数学苦手で負け組になった part2
なんで数学できないの? 覚える事一番少なそうな科目なのに・・・ 丸暗記なんて簡単なもんと数学の難しさは比べもんにならん >>187 そうなんだよなぁ 枕草子の作者は?とか、大化の改新は西暦何年?とかの類の問題ねーからな 円周率はいくつ?円の体積は?みたいな問題がまんま毎回出れば0点免れることが出来たのに・・ 円の体積は円柱の高さ0のやつだから0だな 球のことだっってのはわかるけど 勉強したってどうせ社会人にでもなればだんだん忘れて馬鹿になっていくだけ 数学の難しい問題解いてると、解けなくてむしゃくしゃしてしまい 思わずチンコいじって賢者タイムに落ち着いて考えてから解き直してたら 問題見るとオナニーしたくなって、オナニーしないと解けなくなった 俺試験中にオナニーすればきっと無敵だったんだろと思う 新たな発見なんかするには才能いるだろうな でも先人の知恵を学ぶのに才能はまったくいらない 方向音痴とか左右盲というのがあるように 数字を認識する能力の欠如みたいなのは多かれ少なかれあると思うんだよ 数学はあらゆる学問の雛形 社会科学の属する分野でも数学の手法はとりいれられている そうしなければ学問として成立しないからだ だから数学がわからないというのは、数学以外の根本的なことへも対処できないということを示唆しており いわゆる知恵遅れの可能性は否めない 小学生の算数も満足に解けない(´;ω;`)ブワッ こんな僕が独学で大学入試レベルまで行けますか? 難読症ってあるじゃん 別に知恵遅れなわけじゃなくてそういう障害 数学が理解できない障害もあるんじゃん? 大学受験で国立目指してセンター数学で爆死して落ちたの思い出すなー。今だに数列は理解できない…頭悪いんだなーって切実に思うわ。 >>211 個性だと思う。国立大受験資格が得られるなんてすごいよ。 数列とは規則性のある数字の列のことだよ 一般項(n項)が何かを求めるだけこと 『集団ストーカー認知・撲滅』安倍幾多郎・著 嘘の悪評の吹聴、盗聴、盗撮、住居侵入、騒音、つきまとい、危険人物に仕立て上げ周囲で監視、親しい人との仲を裂く、偶然を装った嫌がらせなどを集団で執拗に繰り返し行い、ターゲットを精神的に追いつめ、自殺・社会的抹殺に追い込む闇のビジネスが暗躍! 企業のリストラ工作、地上げ業者の追い出し工作、遺産相続者を狙った財産のっとり、企業・個人による競合相手の抹殺、個人的な恨みあるいは理不尽で異常な嫉妬などが原因だったりするので、いつ誰が被害者にさせられてもおかしくないのがこの 「集団ストーカー」という犯罪です。現在、不運にも被害者となってしまわれた方またはそうでない方にもこの本を一読されることをおすすめします。 アマゾン、楽天などで好評発売中!! 基本的な問題は努力でなんとかなるかもしれないが応用問題は無理 数学を学ぶ目的は、頭の良さの確認である。 頭が良い人は、数学を勉強すると試験で高得点をとる事ができる。 頭が悪い人は、数学を勉強しても試験で高得点とる事ができない。 数学不得意ってわけじゃなかったけどなんかやる気が沸かなくなって 鉛筆動かすのが億劫になった 問題って解けるとしても鉛筆動かして書こうとしなければ 答案は真っ白さ オナニーと数学の試験の勉強のコンボは辞めたほうがいい。 疲れて眠くなってしまうじゃろう。 その数学で世の中の問題点をどのように解決するのですか? 量子コンピュータの出した解の理由とか根拠は複雑すぎて人間にはわからんらしいから 世の中の問題点をどう解決してるかはわからんが数学は世の中の問題点を解決できるってことなんだろと思う >>225 >量子コンピュータの出した解の理由とか根拠は複雑すぎて人間にはわからんらしいから 複雑とかそういう問題じゃなくて・・・ 計算過程を出力させるという事は、観測するという事で 観測したら波が収束して波としての性質が失われてしまうから並列計算不能になって 量子コンピュータとしての利点が損なわれてしまうんじゃないの? >>224 >その数学で世の中の問題点をどのように解決するのですか? 物事の妥当性を説明したりするのに必要、 例えば何かの目的を達成するのに必要な予算の見積とか色々あるだろ? 