ・サールのカリキュラム・ノウハウです。

何度も繰り返しますが、なぜチャートにこだわるかというと、チャートで解き方のパターンを覚えておかないと授業が意味不明になるからです。

ラ・サールの数学の授業では解答解説のない教科書傍用問題集「オリジナル」を何人か当てて同時に黒板に解かせそれを教員が解説して行きます
予習してないと恥をかくシステムです

そのため予習にあたるのがチャートでの解法暗記となるのです

東大100名以上受かってたときも黄色チャートだったので個人的には青でなくても構わないと思いますが、解答と解説の載っているチャートで解法を暗記するのです
チャートの暗記が授業の予習になるのです

黄色チャート→教科書傍用問題集「オリジナル」→1対1対応の演習(東京出版)の軸は忘れないでください

並行して過去問演習も行うことになりますが、教科書傍用問題集「オリジナル」と同じやり方で
数研出版の重要問題集を使用します。
これも同時に複数人を当てて、黒板の前で解かせ、それを教員が添削していく授業スタイルです。

最新版だと「新課程 2024 実戦数学重要問題集数学I・II・III・A・B・C 理系」「新課程実戦数学重要問題集数学I・II・A・B・C〔ベクトル〕文系」になります。

これが過去問演習の授業に当たります。
週テの範囲でもあります。

**Nanashi_et_al.** · 2024/03/29(金) 13:21:13.88

>>1 続き
「教科書傍用問題集「オリジナル」」「重要問題集」は解説が薄いため、授業で理解する必要があります

そのための予習として、解説のしっかりした「黄色チャート」「1対1対応の演習(東京出版)」で解法パターンを覚えてください

そうしないと授業で「教科書傍用問題集「オリジナル」」「重要問題集」のアウトプットがうまく理解できなくなってしまいます

また、教員によって差があると思いますが、週テストの成績優秀者の何人かは点数が共有されます

これで成績がいい人がわかるシステムなので、モチベーションにつなげたり、わからないことを聞きに行ったりするといいでしょう

高校生同士なのでプライドもあり難しいところですが、週テストの成績優秀者の上位数人の点数が共有されるというのは、上記の「モチベーションにつなげたり、わからないことを聞きに行ったりするといいでしょう」という学校側の暗黙のメッセージだと思われます

夏休みの宿題では数1+Aは三角比や整数までは必ず出るので、1問でも多く暗記する必要があります。
入学前に課していることからもおわかりのように、理解よりも解法の暗記を求められます。
理解して暗記がベストなのは言うまでもありませんが。

「1対1対応の演習」は、適当なタイミングで学校側から配られます。
それも週テで何回も数字を変えて出題されます。
先にチャートで解放を覚えてから演習を兼ねてやるため、時間差を設けています。

「教科書傍用教科書傍用問題集「オリジナル」数学」学校側から配られます。
なおこの書籍は解説がないため、暗記というよりアウトプットで使います。
授業で解かされるので、アウトプット用です。

したがって、チャートでまず解法をインプットして、その知識をもとに教科書傍用問題集「オリジナル」を授業でアウトプットしていき、理解不足だった点を授業で浮き彫りにしてください。
チャートでインプットが不十分だと、当然、授業は消化不良になります。

春が大事なので、頑張ってください。

**Nanashi_et_al.** · 2024/03/29(金) 13:21:44.44

>>1 続き
高2になるとクラス分けがあります
高2になる前に理系か文系か分かれます
理系はA～C(D)、文系はD(E)～E(F)クラスになります
※()は、生徒数によってクラスが増減した場合

高2から高入生と交わることになります
部活があれば高1から高入と交わります
実際に仲良くなるのは文化祭あたりでしょうか

高2では数学2+Bの黄色チャートが配られます
やり方は高1の時と同じです。数学1+Aが2+Bになるだけです
黄色チャート→教科書・教科書傍用問題集「オリジナル」→1対1対応の演習(東京出版)→重要問題集です
理系だと数3Cまで高2で進みます

高2→高3になる際に、理系クラスに変更（理転）または文系クラスに変更（文転）ができます
高2で数学3Cまで進むことから、理転は不利です。文転はそこまで不利ではありません

文転する人数の方が多いです
理転する人は、親が医師で高2は文系に進んだが医学部に進路を変えた人などごく少数です
もっとも数学3Cの進度が違うだけなので挽回は十分可能です

高2までは中間考査・期末考査・週テストがメインで模試は受けません
受けたければ個人で受けられますが個人で申込をしなければなりません

高3になれば模試は中間考査・期末考査・週テストに加えて組み込まれます
したがって、高3はテスト三昧になります
数学でのインプット(黄チャート・1対1対応の演習(東京出版))は高2で終わります
高3はアウトプット(考査+週テ+模試)メイン+共通テストで使う科目ということになります

ここで注意してほしいことは高2でインプットが終わるため、高3になってからインプットする時間は義務自習や休日しかないということです

学校のカリキュラムでは高3はアウトプット期間なため、模試が帰ってきてもインプットしていると、帰ってきた模試を復習したりすることができません

高2までにインプットを終わらせている人は、高3はアウトプットを通じて弱点を見つけることができる一方で、インプット不足の人とどんどん差がついていきます

上記のカリキュラムにより伸びる人は高3でも伸び(弱点を潰していけ)ますが、高2までにダメだった場合は模試の成績が芳しくないものばかり返ってくる(伸びない)ということです