0001学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿2019/05/18(土) 00:41:52.34ID:+uY/Y40l
新スレ
0952学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿2020/01/02(木) 20:31:27.72ID:2WOZ5jFE
YouTubeみたいな仕組み作れよ
ちいせーよ
>>945
Nの情報が自然言語処理で日本トップレベルなのは知ってるがジャイの情報って何かあんのか
というかそもそもジャイって全学科共通で学内設備以外に何が有名なんだよ 0954学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿2020/01/02(木) 21:01:40.97ID:2WOZ5jFE
何がヤバいって2年で人生を変えようとしてくるところ。
帝大学部が1年かけるところを3か月。
頑張って修了しても
＞研究内容が並以下だし、修了生の活躍も並以下
って言われる辺りｗ
>>952
JAISTには技術がないのでできません
論文数で勝負するしかないんです JAISTでインパクトの大きい論文があるなら教えてくれ
>>958
それでもいい
出すところに出してニュースにしてくれ >>939
俺もそう思う。この場合の大学の対応は適切。逮捕されただけですぐクビにするのは不当解雇に当たる。結局不起訴になってるし、この処分が妥当。 すぐクビはさすがに無いとして、なんで逮捕されたんですかねぇ
酔った勢いか何か？
メールの送信相手が原因で、長年PTSDを抱えてたらしいよ。
恨み相手個人じゃなくて、職場に送ってしまったのがマズかったんじゃないの。本来なら、警察も逮捕するほど大げさに扱わないレベルのトラブルです。
サイコって確実に存在するからね
じゃい修了生は無能バブルにいじめられてます
リストラしてくれてるが、プライドだけ高いバブルの対応法も教えて
無能バブルは劣等感があるので、集団で叩いてきます
出身大学学部レベル以下にいじめられます
じゃい修了生は有能なので仕事やらせて、無能バブルは自分で出来ません
無能バブルは管理職にいっぱい潜んでいます
人事も把握しています
じゃい修了生は本当に無能なんでしょうか？
無能バブルは攻撃的です
無能がばれないように脅してきます
全く生産的で無くイジメしかしない人たちが組織の課題になっています
じゃい修了生は本当に無能なんでしょうか？
無能バブルはレスのように叩いてきます
実力が無いのでマウントを取らないと生きていけません
ふるちんバブルのメッキが剥げつつあります
無能バブルの存在は組織にとって有害です
リストラを繰り返してもキリがありません
この世代は組織内で相対的に低能力です
じゃい修了生が戦っているのはその人々です
じゃいは修了生の暗黙の悩みを引き出して欲しいです
じゃい修了生が何十年とこき使われ奴隷のように扱われ、
小突き回してきた人たちはこの人々です
じゃい修了生は本当に無能ですか？
差別じゃありません
成績表を付けるように仕事が出来ない人を無能としています
当たり前です
就職がラクだったバブルは組織内で劣ることが多いです
0973学籍番号：774 氏名：＿＿＿＿＿2020/01/03(金) 21:49:44.41ID:pNzQTBMe
ある集合に特徴的な動きが見られるという発見です。
人事は分かっています。
>>971
湧いとるね
ちょっと時間を置いた方がいいかもしれん 北陸鉄道石川線に乗っていると、しばしば変な人見るじゃん？
挙動がおかしかったり、奇声あげたり…
変な人と出会う機会が多いと、「なんであの人はああなんだろう」などと考えて、問題発見能力や分析力を養うことができるから、石川勢は恵まれてるよな！
面白い言説と言えないのがじゃいの器
イノベーションを起こせない
じゃいすとは研究機関として力を伸ばすんじゃなくてゆーちゅーば育成機関として力を伸ばすべきだ！
人の意見聞けないなら思考が発展しない
屁理屈と細部ばかりこだわってたら嫁さんに嫌われるのがオチ
じゃいはそれ
イノベーション起こせないならインパクトのある論文なんてムリ
理由 つまんないから
改善じゃ良いとこ2番
トップはムリ
常識をぶっ壊していかないと
人生を欠点を直す時間だけにしてはもったいない
出来るのはただの小さい普通人
エネルギーは内向きより外向きに使わないと
走り出さないと
直感こそが仮説だ
思考こそ検証
直感の修正が実力の向上だ
ワンタッチで判断がつくようになる
それが仕事力の向上だ
ほとんどは電話1本でケリがつく
じゃいすとの生徒らはもやしっ子ばかり
ワシら体育会系からすればアマーい！
まずは筋トレだな
それから覚悟を決めろ
それが世界と戦う組織だ
じゃいの教員ってもやしっ子ばっかりだよね
元体育会系からすればアマーい！
生徒の暴力は教員の横暴に対する対抗として始まった
黒帯で脅すのは問題解決になってない
出し直し
じゃいの教員は研究者として二流、教育者として四流。人望が無い。
生徒のダメさを嘆くより我が身を振り返った方が良い。
じゃいの教員は知ったかぶり、劣等感の脅し、弱者をバカにする態度、マウント、脅しなど無能社会人の要素があり過ぎる。
改善は無理なので、伸びしろのある若い研究者に取替えて活気を出した方がいい。
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