数学は外国語の範疇に入るということに気付くかどうかだな もし数学が日本語で記述されていたら凄まじく簡単で、躓くところはないであろう 英語などもあれは日本語に直せれば東大入試すら小学校高学年の国語よりもたやすくなるのだ >>224 例えば、大勢の人をエリートと馬鹿に分類したい時 その人達に数学の試験を受けて貰えば、エリートと馬鹿に分類する事ができる。 馬鹿は、数学で良い点とれないらしいから・・・ >>230 健常者と発達障害の境目ってどうなっているんだろうな? 発達障害扱いされた覚えは無くても、学業成績がイマイチ振るわないなら 脳に何か欠陥が有るのかもしれない。 数学ほどできるやつとできないやつの差が大きいものはない 才能のあるやつが努力するんだから俺ら馬鹿のはるか向こう側にいる なんか努力しても無駄なように思えるけど実は馬鹿の方が断然多い 俺らは馬鹿同士で試験とか争ってるんだからその中で少しでもできるやつが 合格するんだ、できないとか悲観することもない、凡人のほうが多いんだ いきなり高校で予習前提のヘボ教師(てめーではイッパシだと思ってる)になって嫌いになっちまったなあ。ほんと、人との出会いってデカイわ。 数学苦手な人って、知的障害ではないけど発達障害率たかそう >>233 センターだとみんな9割以上で最低でも160ぐらいなのに 校内実力だと0〜130点だからなぁ テストの質もあるけど、点数化に向かない教科なんだよ 俺は私立文系行ったけど動機はただ一つ、数学が受験科目にないから 幼児のころに 野山を駆け回って遊ぶ→空間認知能力が高まる →数学が得意になる らしいよ うち親も発達アスペっぽくてメンヘラぽくて、運動嫌いで 子供のころ親と一緒に引きこもりみたいに育って 外遊びせず、幼稚園も行かず小学校にほうりこまれたから 運動神経も悪く数学も苦手になった 高校はいったら、 英語と国語はまあまあできて、地元の公立大には受かったけど センターで、200点満点で数学が2桁点だったw こういうのも知的障害になるのかな >>40 禿同 問題集でも解答のページに答えだけぽつっと書いてあって 解き方が書いてないのが多い。 解き方が書いてあっても独りよがりみたいな凡人には理解不可能な説明 予備校の講師に質問に言こうにも数学の講師はクセのあるのが多く センスねぇのにくだらない質問してくるなオーラが凄く断念 友達に聞きに行こうにも数学のできるやつはクセのある意地悪な奴が多く なんでこんなのに頭下げて聞かなきゃならんの?と思い断念 なんだかんだ言って文系理系の分岐点は数学ができるかどうか 文系だと就職が景気にものすごく左右され、不景気だと真っ先に採用減。 就職してもほとんどが営業職の兵隊。 数学は受験科目の中で最も努力に対する点数の伸びとの相関性が低い すなわち社会などの暗記科目と違いやったらやっただけ点数が伸びるのではなく やってもやってもちっとも点数が伸びない場合が多いお得感が最も無い科目である しかも採点がオールオアナッシングに近く 満点じゃなかったら0点みたいな極端な場合も 社会だったらこまごまと設問があり5点刻みの結果もある。 社会や英語みたいなやればやっただけ点数が伸びるある意味糞科目と違い 数学、物理は一部のセンスのある奴だけができる科目 ただし川崎医大、聖マリアンナ、藤田保健衛生、金沢医科、愛知医科などの 数学はパターン化されたものが多く暗記物に近い。 だからめちゃくちゃ優秀な家庭教師をつけたり裏金を数億払ったりしなくても 親が数学教師だとかのラッキーさえあれば医者になれる 世の中運 数学出来れば、こういう生き方も出来れる 邦題「働かない―「怠けもの」と呼ばれた人たち」トム・ルッツ 著& 原題 Doing Nothing A History of Loafers, Loungers, Slackers, and Bums in America 適当に抜粋 P46 彼は、街ざかいを少し過ぎたところにある「ジョージ」という店に車を走らせた。 「ものすごい長い時間をパブで過ごします。今日のようにね」と彼はいう。 パブはとうもろこし畑と石塀に囲まれていて、マカダム道路を通り過ぎる車のほかに、ここ数百年の変化を感じさせるようなものはあまりない。 「かなりの時間、こういう場所でただ耳を傾けているんです。ここでひとつだけ聞かないのは 「ああ、仕事に戻るのが待ち遠しい」って声ですね。みんな愚痴ばかりですよ。」 デイヴィスは、建築家、大学院生、大学の研究者などを経て、いまはフリーランスで細々とコンピューター・プログラマーをしている。ある程度の短時間で非常に集中した作業を必要とする仕事だ。 「そのあとで、ちょっと逃げだすんです。」建築家として働いていたある日、彼は極限まで退屈していた。腕時計を見ると、2時13分を指していた。あと3時間すればパブにいられるな、何もしたくない、と思った。 腕時計を見た。まだ2時13分だった。彼は待った。長い時間のように思えた-やはり2時13分。時間が止まっていることに、心底うんざりした。 彼は仕事を辞めた。いまではほとんどの時間は彼自身のものだ。 「朝は11時まで起きません。でも何の罪悪感もありませんよ」デイヴィスは「ホワイワーク・オルグ(whywork.org) 」の初期の常連のひとりだった。 怠惰についての彼の文章は、サイト内で進行する議論フォーラムの参加者たちからよく言及された。 「ホワイワーク・オルグ」を運営する中核となっていたのは、 CLAWSー「賃金奴隷にならない生き方の創造性(Creatig livable Alternative to Wage Slavery)」の頭文字ーの創始者、 イギリス領コロンビア在住の在住のD・Jスワンソンと、「余暇党(Leisure party)」と言われるものの創始者であり、デイヴィスと同じブリストル在住のサラ・ネルソンのふたりである。 それは実際に政党のようなものかとデイヴィスに尋ねてみると、彼は笑った。「いや、誰もそんなことをする活動家じゃありませんよ。」 分からないところあったら聞かなきゃならんからコミュ障じゃ無理な学問 全日から高校(通信卒)→文系大卒 だけど、よくも高校数学を独学でやって卒業出来たと感心した。 数学と物理って、ロジカルな思考力を身につける学問だと大人になってから気づいた 小学生のための考える算数 「式と数量関係」 小学生のための考える算数 「図形と軽量」 語りかける中学数学 やさしい高校数学シリーズ 克服のため買いそろえてみたが まだ1頁も手を付けてない模様 細野真宏の数学嫌いでも「数学的思考力」が飛躍的に身に付く本! 数学が苦手でも 自動化機械のソフトウェアは作れますが、 ロジック的な考えではなく 動作フローの流れが見える構造 であれば誰でも可能だと思います。 http://tamae.2ch.net/test/read.cgi/kouri/1475082008/114 114 :大学への名無しさん2016/12/09(金) 23:00:01.38 ID:1vKebFVG0 数学の模範解答は誰が支配する国でもいつの時代でも普遍的で、 知能の優劣を判定するのに最もふさわしい教科と言えるのだ。 世の中には、学問の解答を操作する事で世の中を思い通りに支配しようと企む悪い権力者がいる。 しかし数学の模範解答は、特定の誰かの都合で操作されたりしない。 世の中には特定の誰かにとって都合の良い考え方や思想を強要してくる奴がいる。 (特定の誰かにとって都合の良い考え方の例:宗教やポリティカル・コレクトネス) 模範解答が悪い権力者の都合でコントロールされた場合、その試験成績は頭の良さを評価しないかわりに 悪い権力者に対する忠誠心を評価してしまうようになる恐れが有る。 そんな事にならないように、数学のように試験の模範解答は誰かの都合によるコントロールを受け付けない物でなければならない。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ まともな業者で20%、悪質な業者では40〜50%も請負先から請負元を通じて、本人には渡っていないという。 同条件で直接雇われるより、良心的なところで20%抜かれ、悪質なところで40〜50%抜かれるということである。 派遣業者は労働者を派遣スタッフという名で登録させ、派遣元に彼らを送り込む仕事をしている。 単なる、人の斡旋だけである。 そのスタッフの能力を評価する実力もないし、教育する力もない。管理することも出来ない。 会社の体をなしていない。まさに現在の口入れ屋に過ぎない。 派遣会社に雇用されているならば、保険に加入しているはずだが、派遣される時にしか加入しないのは、雇用状態とは言えないのではないか。 普通言われる正社員のような権利が殆ど無いではないか、雇用状態ではない。 ましてや、派遣業は誰でも起業できる。派遣先の専門的な知識無くして。コンピューターでスタッフ管理するだけである。 それで、派遣業の経営者は人のふんどしで、人の上前をはねて、丸儲けだ。 グッドウイル会長は人にピンハネをしたお金で高級マンション高級外車に乗る。 規制緩和の利益は、政治献金という形で還元される。 規制緩和が生む、新たな政官業の癒着構造だ。 派遣事業法は86年中曽根内閣の時、ITなど専門業種13種に導入された。 99年小渕内閣の時、業種が拡大され、04年小泉内閣の時、製造業が解禁された。 中間搾取、こういう阿漕な商売を認めたのだろう。 経営者にとって、極めて都合がよい。経営がうまくいかなければ派遣に返ればいい。それより、恒常的に楽に経営しようと思えば、できるだけ派遣に置き換えれば良い。 政府は完全に経営者の立場に立ち、労働者を食い物にした。 派遣会社はその労働者を食い物にした。 結局、規制緩和は弱者の労働を、強者の富に置き換える操作だったのである。 正社員編みの待遇を派遣先に義務づけ、かつ 手数料(中抜き)は不動産紹介並みの5%という上限を定めるか、 さもなくば、現代の口入れ屋は即刻、廃止すべきだ ★★★★政治家・マスゴミ・が隠す日本の真実!★★★★ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ https://www.youtube.com/watch?v=D6YjUs6fZ6c 漏れは障害かなんかあるんだろうかってレベルで数学ができなかった というか算数ができなかった みんなから笑われて辛かった… できるやつだって高校数学くらいまでなら 中途半端に知ってるってだけで ぜんぜんできないやつと大差ないって気はする だからできないからってどうってこたあない、よな? 数学教みたいに理数系が得意なのを心の支えにしてる奴いるよな その中で論理的思考だの才能だの偉そうに言う割にイマイチ現代文出来ないとか 普通に話す事さえ上手に出来ない奴がそれなりにいるのは何故ですか? 数学の試験を受けなくても良い 早慶なんて、半数以上が推薦入学 これでも、早慶は、東大に並ぶ一流大学として君臨してるんだから 数学の試験、ペーパーテスト自体が 何の価値もないということだろ。。 そんなことはないIT企業に採用されるには数学が必須条件 小学校高学年からついていけなかった 立方体の体積の計算が難しかったなぁ 数学ができない原因って何だと思う? >>255 >普通に話す事さえ上手に出来ない 文章を読むのと聞いたり話したりするのは全然違う。 文章は自分のペースで納得いくまで何度でも読み返せる。 相手の話は、納得できるように2度目聞き返そうとすると何度も言わせるなと相手が怒り出すw >>261 >数学ができない原因って何だと思う? 頭がおかしいのが原因だと思う。 思考能力を低下させる化学物質 予防接種 食品添加物 ケムトレイル 放射能 フッ素 まさか、俺が駄目な原因は自転車でこけて頭部をCTスキャンした所為か? アップルのウォズ二アックってIQ150以上らしいじゃないか やっぱり天才だよ このごろは疎通だけど 俺の知人も留学してアップルにいる そんなに数学得意じゃないと思う でももしかしたら天才かもしれない よく十万人に一人とか言うけど天才そのくらいいるとしても 東大とかでもクラスに数人もいないことになる すごい秀才いっぱいいても誰もそいつの言うこと理解できないかもしれない そもそも東大って天才の行くとこなのか? ってなんとなくそんなこと考えてたら お前ら頭良すぎてくだらん数学の問題とか思いもよらないんじゃないか だからできないんだろとか思ってあげてもいいんじゃないかなとか思ってみたよ 数学できなくても計算高いやつはいる それって頭いいんじゃないのか 小学校の算数の時からなんだけど、 できない人は目の前の問題について真面目に考えていない気がする。 ちゃんと問題読んだらどう計算すれば良いのか解る筈なのに、考える前に答えを見ようとする。 酷い奴は、問題文を見ようともしてない気がする。 アイツら何時になったら考える訓練をするつもりなんだ? 貧乏な家の子どもがお金持ちになれない本当の理由と http://www.mag2.com/p/money/293416 貧乏な家の子が貧乏になる原因は、貧乏な親から貧乏に成るような考え方を受け継ぐからだと書いてある。 そのついでに、論理的思考ができないと理系科目が苦手になると書いてある。 👀 Rock54: Caution(BBR-MD5:7bff9ed63942b4cd01610d20b2c06e65) つまりあれだな、負け組みだから数学不得意なんだな どうしようもないな 正しい考え方ができないのが諸悪の根源だ。 正しい考え方ができないとお金持ちになれないし、数学もできなくなる。 数学は論理的思考ができなきゃできない。 数学はミスが少ない人じゃないとできない。 数学は問題文が読める人じゃなきゃできない。 数学って割と総合的に頭の良さが試される教科なのでは? 数学だけじゃないだろ ほかの科目良いとか思ってるだろうけど できるやつから見ればクソみたいなもんだろ はるか未来の量子コンピュータのなかのバーチャルな空間のホログラムで 人類をシミュレートしている実験が本当はいま現在なんだってうわさがあるので 頭おかしくて出来の悪いのはそういう設定だからだろ 数学以外の教科ができない場合は、「頭が悪い所為ではなく環境に恵まれなかったのかもしれない」と弁護できる。 しかし、数学ができない場合は下記のような弁護ができない為、頭が悪いと言わざるを得ない。 語学が苦手 ⇒ 親が片言で家庭で得られる語学的知識が少なかったのかもしれない。 天動説を信じる ⇒ 宗教上、仕方がないのかもしれない。 竹島の歴史 ⇒ 親等に教えられた事を信じるしかない。 数学はどんな文化圏出身者でも頭が良ければできるようになる極めて公平性の高い科目なのだ。 何がやっててよかった公文式だよ 通ったけどぜんぜん出来るようにならなかった CM見るたびに思う 私もそろばん塾に通ってたけど全然ダメだったし苦痛でしかなかった そしてやめた途端に全部忘れた 小学校時代の思い出話で、とある優等生の子の話だけど・・・ 計算も国語も良く出来るのに算数の文章題が全くできない子がいた、何故できなかったんだろうな? 例えば、「60×4= 」と聞かれると240と正答できる癖に、 「1本60円の鉛筆を4本買うには何円必要か?」と文章で聞かれると難しそうな顔して「解りません」と返事が返ってくる子がいた。 当時は算数の文章題以外は何でも良く出来る成績が良いと言われる子だっただけに不思議だった。 >>290 「なぜ、できなかったのか?」というネガティブな問いかけだけど 自分の実力が今は2番手だとしても気長に数学の学習を進めていったら、 学習のある段階で一番手が不調を起こしだして自分が一番手に成れる日が来るかもしれない。 という、2番手にとって勇気を与えられる見方もできる話なんだな。 >>291 の要約 今、クラスで2位でも不貞腐れずに学習を続けていたら、1位に成れるチャンスが来るかもしれない。 論理的思考ができないと数学が苦手になるんだと思う。 学歴が高くないと出世できないのではない。 重要なのは学歴ではなく頭の良さだ。 頭が良くないと、出世できないし、高学歴にも成れないのだ。 しかし、馬鹿な愚民どもはその様子を見て「学歴が高くないと出世できない」等という勝手な勘違いをしてしまい、 「あの時もっと勉強しておけばよかった」等と言う実にくだらない考えに行きつくらしい。 そして、「良い大学に行かないと碌な大人になれない!勉強しろ!!」と自分に似て頭の悪い子に無茶を強要すると言う親世代以上の悲劇が繰り返されるのだ。 (馬鹿が勉強しても、自分は救いようのない無能だと思い知らされて自信を消失し、一生劣等感に苛まれるように成るだけだ。馬鹿は報われない。) read.cgi ver 07.5.0 2024/04/24 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる